八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.2.3 課題 整數(shù)指數(shù)冪》導(dǎo)學(xué)案（1） 新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.2.3 課題 整數(shù)指數(shù)冪》導(dǎo)學(xué)案（1） 新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.2.3 課題 整數(shù)指數(shù)冪》導(dǎo)學(xué)案（1） 新人教版_第3頁(yè)
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課題：整數(shù)指數(shù)冪(1) 1、經(jīng)歷探索負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和零指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義。 2、知道負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的概念，學(xué)會(huì)冪運(yùn)算的法則可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪 3、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)范圍內(nèi)的冪運(yùn)算。重點(diǎn)：負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的概念。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的產(chǎn)生過(guò)程及冪運(yùn)算法則的擴(kuò)展過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧1.你還記得下面這些算式的算法嗎？比一比，看誰(shuí)做得又快又好：（1）3 (2)a (3)(x(4)(mn) (5)a (6)x2.你還記得a=1(a)是怎么得到的嗎？二、學(xué)習(xí)新課 自學(xué)課本1820頁(yè)探究下列（1）計(jì)算：；。一方面： 另一方面： 則歸納：一般的，規(guī)定：n是整數(shù)，即任何不等于零的數(shù)的-n（n為正整數(shù)）次冪，等于_ _. 試一試： 。（2）探究在引入負(fù)整數(shù)指數(shù)和零指數(shù)后，a(m、n是正整數(shù))這條性質(zhì)能否擴(kuò)大到m，n是整數(shù)的情形？請(qǐng)完成下列填空：1. a=a=a=a即a=a2. a=a=a即a3. a=( )即a從中你想到什么？3、 學(xué)以致用 1、 仿照例9計(jì)算,把結(jié)果化為只含有正整數(shù)指數(shù)的形式（1）a(2a) (2)6a2、計(jì)算：（1） （2）3、已知2=求的值。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 計(jì)算（）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）3 (

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