語文人教版七年級下冊讓你的作文語言“靚”起來.ppt

1、1,【升級版】 我們九（4）班的學生純樸得像山間的百合花，會讓你看到一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美。,【原文】 我們九（4）班的學生很純樸可愛。,比較一下孰優(yōu)孰劣,2,讓你的作文語言 “靚”起來,3,1、了解從不同角度美化語言的作用，培養(yǎng)觀察和想象能力，挖掘語言美感。 2、掌握四種美化作文語言的方法， 提高作文語言的表達能力。,學習目標,4,第一招 巧用詞語表真情,精選字詞，錘煉自己的語言，準確地運用一連串的動詞或形容詞能生動、傳神地表達自己的真情實感。,5,示例： 紅杏枝頭春意鬧 （一個“鬧”字寫出了春天的絢爛與美麗，也飽含了詩人的滿懷喜悅之情。） 古道西風瘦馬（“古、西、瘦”寫盡了漂泊

2、在外游子的孤苦，凄涼，可謂是字字含情?。。?6,示例： 張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存款單，眼睛不由地瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存款單，細細地端詳著，微微點了幾下頭，然后小心翼翼地揣進懷里，邁步走出了信用社。 這里運用了“樂呵呵、顫抖、細細、小心翼翼”幾個動詞進行描寫，將張老漢拿到存款單時那種激動、興奮、小心的神態(tài)寫得淋漓盡致。,7,猶記得爺爺去世那天，我是那般痛苦而又無助。,【升級版】猶記得爺爺去世那天，低垂的天幕壓著我的臉，灰暗和沮喪撕裂著我的心。 【點撥】用“撕裂”一詞表現(xiàn)了苦悶無助，失落傷痛的情緒，仿佛心葉被一點點地撕扯開，流淌著殷紅的血。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于

3、詞語的靈巧運用。,8,方法指導：,方法一、添加法：在原有的句子上添加動詞、形容詞等修飾成分，使句子具體、生動、形象、可感。 方法二、換詞法：采用具有修飾性的鮮活雅致的詞語替換平淡無奇的詞語，增強語言意境的靈動性、活潑性。,9,檢測（一）,練習一、用添加法扮靚下面的句子。 1、我看見（ ）的桃花、（ ）的梨花和（ ）的油菜花。 2、（ ）的蝴蝶在（ ）的荷花旁（ ）。,粉紅,雪白,黃燦燦,身披花衣,香氣四溢,翩翩起舞,10,3、根據(jù)下文中小作者想要表達的感情，在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，使之表達的情感更準確。,爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當別人吃完飯，一家子聚在一起的時候，他們總匆匆收拾完碗

4、筷就趕去店里，將我一個人（扔、留）在家里 。桌上的臺燈發(fā)出（明亮、慘白）的光芒，像一只（大大、失神）的眼睛看著我。委屈、難過，我趴在桌上哭出了聲。,11,3、根據(jù)下文中小作者想要表達的感情，在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，使之表達的情感更準確。,爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當別人吃完飯，一家子聚在一起的時候，他們總匆匆收拾完碗筷就趕去店里，將我一個人（扔、留）在家里 。桌上的臺燈發(fā)出（明亮、慘白）的光芒，像一只（大大、失神）的眼睛看著我。委屈、難過，我趴在桌上哭出了聲。,12,練習二、用換詞法扮靚下面的句子。 原文：二十世紀快要成為歷史了，站在新世紀的門檻前，我們回首百年的世事滄桑,【升級版】

5、：二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十一世紀之交的驛站，我們回首百年來并未如煙的往事,13,恰當?shù)氐倪\用修辭，不但使文章語言生動活潑，而且能調節(jié)音節(jié)，增強語言的音樂美，增強語言的說服力和感染力，提高語言的表達效果。,第二招 妙用修辭添魅力,14,【升級版】前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上“噌”地又冒出十幾粒，我并不在意，認為這些“小丘”很快就會消失的，哪想到，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災了。 【點撥】（借用比喻、擬人、夸張的修辭，寫出了臉上的“青春痘”越來越多的的情形，語言生動、活潑）,原文：前幾天，我臉上長出了十幾個青春痘，我并不在

6、意，哪想到越長越多了。,15,將以下句子運用恰當?shù)男揶o，讓語言生動起來。 1. 秋天剛到，一些黃葉落了下來。 2 .我在失望中苦惱，又考砸了。 3 .雨不斷地落了下來，我的心里很愁。,檢測(二）,16,對比一下吧,1.秋天剛到，一些黃葉落了下來。 秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來。 2 .我在失望中苦惱，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦惱，在苦惱中失望。 3 .雨不斷地落了下來，我的心里很愁。 雨絲不斷地飄落。雨絲長，愁思更長啊！,17,欣賞優(yōu)美片段，思考運用的修辭，并感受其作用 ：,愛心是冬日里的一片陽光，它會使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，它能給跋涉者以奮斗的力量

7、；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，它能使孤獨無依的心靈得到慰藉；愛心是一場久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋潤。,18,熱情是人生的太陽，能照亮前行的道路； 熱情是 ； 熱情是 ； 熱情是 。,比玫瑰更加芬芳,比寶 石更加珍貴,比金子更加輝煌,練習,燃燒的大地，能點燃友誼的篝火,香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活,長鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣,單擊查看提示,A、,B、,檢測（三） 請你運用比喻手法，使之組成排比句： 青春，比朝霞更加鮮艷； 青春， ； 青春， ； 青春， 。,熱情是人生的太陽，能照亮前行的道路； 熱情是 ； 熱情是 ； 熱情是 。,比玫瑰更加芬芳,比寶石更加珍貴,比金子更加輝煌

8、,燃燒的稻草，能點燃友誼的篝火,香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活,長鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣,19,第二招： 活用詩文增文彩,第三招： 活用詩文展文采,古詩詞，向來以凝練優(yōu)美著稱，有的慷慨豪放，有的婉約清麗，其實我們也已經(jīng)積累了許多，如果我們在平時的寫作中能合適地引用，就一定能讓我們原本平淡的句子靚起來。,古詩詞，向來以凝練優(yōu)美著稱，有的慷慨豪放，有的婉約清麗，恰當引用古詩詞能起到舉重若輕、以一當十的表達效果。會讓讓我們原本平淡的句子詩意更濃。,20,改文：我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。,原文：我們只有樹立遠大的志向，才能成就一番宏偉的事業(yè)。,【升級版

9、】我們只有抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。,21,原文：我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境。,【升級版】我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。,22,檢測（四）（要求：活用詩文美化下面的文字。）原文：感謝小草教給我堅強，感謝落花教給我奉獻 。,【升級版】“野火燒不盡，春風吹又生”，感謝小草教給我堅強；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感謝落花教給我奉獻。,23,原文：我愛祖國的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還有那黃河九曲，長江三峽，以及那秀麗江南。,【升級版】我愛祖國的大好河山，我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我愛那

10、“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂，還有那“奔流到海不復回”的黃河九曲，“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，和“日出江花紅勝火”的秀麗江南。,24,第四招 善用幽默現(xiàn)生氣,詼諧的語言，幽默的逗趣，輕松地談笑間體現(xiàn)一種思想的深邃，它往往能夠讓人在忍俊不禁中咀嚼出語言的奇妙與靈動。,25,“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節(jié)課考試！”哎，多難的題！我又到了“山窮水復疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我抓耳撓腮 只見同學們無不“伸頸”，“側目”望著巡邏的老班。我們既要警惕，又要合作，這真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗?。〗K于挨到鈴聲響，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時，嘆息聲，責怪聲一時

11、齊發(fā)，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我 是我是我，還是我 摘自補課,精彩片段欣賞,26,檢測（五）（要求：小組討論，運用幽默詼諧的文字美化下面一段文字。）,我們班共54人，37個男生，17個女生。男女生之間總有一段距離。要是哪個男生敢和女生說幾句話，準會被其他男生取笑，甚至會給你編上一段故事，說你和女生關系如何復雜。,27,【升級版】,我們班謙謙君子37人，姣姣淑女17人。在這“37”和“17”之間，有一條無形的“三八線”。要是哪個男生擅闖禁區(qū)，準會被男同胞擠眉弄眼，甚至眨眼間就會炒出一則“爆炸新聞”，給你侃上一段比函數(shù)還復雜的關系來。,28,1.巧用詞語表真情 2.妙用修辭添魅力 3.活用詩文展文采 4.善用幽默現(xiàn)生氣,29,拓展訓練： 下面請大家欣賞一組四季風景圖，請選擇其中一幅