下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié).doc

1、下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇1時間匆匆而過，中班1學(xué)期很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不但個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進(jìn)1步養(yǎng)成，逐步發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后取長補短，使工作更上1個臺階。進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同伴的交往、交換愈來愈密切。相對逐步活潑開朗起來，各方面的能力日趨加強。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據(jù)每一個人不同的特點，安排

2、他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去視察其他幼兒，又在他們本身的能力上給予了鍛煉。在激起幼兒探索精神的同時，我重視培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自信心。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原本的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全部幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激起幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。另外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入

3、新的活力。在平常生活中，我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的1員，并樂于參加集體活動。隨時教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與家長密切聯(lián)系，并及時聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，與家長1起糾正幼兒不良的習(xí)慣，也得到了家長們的1致認(rèn)可。在政治、思想上，我積極地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我們的工作是非常煩瑣的，需要愛心、耐心、仔細(xì)、責(zé)任心?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已開始。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，取長

4、補短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上1層樓。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇2伴隨著炎炎夏日的到來，我們行將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@1學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了1定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作展開的具體情況總結(jié)以下：1、教育教學(xué)方面1、主題活動的實行本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園教育指點綱領(lǐng)的要求，認(rèn)真對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新綱領(lǐng)指點下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，重視趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題”美麗的春季”中，教師和幼兒1起到戶外尋覓春季，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春

5、季的花，春季的樹、春季的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，因而大家1起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指點下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長進(jìn)程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒1起填寫”我對春季知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春季的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感遭到春季的美麗。2、結(jié)合主題活動展開區(qū)域游戲我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了”春季來了”、”我愛小動物”、”花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地視察指點、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬

6、松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。2、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有1個干凈的環(huán)境，孩子有1個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格依照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)視察班上幼兒情況。對個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，常常留意他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提示他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)?/p>

7、的衣服，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心腸為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小mm了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在1日生活各環(huán)節(jié)中加強視察與指點，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指點下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有1個良好的身體，我們還重視加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體

8、育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的3率達(dá)標(biāo)情況良好。3、家長工作”家庭是幼兒園重要的合作火伴。應(yīng)本著尊重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指點思想，我們在家園聯(lián)系工作中，重視與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，1方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另外一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。另外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家上進(jìn)行交換溝通，對個別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動實行期間，我們利用家長園地

9、及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和1些主要的活動，使每位家長了解班級正在展開的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的展開?！?1”活動期間，我們也常常與家長交換，約請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。4、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每一個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打他人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人，有1段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了1定的措施。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這類壞習(xí)慣告知家長，希望家長多多教育，可

10、這類方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，因而利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并嘉獎他小紅花，他很高興，全部下午都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，漸漸地，孩子變得很聽話，除進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在之前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性情很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。5、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了1定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)1步努力。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇3忙繁忙碌中，又1個學(xué)期過去了，回顧全部學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵照本園的

11、規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班2位老師的相互幫助、默契配合下，班務(wù)工作展開得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作展開得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有1定的生活自理能力，曉得禮貌待人，初步會遵照本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班1學(xué)期來的班務(wù)工作情況。1、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種沾染疾病，保證幼兒健康成長。1學(xué)期來，我班老師

12、做好每天晨檢和午睡前的體檢工作，每天密切視察幼兒的健康狀態(tài)，并做好記錄，跟家長做好溝通工作，提示家長時刻需要提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時，我們再加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的情勢，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。在“手足口病”這個特殊的時期，我班非常重視做好幼兒保健工作，把增強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到1日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。2、認(rèn)真按計劃展開班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。幼兒的1日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的1日生活中，幼兒1天生活是

13、不是能有序進(jìn)行，固然取決于幼兒1平常規(guī)的建立。因此，我重視加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的1天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，其實不斷地提示、催促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實行計劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。結(jié)合主題活動展開了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比；在活動評比中，寶寶們都能積極參加，把自己的作品展現(xiàn)出來，對寶寶們我們會給予不同的嘉獎，增加他們的自信心，鼓勵他們

14、做好每件事。在本次的教學(xué)抽查中，我班在全園中獲得了好的成績，得到了各位老師的認(rèn)可。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣愈來愈濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思惟特別活躍?？粗麄冊?每天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。3、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過量種途徑展開家長工作。我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通，與家上進(jìn)行溝通，對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策。在家長的大力支持與配合下，使我班主題活動得以順利有效的展開?！?1”活動期間，我班也積極參加了我園舉行的文藝匯演，配合“61”文藝匯演美滿成功。我們還組織了1次家訪工作，向家

15、長們傳授1些育兒理論及知識，并結(jié)合實際情況，向家長宣揚幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。雖然我們的教養(yǎng)工作獲得了1定的成績，也得到了家長的好評，但也存在著不足，需要我們更進(jìn)1步。本學(xué)期，在我們班2位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將1如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇4隨著夏日的降臨，暑假的日子也不

16、知不覺又到到了。這個學(xué)期，我們班已結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)以下：1、對班級情況的總結(jié)這學(xué)期我們班男生xx名，女生xx名。經(jīng)過1學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會了這學(xué)期的知識，在生活和頑耍時，都能好好的遵照規(guī)則。曉得禮貌、忍讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。但是由于孩子玩心太重，有些本該認(rèn)真去做的事情，也常被拿去惡作劇，但是經(jīng)過教導(dǎo)，他們也知道了這樣是不好的，但是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固1遍！只有在平常中不斷的保持，好習(xí)慣才會養(yǎng)成。2、在生活方面在幼

17、兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！不管是學(xué)習(xí)區(qū)還是文娛區(qū)，我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了1定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進(jìn)行！雖然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不著的情況，為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時候因該保持安靜，而且我們教師也會在中午的時候時不時去巡查。3、教學(xué)方面中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教會幼兒們學(xué)會尊重，學(xué)會人際交往，并且對安全教育側(cè)重教導(dǎo)！下個學(xué)期就是大班了，大班是個不同的時段，到了大班就意味著他們行將升入小學(xué)了！小學(xué)不比幼兒園，老師不會1直看著，所以我們必須教導(dǎo)會幼兒們作甚尊重，學(xué)會1定的

18、獨立能力。我們屢次組合兩個班1起上課，讓孩子們有機會認(rèn)識新的朋友，并學(xué)會如何交換。4、活動方面幼兒們都是喜歡活動的，而活動中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識的最好機會，這1學(xué)期，我們通過舉行合作的游戲，讓幼兒們學(xué)會了相互配合。通過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學(xué)會了，遵照規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識。5、總結(jié)中班下學(xué)期的工作完成的非常美滿，下學(xué)期的工作將會更加繁忙，但是我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí)，那末我們又怎樣能不好好的帶著他們在快樂中成長呢？下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇5本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中班的語言、體育這兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)進(jìn)程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同

19、的方法進(jìn)行教學(xué)。對接受能力強的幼兒就多教1些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，單從我教的語言、體育來講，在語言教學(xué)進(jìn)程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具，及時總結(jié)、反思，所以不論是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動進(jìn)程的控制等都有明顯的提高。在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù)。對他們來講，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是愛莫能助啊。因此，這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的

20、老師多很多，1切全靠老師。經(jīng)過1期的努力，孩子們不論是在聽故事、看圖講述、童謠詩歌的欣賞和朗讀、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高。這1點，同事和家長都是有目共睹的。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過講授，示范，練習(xí)，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的應(yīng)用，貫徹常?；瓌t，適當(dāng)?shù)倪\動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活應(yīng)用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。在工作方面我遵照學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，今后我將不斷努力研究，學(xué)習(xí)，把工

21、作干得更出色。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇6酷暑將至，中班的學(xué)習(xí)生活行將結(jié)束。本班的孩子經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有很大的提高，特別是數(shù)字認(rèn)識，拼音認(rèn)讀和獨立解決問題這幾方面有突破的進(jìn)步。但也有個別幼兒在人際交往、學(xué)習(xí)識字方面還存在1些問題。上課發(fā)言不夠積極，動手能及需要個別輔導(dǎo)，自我檢討的智能還需要鞏固?，F(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)以下：1、教學(xué)方面本學(xué)期共有紅通通的年、我有多愛你、我對你說、大樹和小花、小鬼顯身手、彎彎繞饒、我和空氣做游戲、有趣的昆蟲8個主題。根據(jù)每一個主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動。數(shù)學(xué)方面1100的認(rèn)讀，10之內(nèi)的加減法，拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀，書寫1集生母的溫習(xí)鞏

22、固，都已熟練的掌握，有個別能力較差的幼兒還需在輔導(dǎo)1下。2、語言生活方面大部份幼兒發(fā)展較好，平常生活中如早上問好，與小朋友交換，向老師反應(yīng)情況，都能用普通話交換。辭匯量積累增多，表達(dá)能力較好。但是聆聽能力還需要加強，要曉得他人說話的時候安靜不隨意插嘴。生活中，吃飯、午睡習(xí)慣都已養(yǎng)成較好的習(xí)慣，吃飯前會洗手，并且不剩飯，不會吃得滿桌子都是飯；午睡時候能安安靜靜的，來園情緒整體較好。3、科學(xué)藝術(shù)方面對自然現(xiàn)象比較感興趣，有1定的視察能力，能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的視察。藝術(shù)反面，能積極主動地參加活動大膽地表現(xiàn)自己的情緒和體驗。舞蹈節(jié)奏較好，在大班畢業(yè)文藝匯演上獲得了不錯的成績。繪畫還

23、應(yīng)加大提高，作業(yè)沒有突出自我個性，不夠生動，形象。4、社會發(fā)展方面本班幼兒大部份性情活潑開朗，能主動進(jìn)行交往，游戲合作，成果分享，能主動參加班級活動。但是公共場所衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)1步的提高。上課遵照紀(jì)律還要嚴(yán)格要求。做事沒有恒心，上課時喜歡歪著坐或站著等。寫字時候總是趴在桌子上，沒有坐直。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇7不知不覺中，又1個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在馬上要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的1學(xué)期中,小朋友逐步告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工

24、作總結(jié)以下：1、班級管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念，改變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實行“小班長”、“小組長”等提高幼兒自我控制的能力。除本身的學(xué)習(xí)，我還及時與其他班級交換，吸取、同事的意見。通過我的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格履行晨檢和午檢，將沾染病隔離在門外，控制了沾染病的分散。1、依照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，消息交替，公道安排幼兒的1日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特點來選擇幼兒感興趣的事物

25、和問題，制定出切實可行的周計劃。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的關(guān)鍵，在園本教研時，進(jìn)行交換討論，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了1定的效果。2、以學(xué)期計劃為目標(biāo)，從實際動身，認(rèn)真完成5大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。（1）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實行“全勤寶寶獎”鼓勵幼兒來園，增進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過展開“我會做”、“我們都是好朋友”等活動，幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是沾染病多發(fā)期，在平常生活中及時提示幼

26、兒用活動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此以外，設(shè)計了有趣的體育活動，加大戶外活動的時間，增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在重視幼兒身體健康的同時，還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，做到及時與家長溝通。教育幼兒曉得基本的安全知識，認(rèn)識簡單的安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。通過教育玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周展開安全保健常識教育，使孩子學(xué)會了保護(hù)自己，加強了孩子的自我保護(hù)意識。（2）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在平常教學(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng)，通過此活動，提高了孩子語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體眼前講

27、述的膽量。（3）社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期1系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日展開看1系列的活動，如“媽媽的節(jié)日”，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，增進(jìn)了親子之間的感情。還展開了“我們愛勞動”、“種花”等，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動的意識。通過社會禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐漸養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行動習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能相互禮讓和分享，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系。（4）科學(xué)領(lǐng)域：我們利用戶外活動時間視察學(xué)校的花草樹木，認(rèn)識了各種樹木的基本特點，激起了幼兒視察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒掌握了手口1致地點數(shù)10之內(nèi)的實物，并能

28、說出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過展開各種教學(xué)游戲，幼兒能對3個物體進(jìn)行大小排序，并掌握1定的空間、方位概念，知道凌晨、中午、下午、等時間概念。（5）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動，結(jié)合“61”活動，利用平常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此以外做好平常教育教學(xué)活動的展開，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動，本學(xué)期重視幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、3角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求。2、安全工作安全無小事，安全是我們的重要工作本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴(yán)格做到仔細(xì)視察、及時上報、排除隱患。對幼兒進(jìn)行1日安全常規(guī)教育，每周安

29、排1次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力。每周檢查班級硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、玩具等，是不是有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用，催促家長遵照幼兒園的規(guī)定。本學(xué)期，我時刻提示幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。約請家長對幼兒進(jìn)行1系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中。為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了盤點人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必須要在老師的視野以內(nèi)，時時刻刻注意幼兒的活動，避免出現(xiàn)安全事故。3、衛(wèi)生保健工作我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并每周1、3、用紫外線燈消毒

30、工作，勤透風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。特別是在春季多發(fā)沾染病時，及時提示家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持“1問2看3檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。4、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之1所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會向家長轉(zhuǎn)達(dá)本學(xué)期計劃，并說明本學(xué)期需要家長配合的1些工作，獲得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長交換。配合家長改掉孩子在家的1些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的

31、成長。5、工作中的不足1、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。2、發(fā)掘每一個孩子的特點，做到取長補短?？粗@些可愛的孩子們獲得知識的同時，健康快樂的成長，是我們最大的欲望?？偨Y(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我會更加團(tuán)結(jié)，更抓緊密，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂，家長們更放心。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇8不經(jīng)意中，又1個學(xué)期接近了尾聲，回顧這1學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣總€孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。使人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中1起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，獲得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：數(shù)

32、學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思惟和理解能力，和操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在視察理解和利用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能應(yīng)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思惟、愛思考、勇于探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。在數(shù)學(xué)方面也有不足的地方，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，1些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于怠惰的狀態(tài)，不愿意主動與他人交換自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還

33、有1點點的差距。生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解1些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵照規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，增進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，取得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。在這方面的教學(xué)上，我們采取游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每一個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對1些健康常識和生活交往，每一個幼兒都有自己的獨特的地方，樂于參加各項活動，喜歡幫助他人，衛(wèi)生