高考?xì)v史材料題41題分析.ppt

1、41（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。,圖9 東漢十四州示意圖 圖10 唐開元十五道示意圖 比較圖9、圖10，提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息， 并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。,1、我們對兩幅地圖州、道的分布比較發(fā)現(xiàn)，東漢時的州多分布在黃河中下游，而唐朝的道南北分布相對均衡，主要是因為唐朝時期南方經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展。自然就可以形成如下答案： 要點一：信息：漢代的州多集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布基本平衡。 說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，到唐朝時，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡。 2、通過地圖的對比我們還會發(fā)現(xiàn)，東漢的州和唐朝的道地理劃分的依據(jù)不大相同，我

2、們可以總結(jié)為如下答案： 要點二：信息：漢代州名與唐代道名劃分規(guī)則有很大不同。 說明：唐代的“道”的劃分更注重山川地理形勢。如依據(jù)長江、漢江、武夷山等劃分各道。 3、從宏觀看，我們會發(fā)現(xiàn)東漢時期的州管轄范圍廣，面積普遍較大，而唐朝的道面積普遍較小，說明唐朝生產(chǎn)發(fā)展人口增加，地方事務(wù)增多，所以需要改變。 要點三：信息：東漢時期州管轄范圍廣，面積普遍較大，唐朝的道面積普遍較小。 說明：唐朝時期隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，地方人口的增多，地方事務(wù)更加復(fù)雜，需要加強管理。 4、從微觀看，我們從地圖中發(fā)現(xiàn)只有東漢的交州和唐代的嶺南道管轄地盤變化不大，可以形成如下答案要點： 要點四：信息：漢代交州與唐代嶺南道所轄地區(qū)

3、變化不大。 說明：這一地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。 5、在漢代地圖上，我們看不到吐蕃、南詔和流求，而唐朝地圖則標(biāo)注明確，說明唐朝和這些地區(qū)關(guān)系友好。 要點五：信息：唐朝地圖上標(biāo)注有吐蕃、南詔和流求，而漢代地圖則沒有標(biāo)注。 說明：從漢朝到唐朝民族邊疆地區(qū)有了新發(fā)展，與中原聯(lián)系加深。 6、從地圖中我們可以看出，唐朝地域遼闊，且道的設(shè)立是為了加強對地方監(jiān)察，是加強中央集權(quán)的表現(xiàn)。 要點六：信息：唐朝疆域比漢朝擴大，加強了對地方的監(jiān)察。 說明：唐朝中央集權(quán)進(jìn)一步加強。,2011 年新課標(biāo)卷 41 （12 分）閱讀材料，回答問題。 材料 西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程起始于民主與哲

4、學(xué)在古希臘和 古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時代，結(jié)束于西歐和北 美對全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才 會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。 然而在過去的十多年中，一些歷史學(xué)家對上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識。他們認(rèn)為在1500年前后的 經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時歐洲剛 走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明， 直到1 800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較

5、晚近才突然發(fā)生的，這在很大程 度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土發(fā)生的事情。 (摘編自杰克戈德斯通為什 么是歐洲?世界史視角下的西方崛起(1500-1850) 評材料中關(guān)于西方崛起的觀點。 （12 分） （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。,例一：56分 觀點：西方的崛起主要歸功于內(nèi)因。 文藝復(fù)興、啟蒙運動。 工業(yè)革命。 資產(chǎn)階級民主政治；代議制的確立。 新航路的開辟。 例二：910 分 觀點：西方的崛起主要歸功于吸收其他文明的成就。 思想方面：文藝復(fù)興中的人文主義思想源于古希臘文明；天賦人權(quán)、人民主權(quán)等大多源自于古希 臘的思想，如智者運動的人是萬

6、物的尺度的思想，芝諾的人生而平等的思想。 政治方面：雅典的梭倫、克里斯提尼和伯里克利改革為近代西方資本主義民主制度的確立提供了 借鑒。 法律方面，近代西方的法律很大程度上受了羅馬帝國時萬民法的影響。 科技方面：中國的四大發(fā)明傳到歐洲，促進(jìn)了歐洲從封建社會向近代資本主義過渡。 故西方近代的崛起很大程度上都要歸功于吸收其他文明的成就”。 例三：吉林省評卷組高度認(rèn)可的一份試卷 觀點：我認(rèn)為，西方的崛起首先歸功于自身的創(chuàng)造，但同時在一定程度上受惠于其他文明的成果。 故此，材料中關(guān)于西方崛起原因的表述不完全準(zhǔn)確。 論據(jù)及說明如下：內(nèi)因 西方的政治文明傳統(tǒng)和思想文化成果為其后來的崛起產(chǎn)生了積極影響，西方不

7、是“突然崛起”的。 如古希臘的民主制度、完備的羅馬法體系，為后世資產(chǎn)階級民主代議制度提供了借鑒來源。再如中古基 督教文化傳統(tǒng)奠定了后世西方思想文化的基調(diào)。 近代西方通過自身的全方位社會革命而加速了崛起的過程，最終實現(xiàn)了全球霸權(quán)的建立。通過大 航海和一系列殖民擴張，形成了以西方為中心的世界體系。通過資產(chǎn)階級革命和民主制度的建立，實現(xiàn) 了政治文明的現(xiàn)代化。通過兩次工業(yè)革命，實現(xiàn)了生產(chǎn)力質(zhì)的飛躍。通過文藝復(fù)興和宗教改革，實現(xiàn)了 思想解放和文化繁榮。 外因肯定西方歷史的同時，也不應(yīng)否定亞洲、非洲和拉丁關(guān)洲的傳統(tǒng)文明的成果，尤其是其對于西方 崛起的貢獻(xiàn)。東西方文明交往自古有之。尤其是中國古代的四大發(fā)明，

8、指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)， 分別為近代西方的大航海事業(yè)、資產(chǎn)階級革命的勝利和近代思想的傳播，起到了積極的推動作用。 西方在近代崛起的過程中同樣離不開非西方國家。通過殖民掠奪，西方資本主義國家從亞非拉獲 得了大量的廉價勞動力、原料和市場，可以說，沒有上述支持，就沒有西方的繁榮。 綜上所述，強調(diào)西方完全以自身力量實現(xiàn)崛起，是一種狹隘的“西方中心論”，而將西方崛起納入到更廣闊的世界背景來看，重視亞非拉文明對西方的影響，則體現(xiàn)了“全球史觀”。因此可以說材料中 的觀點有片面性，應(yīng)當(dāng)具體分析。,(1)“緊扣評論對象”。弄清題目在問什么。樣卷緊密圍繞“西方崛起”展開評論，主線清晰，心無旁騖。有些考生偏離

9、 此主題，單純談?wù)撝袊皝喎抢拿鞯陌l(fā)展與特色，則視為偏離評論對象，無論論證效果如何，都不給 分。若考生在全球史背景下，通過與西方崛起的比較，來評論中國及亞非拉文明的先進(jìn)或落后，則不視 為偏離評論對象。 (2)“觀點明確”。樣卷分別在開篇和結(jié)語處以“我認(rèn)為”和“綜上所述”等用語帶出判斷性或結(jié)論 性的認(rèn)識，就“西方崛起的動因”，有意識地主動表明自己的認(rèn)場。 (3)“合理引用史實”。樣卷引用了充分的典型史實，有力地佐證了自己的觀點。所謂典型史實，涉 及到諸多能夠體現(xiàn)東西方文明對于世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的重大事件，如：希臘民主制度與思想 文化成就，羅馬共和制度與法制體系，基督教文化，人本主義精神

10、與啟蒙理性信條，歐美資產(chǎn)階級革命 與工業(yè)革命，西方近代科學(xué)技術(shù)，殖民者大航海與海陸交通，近代西方殖民擴張，歐美全球霸權(quán)的建立； 中國古代的四大發(fā)明，中國傳統(tǒng)思想文化，鄭和下西洋，絲綢之路；奧斯曼土耳其帝國對西方的沖擊； 阿拉伯崛起對歐洲的影響；近代美洲白銀流人歐洲及亞洲，等等。 (4)“多角度評論”。樣卷并非簡單地認(rèn)同或反對某種觀點，而是對材料予以辯證分析，揭示材料中 觀點背后的特定視角或預(yù)設(shè)立場，由此來肯定其合理之處，批判其不足，最終得出一種綜合性的穩(wěn)妥的 見解。題目要求中的“評論兩種(或兩種以上)觀點”，不等于“多角度評論”。 (5)“論證充分、邏輯緊密，表述清楚”。史論結(jié)合（史實既是論據(jù)

11、、結(jié)論既是論點，史實與結(jié)論掛鉤）樣卷展現(xiàn)出較強的綜合論證能力，文字流暢，要點有條理， 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；同時表明答題者已具備初步的理論素養(yǎng)，如援引了“全球史觀”、“西方中心論”等專業(yè)史 學(xué)理論概念，從而使其論證頗具學(xué)術(shù)意味。 (4)文字表述清晰而富有條理。盡量做到“七化”，即語言做到“兩化”： 簡單化、專業(yè)化，言簡意賅；答案做到“兩化”：要點化、系統(tǒng)化；書寫要做到“三化”：序號化、段 落化、條理化?？傊?，這類試題只要掌握五個環(huán)節(jié)：審(審題)、找(材料信息)、接(書本知識代入)、轉(zhuǎn)(思 維方式轉(zhuǎn)換)、答(組答案)，就可游刃有余。,2012全國卷41 “沖擊反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代模式之一。其主

12、要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力。從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析“沖擊反應(yīng)”模式 。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進(jìn)行評析，史論結(jié)合。）,吉林評卷組比較認(rèn)可的一份試卷： 觀點：我認(rèn)為這一模式是片面的。 西方?jīng)_擊對中國社會近代化有促進(jìn)作用，但中國社會也有自身內(nèi) 在的發(fā)展特點。 1中國傳統(tǒng)文化確實存在巨大惰性，例如以儒家思想為主導(dǎo)的意識形態(tài)，閉關(guān)鎖國的對外政策，天 朝上國的心態(tài)，政治的君主專制抑制社會活力。中國近代化確實有西方?jīng)_擊的作用和一定的被動性。在 鴉

13、片戰(zhàn)爭后，中國的知識分子有覺醒，但只停留在表面，目的是“師夷長技以制夷”。但隨之外來勢力 加劇侵略，中國的學(xué)習(xí)日益加劇，從器物向制度、思想層面的轉(zhuǎn)變。西方入侵確實和中國近代社會改變 具有一定同步性。西方入侵是中國近代化的外在條件，加速了中國進(jìn)步。 2在肯定西方作用的同時，也要看到西方?jīng)_擊并非中國近代化的根本原因，內(nèi)因才是事物發(fā)展的決 定性因素。中國不缺乏突破的內(nèi)在動力，中國發(fā)展具有自身特點和內(nèi)涵，比如明清時代中國東南沿海地 區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的繁榮以及資本主義萌芽的出現(xiàn)，對外貿(mào)易在世界中占據(jù)重要地位；王夫之、黃宗羲等人思 想具有反專制的色彩；清政府的腐朽統(tǒng)治激起了中國人民不斷的反封建斗爭。所以，各階層

14、仁人志士是 中國近代化的主體。 綜上所述，這一模式過于強調(diào)西方的外部沖擊和中國的被動適應(yīng)，是片面的。正確看待這一問題應(yīng) 該堅持辯證的唯物史觀，既要看到歷史發(fā)展的外來力量，也不可忽視內(nèi)部的主觀能動性。西方?jīng)_擊是中 國近代化的加速劑而非最終原因。材料中的觀點是典型的西方中心論，夸大了西方?jīng)_擊的作用。歷史研 究要從事實出發(fā)，全面看待，具體問題具體分析，而不能停留在理論上。 這是一份滿分樣卷，包含了考試中心原則中的要件。,答案一：若贊成“沖擊反應(yīng)”模式，應(yīng)側(cè)重從外因角度給予肯定。注意從西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想 等角度分析西方文明的先進(jìn)性和近代中國文明的落后性對比，然后從西方歷次侵華（“沖擊”）后，中 國人

15、如何從器物制度思想等層次向西方學(xué)習(xí)著手回答。 答案二：若反對“沖擊反應(yīng)”模式，應(yīng)側(cè)重從中國社會變化的內(nèi)部動力角度給予否定?？梢詮牡?主階級抵抗派、洋務(wù)派、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級等各階級階層先進(jìn)分子發(fā)起的一系列運動的歷史背景入手， 注重分析各運動發(fā)生時當(dāng)時中國內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)以及思想的變化，由此強調(diào)近代中國社會變化的內(nèi)部動 力和必然性。 答案三：若認(rèn)為“沖擊反應(yīng)”模式存在片面性，則可以從從答案一與答案二兩方面綜合辯證評析， 從外因角度給予肯定，從內(nèi)應(yīng)角度給予否定。 示例：該觀點有一定的合理性，但忽視了中國社會內(nèi)部推動社會變化的因素。從題目所給的材料來看，在 1856-1860 年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政

16、府內(nèi)部做出反應(yīng)形成洋務(wù)派，并掀起了一場“師夷長技以 自強”的洋務(wù)運動；1894 年的甲午中日戰(zhàn)爭對中國再次形成沖擊，引發(fā)了戊戌變法運動，學(xué)習(xí)西方的君 主立憲制度，希望走上資本主義道路以挽 救民族危亡；1900 年的八國聯(lián)軍侵華以及辛丑條約的簽 訂，使清政府徹底淪為“洋人 的朝廷”，引起國內(nèi)革命浪潮高漲，通過辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治； 1919 年巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了五四運動，推動中國革命進(jìn)入新階段。綜上所述，沖擊-反 應(yīng)模式有其合理性。 但是，中國社會發(fā)生巨大變化，也并非僅靠外部沖擊來實現(xiàn)，中國社會內(nèi)部也蘊含著諸多推動社會 變化的因素：從經(jīng)濟(jì)上來看，資本主義萌芽在近代之前已經(jīng)產(chǎn)生并壯大發(fā)展；政治上，反封建民主思想 在明清之際也已經(jīng)出現(xiàn)。這一系列現(xiàn)象的出現(xiàn)說明中國社會內(nèi)部已經(jīng)孕育著變革的力量并推動中國社會 向前發(fā)展。,41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。 材料 有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式： 生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)x（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產(chǎn)管理） 這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。 摘自齊世榮總主編世界史 運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進(jìn)行探討。 （說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個或者