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1、第八章 第四節(jié) 力的作用是相互的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過觀察和分析,認(rèn)識到力的作用是相互的;認(rèn)識到施力物體也是受力物體;2在研究力的相互作用的實(shí)驗中培養(yǎng)交流、合作的團(tuán)隊精神和語言表達(dá)能力。【預(yù)習(xí)探學(xué)】1一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對 有力的作用,即力的作用是 。2. 物體之間的一對相互作用力,分別作用在 個物體上,大小 ,方向 , 作用在 ?!竞献骰W(xué)、交流助學(xué)】(一)活動8.7 物體在施力的同時是否也受力 1各小組選擇或者設(shè)計一個實(shí)驗,做一做: 實(shí)驗1 如課本圖8-32所示,用手指壓鉛筆尖,你的手指有什么感覺?實(shí)驗2 如課本圖8-33所示,兩位同學(xué)穿著旱冰鞋靜止在地面上,其中
2、一位同學(xué)用力推另一位同學(xué),會發(fā)生什么現(xiàn)象?實(shí)驗3 如課本圖8-34所示,將固定磁體的小車向固定鐵塊的小車靠近,至一定距離時釋放小車,固定磁體的小車會運(yùn)動嗎? 2小組交流:交流各組實(shí)驗中所觀察到的現(xiàn)象,并討論這些現(xiàn)象說明了什么問題? 3實(shí)驗小結(jié):大量的事實(shí)說明,一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體 (有/沒有)力的作用,即力的作用是 。 4活動探究: (1)活動:把兩個相同的彈簧測力計鉤在一起分別用手向相反方向拉,你會看到什么現(xiàn)象?(2)小組討論總結(jié):兩個物體發(fā)生相互作用時,施力物體同時也是 物體。物體間的相互作用力分別作用在 (同一個物體/兩個不同物體)上。它們的大小 (相等/不等),方向 (相同/相反),作用在同一條直線上。這兩個力稱為 和 。(二)讀一讀 閱讀課本P58 “讀一讀 奇思妙想”,交流: 你認(rèn)為小明和小華的妙想運(yùn)用了力的什么性質(zhì)?(三)思考交流P58 “www” 13【總結(jié)提學(xué)】想一想:在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我還有哪些疑問? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我還想解決哪些
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