高中歷史 專題九 第1課 美蘇爭鋒同步訓練 人民版必修

1、專題九 第1課 美蘇爭鋒 1英國首相丘吉爾在戰(zhàn)后說到：“我的一邊坐著一只把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛。中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。”這段講話反映的實質(zhì)問題是()A英國地位下降B美蘇平起平坐C英國裝可憐想趁虛而入D美蘇兩極格局初現(xiàn)雛形答案D解析解題關鍵是通過材料中“俄國熊”、“北美野?！焙汀靶∶H”的比較，反映出二戰(zhàn)造成英國地位日益下降，美蘇實力不斷增強，這就是丘吉爾觀點的出發(fā)點。與此相關的A、D兩項，A項是表面現(xiàn)象，D項是本質(zhì)問題，故選D。2“杜魯門主義”出臺后，蘇聯(lián)消息報和真理報分別發(fā)表社論，指出這是“帝國主義擴張政策”。這是因為“杜魯門主義”()A表明

2、了美國公開放棄同蘇聯(lián)合作，標志著冷戰(zhàn)正式開始B表明美國要發(fā)動對蘇聯(lián)等社會主義國家的武裝進攻C實質(zhì)是“馬歇爾計劃”D標志著美蘇兩極格局最終形成答案A解析1947年3月，杜魯門發(fā)表國情咨文公開宣稱，美國要在世界一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗，表明美國公開與蘇聯(lián)決裂，標志著冷戰(zhàn)的正式開始。3有人說：“對美國來說，馬歇爾計劃達到一箭幾雕的目的。”這里的“幾雕”是指()穩(wěn)定了西歐經(jīng)濟加強了美國在國際金融領域支配地位有助于美國商品的輸出把受援國納入了美國全球稱霸的戰(zhàn)略軌道ABCD答案B解析馬歇爾計劃僅是對西歐的援助計劃，與無關。4柏林墻修起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己

3、人民的墻?！卑亓謮w根結底應視為()A“柏林危機”的產(chǎn)物B“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物C兩德對峙的產(chǎn)物D東德封閉邊界的產(chǎn)物答案B解析二戰(zhàn)后由于美蘇的爭奪，德國分裂，成立了東德和西德，因此柏林墻的修建是“冷戰(zhàn)”時代的產(chǎn)物。5二戰(zhàn)結束后，美國的霸權主義表現(xiàn)為兩種形式，在歐洲是“冷戰(zhàn)”，在亞洲是“熱戰(zhàn)”。戰(zhàn)后美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對抗并未真正爆發(fā)大戰(zhàn)，其主要原因是()A美蘇雙方勢均力敵B雙方合作多于對抗C各國反戰(zhàn)運動高漲D霸權主義受到遏制答案A解析之所以未發(fā)生大戰(zhàn)主要是美蘇兩國勢均力敵，都擁有核武器，且不愿看到二戰(zhàn)的悲劇重演。C項不是主要原因。B、D兩項不符合史實。6美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當今世界上

4、具有巨大影響力的兩個國家。根據(jù)所學知識，完成下列探究任務。美俄關系一直是世界大國關系中最重要的關系之一。他們曾經(jīng)一度成了同仇敵愾的盟友，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下過他們爭霸的痕跡。也許在漫畫赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量，軍事實力的強大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。(1)“他們曾經(jīng)一度成了同仇敵愾的盟友”是在什么時候？(2)“當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，他們正式成為仇者的標志是什么？

5、(3)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結局”，最終的結局是什么？(4)讓歷史告訴未來，請你就美俄關系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解。答案(1)第二次世界大戰(zhàn)期間。(2)杜魯門主義的出臺。(3)蘇聯(lián)敗下陣來，蘇聯(lián)解體。(4)三種觀點：一是和平友好，人民反對戰(zhàn)爭，呼吁和平；經(jīng)濟全球化的發(fā)展；解決全球性問題的需要；彼此力量的相互制約等。二是時有摩擦時有緩和。三是摩擦不斷，關系惡化?；A鞏固1杜魯門總統(tǒng)上臺后發(fā)表演講聲稱：“我們贏得的勝利是把領導世界的重擔放到美國人民的肩頭?！倍鹏旈T的意圖是()A喚醒人民的責任意識B緩和人民的反戰(zhàn)情緒C承擔維護和平的大國責任D獲取世界的霸主地位答案D解析結合材料中“領導

6、世界的重擔放到美國人民的肩頭”可知，杜魯門的意圖是獲取世界的霸主地位。2.若為下圖所示歷史漫畫擬定標題，較為合適的是()A反目成仇，勢成水火B(yǎng)城門失火，殃及池魚C同室操戈，相煎何急D冰釋前嫌，共克時艱答案A解析圖中人物為斯大林，他正將杜魯門計劃付之一炬，但卻反受其嗆，這說明美蘇雙方在二戰(zhàn)之后已經(jīng)反目成仇，勢成水火。其余選項與此史實不符。3某條約有如下內(nèi)容：“考慮到一個有正在重新軍國主義化的西德參加的西歐聯(lián)盟這樣一個新軍事集團，這樣就加深戰(zhàn)爭的危險。決定締結本友好合作互助條約?！睋?jù)此判斷該條約是()A北大西洋公約B華沙條約C馬斯特里赫特條約D歐洲經(jīng)濟共同體條約答案B解析從題干信息中的“西德參加的

7、西歐聯(lián)盟這樣一個新軍事集團”可知當時北約已經(jīng)建立。為了應對美國的擴張和威脅，1955年，蘇聯(lián)和東歐7國在華沙締結友好互助條約，建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團，即華沙條約組織。材料信息反映了華約建立的情景，因此選B項。4觀察下圖，結合所學知識分析造成二戰(zhàn)后德國與朝鮮半島分裂的最主要原因是()A二戰(zhàn)后德日法西斯戰(zhàn)敗投降B美蘇相抗衡，爭奪世界霸權C國內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，長期矛盾和沖突D社會制度和意識形態(tài)的不同答案B解析德國和朝鮮的分裂發(fā)生在二戰(zhàn)后，是英、法等國衰落，美蘇實力均勢，兩分天下的產(chǎn)物；最大的迷惑項是D，二戰(zhàn)期間，美蘇曾是同盟關系，故決定國際關系的根本因素是國家利益。5肯尼迪曾對某一事件這樣評價：“蘇聯(lián)

8、人就像一只冒險超出自己的領地，但一旦被發(fā)現(xiàn)又緊張地、還帶點負罪感地奔逃回安全的地方的貓?！边@一事件是()A柏林事件B朝鮮戰(zhàn)爭C古巴導彈危機D越南戰(zhàn)爭答案C解析1962年，蘇聯(lián)準備在古巴建立導彈發(fā)射基地，并開始向古巴運送導彈(“冒險超出自己的領地”)。被美國發(fā)現(xiàn)后(“一旦被發(fā)現(xiàn)”)，美國發(fā)出戰(zhàn)爭威脅，蘇聯(lián)被迫從古巴撤走導彈(“奔逃回安全的地方”)。這一事件表明美蘇爭霸的優(yōu)勢在美國。能力提升6二戰(zhàn)結束后初期，美國芝加哥太陽報指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會使我們投入這個世界最恐怖的戰(zhàn)爭中去?！蓖瑫r，斯大林在真理報上指出：他的演講是“危險的行動”，是“站在戰(zhàn)爭挑撥的立場上”，是“

9、號召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭”。上述材料所指的事件是()A北大西洋公約組織成立B馬歇爾計劃C丘吉爾“鐵幕”演說D杜魯門主義答案C解析丘吉爾“鐵幕”演說對冷戰(zhàn)的興起起了推波助瀾的作用，拉開了冷戰(zhàn)的序幕；D項杜魯門主義的出臺是冷戰(zhàn)正式開始的標志；B項馬歇爾計劃是冷戰(zhàn)在經(jīng)濟上的表現(xiàn)；A項是美國推行霸權主義的工具。7以下海報是荷蘭政府于1949年刊印的，由此可知，荷蘭政府意在()A揭露美國利用經(jīng)濟手段控制荷蘭的陰謀B宣傳馬歇爾計劃對荷蘭經(jīng)濟的重要性C成為美國的盟友，共同遏制蘇聯(lián)D希望民眾與政府齊心協(xié)力克服經(jīng)濟困難答案B解析馬歇爾計劃是美國對西歐國家的經(jīng)濟援助，從圖片中的“你便沒有面包可吃，而你的孩子也會挨餓”可知荷

10、蘭政府宣傳馬歇爾計劃，故選B項；馬歇爾計劃是美國經(jīng)濟上的冷戰(zhàn)政策，A、C項與題干圖文不符；D項圖文未體現(xiàn)。8英國約翰W梅森在冷戰(zhàn)一書中提出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰(zhàn)重新定義的主要出發(fā)點是()A，美國馬歇爾計劃推動了歐洲重建B冷戰(zhàn)期間各國并無直接武裝沖突C冷戰(zhàn)對峙避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D美蘇兩國在國家利益上沒有矛盾答案C解析本題材料的觀點是：冷戰(zhàn)期間，美蘇兩大陣營勢均力敵，雙方都不敢輕易挑起戰(zhàn)端，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。A項與題意無關；B、D兩項與史實不符。9閱讀下列材料，回答問題。材料一維護蘇聯(lián)安全是蘇聯(lián)對外政策的首要目標，而確定有利的

11、蘇聯(lián)邊界、建立蘇聯(lián)勢力范圍和確保蘇聯(lián)在歐洲和世界政治格局中的優(yōu)勢地位，則是實現(xiàn)這一目標的有效手段，也是蘇聯(lián)考慮戰(zhàn)后安排問題的基本出發(fā)點。蘇聯(lián)有關戰(zhàn)后安排的設想和規(guī)劃材料二杜魯門認為：“這是美國外交政策的轉折點，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關?！?947年5月22日，援助希、土法案經(jīng)參眾兩院通過，杜魯門簽署成為法律。(1)結合所學知識，分析材料一中蘇聯(lián)的“優(yōu)勢地位”在戰(zhàn)后是否確立了？戰(zhàn)后世界格局是什么？美國針對此情況采取了什么措施？(2)材料二反映了美國的什么政策？這對當時國際關系產(chǎn)生了怎樣的影響？(3)上述材料所反映的美國對外政策對中美關系產(chǎn)生了怎樣的影響？請簡要說明。答案(1)沒有；雅爾塔體系；“冷戰(zhàn)”政策。(2)政策：杜魯門主義。影響：是