助力高三：心靈溝通的力量主題班會(huì).ppt

1、的力量,高三開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月,同學(xué)們已完全投入到高三學(xué)習(xí)生活了，我們收獲著進(jìn)步的喜悅也感受著高三伴生的一些困惑，通過(guò)問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)存在一些問(wèn)題，溝通是心與心的交流，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言！讓我們打開(kāi)心鎖，敞開(kāi)心扉，與同學(xué)溝通，與師長(zhǎng)溝通，與名人對(duì)話，在溝通中傾訴你的煩惱，在溝通中凈化我們心靈，啟迪心靈的智慧。,他們來(lái)了，帶來(lái)了生活中的煩惱，學(xué)習(xí)中的困惑，你們能幫幫他嗎？,我演我,我來(lái)了,我們來(lái)了，傾聽(tīng)著你的傾訴，讓我們?cè)跍贤▎⒌闲撵`的智慧,問(wèn)卷結(jié)果分析： 一、 問(wèn)卷的結(jié)構(gòu) 1、 信心：第1、2題 2、 目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)：第3、4、5、7、8、11題 3、 學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略：第6、9、10、12

2、、23題 4、 考試焦慮：第14、15、16題 5、 睡眠：第17、18、19題 6、 調(diào)節(jié)壓力的方法：第13、20、21、22題 7、 學(xué)科調(diào)查：第26、27、28題 8、 對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)：第33、34、35題 9、 其他（包括班級(jí)、老師、住宿和飯?zhí)玫龋┑?4、25、29、30題,信心篇：動(dòng)力與信念 理想與現(xiàn)實(shí) 成績(jī)與挫折 狀態(tài)篇：浮躁不靜心；壓力排解 學(xué)習(xí)篇：數(shù)學(xué) 作業(yè)與限練 學(xué)習(xí)方法與效率具體指導(dǎo) 生活篇：吃飯、犯困,問(wèn)卷結(jié)果匯總,二、 根據(jù)上面的8類(lèi)題型作以下的數(shù)據(jù)分析 1、第1題和第2題的B選項(xiàng)的百分比分別是37%和41%，可看出學(xué)生是比較投入高三的學(xué)習(xí)和生活的，而第1題的C選項(xiàng)是53

3、%，即“內(nèi)容越多越難、不太自信”，占一半以上的人數(shù)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)的信心不大。 2、從第3、4、5、7、8、11題選項(xiàng)的百分比可看出：學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太理想。在課堂上，基本跟得上老師的頻率，仍有30%的學(xué)生跟得比較辛苦，只是勉強(qiáng)聽(tīng)得懂。學(xué)生對(duì)于前一階段的學(xué)習(xí)收獲不算很大，自習(xí)課的效率也一般。月考前，學(xué)生感覺(jué)心慌慌或心里沒(méi)底的約占70%，這可能跟學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面、深入有關(guān)。 3、從第6、9、10、12、23題選項(xiàng)的百分比可看出：學(xué)生的復(fù)習(xí)比較被動(dòng)，缺乏自主性，只有3.7%的學(xué)生認(rèn)為自己復(fù)習(xí)的效率比較高。超過(guò)70%的學(xué)生常感到無(wú)法順利完成復(fù)習(xí)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一半的學(xué)生對(duì)教材的理解和消化不

4、透徹，也很少能提出問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略這兩方面的輔導(dǎo)急需加強(qiáng)。,4、從第14、15、16題選項(xiàng)的百分比可看出：學(xué)生的考試焦慮正常。 5、從第17、18、19題選項(xiàng)的百分比可看出：此階段學(xué)生睡眠還算好，只有約9%的學(xué)生有過(guò)失眠的現(xiàn)象。但就大部分學(xué)生不懂得失眠的一些應(yīng)對(duì)方法。對(duì)于失眠的問(wèn)題可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 6、從第13、20、21、22題選項(xiàng)的百分比可看出：學(xué)生經(jīng)常采用的減壓方式是自我調(diào)節(jié)，例如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)歌或閉目養(yǎng)神等，所以可以為學(xué)生的自我調(diào)節(jié)提供一些時(shí)間和空間的條件。 7、第26、27、28題是屬于學(xué)科調(diào)查的，因?yàn)槊總€(gè)班的選修或任課的老師不同， 8、絕大部分學(xué)生感受到老師在努力教好自己。應(yīng)加

5、強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的建設(shè)。只有20%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的住宿感到滿(mǎn)意，約5%的學(xué)生對(duì)學(xué)校飯?zhí)酶械綕M(mǎn)意。,他來(lái)了,許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，要讓你也變成“劉翔”，就必須接受生活給予的挫折教育，在挫折中成熟、成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)微笑面對(duì)挫折.,“只有我自己可以打敗我自己，只是想把中國(guó)男子田徑短道失去的拿回來(lái)，今后還要拿回更多！今后爭(zhēng)取擊敗他們更多次，讓他們知道什么是亞洲速度！” “我以前實(shí)在是太順了，可以說(shuō)這是真正意義上的第一次挫折吧，受挫折才能讓我變得成熟，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)挫折?！?“可以和家人聊聊天，到大自然中走走，讓自己安靜下來(lái)。現(xiàn)實(shí)很殘酷，第一次碰到大的挫折要學(xué)會(huì)

6、接受，慢慢去成長(zhǎng)。我現(xiàn)在需要做的就是把工作再次變成興趣，和最初投入田徑時(shí)一樣，享受”。 我覺(jué)得根本就不要談什么較量。彼此之間都不是什么較量，都不是人與人的較量，只不過(guò)大家說(shuō)一定要把較量這個(gè)詞放在我們中間而已。我們都是自己和自己賽跑而已。 我和我的教練的配合，已經(jīng)是屬于超級(jí)完美，超級(jí)拍檔的感覺(jué)。”,“劉翔語(yǔ)錄”,吃苦精神,“高考是人生的一個(gè)非常好的經(jīng)歷，這是人一生中回憶的資本，能參加高考是一件幸福的事情?！?高考故事,周鴻祎 360安全中心董事長(zhǎng),三年高考,在中國(guó)企業(yè)家中，俞敏洪和馬云：兩人都是高考連考三年才中，他們有惺惺相惜的感覺(jué)。 俞敏洪由于歷史原因178年第一次參加高考,英語(yǔ)33分,師專(zhuān)錄

7、取線36分；代課自學(xué)，次年再考，英語(yǔ)55分，錄取線60分；上輔導(dǎo)班，40分鐘交卷，第三年95分。 馬云中考考了兩次，第一次高考偏科數(shù)學(xué)1分，踩三輪車(chē)工作，撿到到名著，第二次19分，家里不支持，第三次89分，幸運(yùn)地上了本科。,高考故事,十二班的學(xué)生們是非?？炭嗟模彩欠浅Ｓ刑旆值?。相信，在明年的六月必將是碩果累累的六月，微笑必將伴隨著你們。 加油吧，勝利屬于你們！,馬老師來(lái)了,用心改變可以改變的，坦然接受不能改變的。與其為下一刻不確定的未來(lái)而焦慮，不如專(zhuān)注地經(jīng)營(yíng)好當(dāng)下的生命。我們無(wú)法掌控生命，卻可以把握自己對(duì)生命的態(tài)度。你對(duì)待當(dāng)下生活的態(tài)度，便決定了你人生的高度。,劉老師來(lái)了,12班的學(xué)生聰明，

8、活潑，有靈性，有上進(jìn)心，有問(wèn)題主動(dòng)找老師，這點(diǎn)我非常喜歡，相信大家共同努力，在不久的將來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高。 送大家?guī)拙湓?，共勉：事常與人違，事總在人為。駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登，只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。,路老師來(lái)了,作為你們的語(yǔ)文老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。我們一起分秒必爭(zhēng)，勤奮苦干，圓夢(mèng)高考。,胡老師來(lái)了,最初接觸12班同學(xué)的時(shí)候就深刻地感覺(jué)到大家是一個(gè)非常優(yōu)秀的群體。善良，聰明，好學(xué)，踏實(shí)，努力。 每位同學(xué)都給我留下了深刻的印象

9、： 大河豚豚的漫畫(huà)（超級(jí)喜歡?。?； 閆昊琪的語(yǔ)速（每回我都得反應(yīng)一會(huì)兒才能明白她說(shuō)的是什么，ps. 不是我理解能力的問(wèn)題）；認(rèn)真到總是很糾結(jié)的錢(qián)子夜； 長(zhǎng)得像外國(guó)人（不是非洲）的林杰婉兒；很善良的卓瑪；字寫(xiě)得非常整齊的尹銳慧 還有很多很多，篇幅有限，不能一一全舉，見(jiàn)諒。大家就像是我的家人一樣，非常棒的感覺(jué)，我會(huì)很珍惜的。非常有幸能跟大家一起度過(guò)對(duì)于大家來(lái)講最至關(guān)重要的一年，有同學(xué)問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，我想給大家下面幾點(diǎn)建議：,楊老師來(lái)了,1. 我們學(xué)英語(yǔ)不是要成為語(yǔ)言專(zhuān)家，所以，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人怎么說(shuō)，怎么用，我們照搬，學(xué)會(huì)即可，至于為什么那樣用，為什么那樣說(shuō)，不在我們的考慮范圍。 2. 換一

10、種心態(tài)。 完形填空，閱讀理解對(duì)于高考英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是成敗的關(guān)鍵。有些同學(xué)不喜歡做閱讀和完形，密密麻麻的字，做完之后一堆堆的紅XX打擊死！煩死！郁悶死！ 其實(shí)換一種心態(tài)，把閱讀當(dāng)做是一種放松，一種消遣，一種開(kāi)拓視野，了解世界，一種能讓自己的心靈沉淀下來(lái)的途徑，不要把完形和閱讀當(dāng)成是考題和作業(yè)，我相信大家會(huì)越來(lái)越喜歡閱讀英語(yǔ)文章的。 3. 基礎(chǔ)， 基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。不要去扣難題， 偏題，怪題，抓住基礎(chǔ)，你就成功了90%。 4. 盡了99%的努力最終失敗和用了1%的努力最終失敗的結(jié)果是一樣的，都是失敗，所以， 既然開(kāi)始了，就一定要全力以赴，不能打半點(diǎn)折扣。 5.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！學(xué)

11、習(xí)也是要有選擇的。 最后，祝大家健康，平安，快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順。,沒(méi)有笨孩子，只有笨方法 1.行動(dòng)本身會(huì)帶來(lái)狀態(tài) 2.做什么題提高最快？ 3.答案 解題過(guò)程 思考過(guò)程 4.做題要達(dá)到“真會(huì)”，不二法門(mén)就是總結(jié)和反思。 5.多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)（及時(shí)交叉滾動(dòng)完整） 6.跟緊老師的腳步，自主學(xué)習(xí)，尊重基礎(chǔ) 7.生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的. 8.強(qiáng)科有弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱； 9.考前準(zhǔn)備、考場(chǎng)發(fā)揮和考后調(diào)整 穩(wěn)中求快 抓住“題眼”，構(gòu)建“橋梁” 得分意識(shí)“容易題，容易錯(cuò)” 要處變不驚 辯證對(duì)待成績(jī) 10.統(tǒng)籌安排生活節(jié)奏,高考成功的基本條件：實(shí)力+心態(tài),講到他，說(shuō)他特別注意細(xì)節(jié)