八年級(jí)物理上冊(cè) 2-2《光的反射》學(xué)案（四）人教新課標(biāo)版

1、22光的反射教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)和技能了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。通過(guò)觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。（二）過(guò)程和方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。 體驗(yàn)和感悟我們是如何看見(jiàn)不發(fā)光的物體的。經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的

2、意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：光的反射定律和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用。教學(xué)方法：1模型演示法：通過(guò)模型演示向?qū)W生展示清晰、直觀的光的反射現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去觀察思考、探究歸納總結(jié)出光的反射定律。突破性模型裝置是幫助學(xué)生最直觀的解決重、難點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)鍵。2競(jìng)賽法：充分利用學(xué)生的好奇、好勝心理，在課堂上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)興趣。3多媒體演示：教學(xué)的全過(guò)程采用多媒體輔助教學(xué)，并引導(dǎo)、歸納教學(xué)過(guò)程。 教具演示用器材：激光演示器、平面鏡、插有大頭針的硬紙條。學(xué)生實(shí)驗(yàn)用器材(2人一組)：平面鏡片、白紙板、量角器、手電筒(玻璃前糊上開(kāi)窄縫的牛皮紙)。教學(xué)過(guò)程

3、一、復(fù)習(xí)提高請(qǐng)舉出應(yīng)用光在同種均勻透明物質(zhì)中沿直線傳播的實(shí)例。二、新課引入教師：我們能看見(jiàn)太陽(yáng)、電燈，是由于它們能發(fā)光，光線進(jìn)入了我們的眼睛。我們?yōu)槭裁从帜芸匆?jiàn)人、教室、書(shū)本這些本身不發(fā)光的物體呢?這是因?yàn)樗?它)們能反射太陽(yáng)、電燈等光源發(fā)出的光，這些被反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。本節(jié)我們就研究光的反射及其規(guī)律。三、進(jìn)行新課1.光的反射教師：光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí)，有一部分會(huì)被反射，仍在原來(lái)的物質(zhì)中傳播。這種現(xiàn)象就是光的反射現(xiàn)象。演示一：用平面鏡反射太陽(yáng)光。觀察：墻上光斑及其變化。演示二：用激光器演示光的反射。讓學(xué)生觀察入射光、反射光、入射點(diǎn)。并在黑板上畫(huà)出圖:教師向?qū)W生介紹以下名詞：入

4、射點(diǎn)(O)：光線射到鏡面上的點(diǎn)。法線(ON)：通過(guò)入射點(diǎn)，垂直于鏡面的直線。入射角(i)：入射光線與法線的夾角。反射角(r)：反射光線與法線的夾角。教師：通過(guò)演示觀察到光的反射現(xiàn)象。那么光反射時(shí)遵從什么規(guī)律呢?學(xué)生實(shí)驗(yàn)一：1.按照課本圖2.2-3，讓從手電筒前面紙縫中射出的光沿紙板入射到鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光的位置。在白紙上畫(huà)出法線、入射光線和反射光線的位置。用量角器量出入射角、反射角大小，并記錄下來(lái)。2.不改變?nèi)肷潼c(diǎn)的位置，改變?nèi)肷涔饩€的位置，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)兩次。3.按照課本圖2.2-4，把紙板的半面向前折或向后折，還能看見(jiàn)反射光線嗎?引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出：反射光線與入射光線、法線

5、在同一平面上。反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。反射角等于入射角。板書(shū)：“一、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角?！睂W(xué)生實(shí)驗(yàn)二：把入射光線沿學(xué)生實(shí)驗(yàn)一畫(huà)出的反射光線的位置射到鏡面。觀察反射光的位置。討論得出：光在反射現(xiàn)象中，光路可逆。講述反射光路圖的畫(huà)法：例：下圖中已知入射光線，請(qǐng)畫(huà)出反射光線。畫(huà)法：過(guò)入射點(diǎn)畫(huà)法線；畫(huà)反射光線(根據(jù)反射角等于入射角)。學(xué)生練習(xí)：(寫(xiě)在小黑板或投影儀的膠片上)。(1)畫(huà)出下圖的入射光線。(2)如圖，畫(huà)出反射光線，并回答：入射角多大?入射光線與反射光線的夾角多大?2.鏡面反射和漫反射演示三：用鏡子

6、和白紙反射太陽(yáng)光或燈光。問(wèn)：為什么鏡子反射的光很強(qiáng)，白紙反射的光很弱呢?我們來(lái)研究這兩種情況。板書(shū)：“二、鏡面反射和漫反射”教師：平行光入射到光滑的物體表面上時(shí)的情況如圖:引導(dǎo)學(xué)生分析得出鏡面反射：每條光線都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在這個(gè)方向的反射光很強(qiáng)，而其余方向無(wú)反射光。演示四：把幾根大頭針垂直插入硬紙條中表示“法線”，把硬紙條任意彎折后“法線”不再平行。強(qiáng)調(diào)：漫反射向各個(gè)方向反射光，所以能使我們從各個(gè)方向看到物體。教師分析實(shí)例：同學(xué)們看不到黑板反光部分的字，這是因?yàn)楹诎迳系姆垂獠糠职l(fā)生鏡面反射，光線強(qiáng)度比粉筆字漫反射的光線強(qiáng)。怎樣避免這種情況?讓“反光”部分粗糙，這樣就可以發(fā)

7、生漫反射，減弱反光部分來(lái)的反射光，同學(xué)們就能從不同方向看清粉筆字反射來(lái)的光，也就是能看清楚字了。三、歸納總結(jié)1.光線傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí)，發(fā)生反射現(xiàn)象。2.反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；反射角等于入射角。四、跟蹤練習(xí)1.作圖說(shuō)明：一束光沿水平方向射到鏡面上，入射角是30，反射光線與入射光線的夾角是(60)。若入射光線不變，把平面鏡豎直放置，則反射角是(0)。2.口答：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2.3。五、當(dāng)堂檢測(cè)1一束光線以 30的入射角射到鏡面上，則反射光線與入射光線之間的夾角為_(kāi) 2平行的入射光線照射到平滑的表面上，反射光線也是_的，這種反射叫_平行的

8、入射光線照射到粗糙不平的表面上，反射光線射向_；這種反射叫_，黑板、桌面等對(duì)光的反射，屬于_，平靜水面的反射屬于_ 3晚上，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去，白紙是 的，平面鏡是 的。4如圖，兩平面鏡MP、PN相交，夾角為60，一束光線AO斜射到MP上，經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO重合，但方向相反，則AO與MP夾角a為_(kāi) 5要使反射光線與入射光線之間的夾角為90，入射角應(yīng)為（ ）A. 0B. 45C. 90D. 1356入射光線與鏡面的夾角減小20，則反射光線與入射光線的夾角將（ ）A.減小20B.減小40C.增大20D.增大

9、407雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷正確的是（）A迎著月光走，地上暗處是積水B迎著月光走，地上明亮處是積水C背著月光走，地上明亮是積水D迎著月光走，背著月光走，地上暗處都是積水8當(dāng)光線與平面鏡成40角入射時(shí)，反射光線與入射光線的夾角是（）A40B50C80D1009在圖中畫(huà)出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線。10畫(huà)出下圖中的反射光線，并標(biāo)出各反射角的大小。11新學(xué)期小華班搬到一間新課室，但是上課時(shí)小華卻感到黑板因“反光”而刺眼，請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明理由。 （1）辦法： 。 （2）理由： 。12如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF請(qǐng)完成下列表格的填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射光線入射角反射角1AO502CO403EO20分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：六、作業(yè)1.閱讀