《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》復(fù)習(xí)ppt課件

1、部編版八年級(jí)下冊(cè),復(fù)習(xí)：慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年 顧拜旦 備課人:田碩麗 備課時(shí)間：2019年4月24日,1,復(fù)習(xí)目標(biāo),1、復(fù)習(xí)生字、生詞和與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)； 2、理清課文的思路，用體育精 神來激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情； 3、 體會(huì)作者感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)奧林匹克精神的理解與擁護(hù)； 4了解顧拜旦，理解奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值。領(lǐng)會(huì)“格物致知”的含義。 3、學(xué)習(xí)本文“舉例子、講道理” 的論證方法； 4、聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。,2,讀準(zhǔn)字音,浩ho劫 ji 指摘zhi 推崇chng 襁qing褓bo 行xng將就木 凋dio零lng 攜xi手 縈yng繞ro 嵌qin入 絢xun麗

2、枷ji鎖 拙zhu劣li 愧ku不敢當(dāng) 野蠻mn 摯zh愛 湛zhn藍(lán) 麥穗su 驟zhu雨,3,設(shè)疑自探,1.復(fù)習(xí)文章內(nèi)容 2.再次體會(huì)奧林匹克精神 3.賞析語(yǔ)言，體會(huì)寫作特色。,4,解疑合探,5,1、“5年前”具體是指哪一年？這一年有什么重大的事情發(fā)生？ 【1】具體是指1914年； 【2】這一年爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。 2、第段指出慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年盛會(huì)的背景是怎樣的？ 1894年到1899年期間，整個(gè)世界分崩離析。,6,3、第然段中提到了“回復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”的原因是什么？ 【1】現(xiàn)在，我們正處于歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭。人類渴望進(jìn)步，但又常常因某個(gè)正確思想被夸大而被引入歧途。 【2】青少

3、年往往為陳舊、復(fù)雜的教學(xué)方法，愚蠢的放縱和魯莽的嚴(yán)厲相交替的說教，以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。（第5段中體現(xiàn)）,7,5、奧林匹克主義的完美實(shí)現(xiàn)具體指什么而言？ 必須面向大眾，讓社會(huì)底層的人們接觸到現(xiàn)代工業(yè)所塑造的各種鍛煉形式，達(dá)到強(qiáng)身健體的樂趣。這就是完美的、民主的奧林匹克精神。（第7段中體現(xiàn)）,8,6、 請(qǐng)你用一句話，結(jié)合全文概括一下奧林匹克精神的內(nèi)涵。 奧林匹克精神包括又超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)，他可以給人帶來愉悅感，帶來美感和榮譽(yù)感，它可以讓大眾參與，促進(jìn)社會(huì)和平、公平、推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。,9,品析語(yǔ)言 1、古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正在日益成為其有力的支撐。同時(shí)，它們也是那些即將在暴

4、風(fēng)雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地點(diǎn)明了奧林匹克精神獲得新生的主要原因。,10,2、根除恐懼的真正、能持久發(fā)揮作用良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、相輔相成。 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“自信”“平和”是奧林匹克精神獲得新生的主要原因。,11,3、奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)。 “包括”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越”概括地說明了奧林匹克主義與一般的體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 4、請(qǐng)?jiān)试S我詳細(xì)闡述一下二者的區(qū)別。 過渡句。本句起承上啟下的作用，引出下文對(duì)二者的區(qū)別的詳細(xì)闡述。,12,5、請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對(duì)大

5、自然的熱愛之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情融為一體，當(dāng)它們?yōu)闋N爛的陽(yáng)光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會(huì)是怎樣的情景。 說明了一般的體育運(yùn)動(dòng)只能帶給運(yùn)動(dòng)員心理上自得其樂的愉悅感，奧林匹克精神帶給人們的還有美感、榮譽(yù)感。,13,6、這就是為何我們要重啟奧林匹克時(shí)代，并為體格訓(xùn)練的復(fù)興隆重慶祝。 點(diǎn)明了復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨，就是通過體育競(jìng)技來對(duì)青少年進(jìn)行教育。 7、諸位適才不斷向其表達(dá)敬意，若這敬意是針對(duì)我這建筑師而來的話，那我著實(shí)愧不敢當(dāng)。它的建筑師不過是這一理想的第一個(gè)仆人。 “愧不敢當(dāng)”“仆人”表現(xiàn)了作者的謙遜。,14,8、的確如此，有什么名義能將大眾排除在奧林匹克精神之外呢？有什么樣的

6、貴族特權(quán)非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？ 連用兩個(gè)反問句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，更容易引起讀者的共鳴。說明了奧林匹克精神變成現(xiàn)實(shí)的理念是大眾參與。 9、這就是完整的、民主的奧林匹克精神。今天我們正在為她奠定基礎(chǔ)。 說明奧林匹克精神的內(nèi)涵:它是人類吸收古代文明精華構(gòu)筑未來的力量之一。,15,10、狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。待到日近中天時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。 用自然景象來比喻奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，暢想了其美好的前景。作者確信奧林匹克精神必將如陽(yáng)光普照大地般發(fā)展，必將擁有沉甸甸的收獲。,16,總結(jié)課文,顧拜旦的一生，是為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)奉獻(xiàn)的一生，他不惜傾家蕩產(chǎn)、奔

7、走呼號(hào)。他光輝的一生可以說為奧林匹克運(yùn)動(dòng)做到了“鞠躬盡瘁，死而后 已”，為世界文化史和體育史留下了不朽的篇章?，F(xiàn)代奧運(yùn)走過 了百年歷史，世界發(fā)生了巨大的變化，中國(guó)也成功舉辦了2008年夏季奧運(yùn)會(huì)，讓我們共同期待下一個(gè)奇跡的誕生吧！,17,質(zhì)疑再探 師設(shè)：顧拜旦認(rèn)為奧林匹克主義與一般的體育運(yùn)動(dòng)有什么區(qū)別？ 奧林匹克主義包括但又超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)。 【1】運(yùn)動(dòng)員非常享受努力拼搏的樂趣； 【2】體育帶給人的是美感； 【3】體育能振奮人心。,18,拓展練習(xí),1、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)具有哪些特點(diǎn)？ 和平性； 公平性； 公正性； 教育性； 大眾參與性。,19,2、收集奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，以此激勵(lì)自己參加此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去。 更快、更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)； 點(diǎn)燃你的激情； 激情冰火屬于你； 永不燃燒的火焰； 同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想； 讓世界凝集成一朵花。,20,閱讀感悟,奧運(yùn)會(huì)是友誼的橋梁，把世界不同膚色、不同國(guó)家、互不相識(shí)的人聚在一起，共同交流、共同提高。奧運(yùn)會(huì)是肢體語(yǔ)言，讓全世界不同文化的人，在這個(gè)平臺(tái)上互