![4 溫度和溫標(biāo) (2)_第1頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/28/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a248230/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a2482301.gif)
![4 溫度和溫標(biāo) (2)_第2頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/28/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a248230/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a2482302.gif)
![4 溫度和溫標(biāo) (2)_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/28/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a248230/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a2482303.gif)
![4 溫度和溫標(biāo) (2)_第4頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/28/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a248230/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a2482304.gif)
![4 溫度和溫標(biāo) (2)_第5頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/28/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a248230/0a26be6a-6e76-4ee5-bf48-e5611a2482305.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、溫度和溫標(biāo),閱讀課文,回答以下問(wèn)題:,1、什么是系統(tǒng)和狀態(tài)參量?,2、什么是平衡態(tài)?,3、什么是熱平衡和熱平衡定律?,4、溫度和溫標(biāo)是如何定義的?,5、如何確定溫標(biāo)?,1、系統(tǒng):物理學(xué)中,把所研究的對(duì)象稱(chēng)為系統(tǒng)(系統(tǒng)之外與系統(tǒng)發(fā)生相互作用的其他物體統(tǒng)稱(chēng)為外界),問(wèn)題1:什么是系統(tǒng)和狀態(tài)參量?,2、狀態(tài)參量 : 描述物質(zhì)系統(tǒng)狀態(tài)的宏觀物理量,幾何性質(zhì):系統(tǒng)的大小、形狀、體積等 力學(xué)性質(zhì):系統(tǒng)的壓強(qiáng)、受力、表面張力 熱學(xué)性質(zhì):系統(tǒng)溫度 電磁性質(zhì):系統(tǒng)在電場(chǎng)、磁場(chǎng)作用下的性質(zhì),如電場(chǎng)強(qiáng)度,磁感應(yīng)強(qiáng)度等。,3、氣體的狀態(tài)參量,(1)溫度 (2)體積 (3)壓強(qiáng),-熱學(xué)性質(zhì) -幾何性質(zhì) -力學(xué)性質(zhì),問(wèn)題
2、2:什么是平衡態(tài)?,對(duì)于一個(gè)封閉系統(tǒng),在經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,系統(tǒng)各部分的狀態(tài)參量會(huì)達(dá)到穩(wěn)定(不隨時(shí)間變化),我們說(shuō)系統(tǒng)達(dá)到了平衡態(tài) 。,動(dòng)態(tài)的平衡,問(wèn)題3:什么是熱平衡和熱平衡定律?,1、熱平衡,如果兩個(gè)系統(tǒng)相互接觸而傳熱,它們的狀態(tài)參量將改變,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,狀態(tài)參量不再變化,達(dá)到了相同的溫度,我們就說(shuō)兩個(gè)系統(tǒng)達(dá)到了熱平衡。(兩個(gè)系統(tǒng)是通過(guò)熱傳遞熱達(dá)到的平衡),甲 T甲,只要兩個(gè)系統(tǒng)在接觸時(shí)它們的狀態(tài)不發(fā)生變化,就說(shuō)這兩個(gè)系統(tǒng)原來(lái)就處于熱平衡,熱力學(xué)第零定律(熱平衡定律),如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)也必定處于熱平衡。,若系統(tǒng)A,C達(dá)到熱平衡 若系統(tǒng)B,C達(dá)到熱平衡
3、 A和B也是處于熱平衡,問(wèn)題4:溫度和溫標(biāo)是如何定義的?,1、溫度,一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度,溫度是決定一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的物理量,兩個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)具有的共同性質(zhì)是溫度相同,溫度理解,高中,初中,溫度是描述物體冷熱程度的物理量 -宏觀上,溫度是決定一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的物理量 標(biāo)志物體內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度-微觀上,2、溫標(biāo),定量描述溫度的方法叫溫標(biāo)。,建立一種溫標(biāo)的三要素: 選擇測(cè)溫物質(zhì)(水銀/鉑/氣體/熱電偶) 確定測(cè)溫屬性(體積/電阻/壓強(qiáng)/電動(dòng)勢(shì)) 選定溫度零點(diǎn)和分度方法,體積與溫度成線性變化,溫標(biāo)種類(lèi),攝氏溫標(biāo) (攝氏度t
4、 , 單位:0C) 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)為零度,沸水為100度,期間分為100等份 熱力學(xué)溫標(biāo)(熱力學(xué)溫度T,單位:開(kāi)爾文 K) 七個(gè)基本物理量之一 T=273.15+t (K) T=t,說(shuō)明,溫度的國(guó)際制單位是開(kāi)爾文,符號(hào)為K在今后各種相關(guān)熱力學(xué)計(jì)算中,一定要牢記將溫度單位轉(zhuǎn)換為熱力學(xué)溫度即開(kāi)爾文;,由Tt+273.15 K可知,物體溫度變化l與變化l K的變化量是等同的,但物體所處狀態(tài)為l與l K是相隔甚遠(yuǎn)的;,一般情況下,0K是低溫的極限,只能無(wú)限接近,但不能達(dá)到。,華氏溫標(biāo) 華氏溫標(biāo)的溫度tF與t之間的關(guān)系: tF32+9/5t 單位: F,華氏溫標(biāo)在歐美使用非常普遍,攝氏溫標(biāo)在亞洲使用較多,科學(xué)研究中多使用絕對(duì)溫標(biāo)。,典例1:關(guān)于熱力學(xué)溫度和攝氏溫度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A某物體攝氏溫度為10,即熱力學(xué)溫度為10K B熱力學(xué)溫度升高1K等于攝氏溫度升高1 C攝氏溫度升高10,對(duì)應(yīng)熱力學(xué)溫度升高283K D熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的溫標(biāo)不同,兩者表示的溫度無(wú)法比較,ACD,典例2:兩個(gè)原來(lái)處于熱平衡狀態(tài)的系統(tǒng),分開(kāi)后,由于受外界的影響,其中一個(gè)系統(tǒng)的溫度升高了5 K,另一個(gè)系統(tǒng)的溫度升高了5 ,則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年L-乳酸合作協(xié)議書(shū)
- 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 單元綜合測(cè)試卷(人教河南版 2025年春)
- 2022高等教育自學(xué)考試《心理學(xué)》能力測(cè)試試題-含答案
- 2025年二手商鋪購(gòu)房合同格式版(2篇)
- 2025年五年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期工作總結(jié)(二篇)
- 2025年個(gè)人房屋租賃合同條款范文(2篇)
- 2025年五年級(jí)班主任工作總結(jié)例文(5篇)
- 2025年事業(yè)單位試用期勞動(dòng)合同樣本(2篇)
- 2025年五年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模版(二篇)
- 2025年個(gè)人房買(mǎi)賣(mài)合同范文(2篇)
- 2025年1月浙江省高考政治試卷(含答案)
- 教體局校車(chē)安全管理培訓(xùn)
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)綜合物理試題(含答案)
- 導(dǎo)播理論知識(shí)培訓(xùn)班課件
- 空氣能安裝合同
- 電廠檢修安全培訓(xùn)課件
- 初二上冊(cè)的數(shù)學(xué)試卷
- 四大名繡課件-高一上學(xué)期中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)
- 起重機(jī)械生產(chǎn)單位題庫(kù)質(zhì)量安全員
- 高中生物選擇性必修1試題
- 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯》教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論