2、小苗與大樹(shù)的對(duì)話

1、莎士比亞說(shuō)： 書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。 培根說(shuō)： 書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。 高爾基說(shuō)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 美國(guó)人說(shuō)： 書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。 杰李貝內(nèi)特說(shuō)：書(shū)籍是作者為我們渡過(guò)危險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤(pán)、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。,小苗與大樹(shù)的對(duì)話,季羨林 是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng),彭,俠,嗯,png,xi,g,閑書(shū) 主張 通順 可靠 培養(yǎng) 起碼 三俠五義 水滸傳 綠林好漢 滾瓜爛熟中西貫通古文觀止,讀課文，說(shuō)說(shuō)苗苗和季老交流了哪些問(wèn)題？,1、看閑書(shū) 2、偏科 3、學(xué)習(xí)外語(yǔ) 4、積累古詩(shī)文,季老

2、先生對(duì)于讀書(shū)，提出了哪些見(jiàn)解？,1、把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)。 2、要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)。 3、進(jìn)行古詩(shī)文積累。,結(jié)合插圖，說(shuō)一說(shuō)季老和苗苗分別分別有什么特點(diǎn)？,平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿(mǎn)含著對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)之情。,季老：,苗苗：,熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，謙虛好問(wèn)，對(duì)季老的充滿(mǎn)著尊敬崇拜。,談?wù)勀銓?duì)題目的理解,小苗和大樹(shù)不僅代表苗苗和季羨林，“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營(yíng)養(yǎng)；而季老先生學(xué)識(shí)淵博、學(xué)有建樹(shù)，恰似一棵根深葉茂的大樹(shù)。,在苗苗對(duì)季老的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書(shū)。那么到底閑書(shū)是什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫幔?“閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)”。,閱讀，是,閱讀，是,一位向?qū)В?幫我找到智慧的源泉。