《精彩極了和糟糕透了》優(yōu)秀PPT課件 (2).ppt

1、表達填空練習： 1. 今天考試我得了滿分，母親（）了我。 2.我與同學打架，父親（）了我。 表揚、訓斥、教訓、批評、贊揚、鼓勵,“精彩極了”和“糟糕透了”,美國作家 巴德舒爾伯格,巴德舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有在濱水區(qū)碼頭風云、什么使薩米逃走醒著的夢聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個不討人喜歡的人等。,學習目標： 1.會認六個生字，會寫14個生字。能正確讀寫：糟糕、確實、謄寫、自豪、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴厲、靈感、創(chuàng)作、源泉、警告、提醒、把握、謹慎、極端。能理解“一如既往、得意揚揚”等詞語。 2

2、.有感情的朗讀課文，知道父母對待巴迪的詩為什么會有不同的兩種看法。 3.能通過人物動作、語言和心理活動等描寫的語句，體會作者是怎樣逐漸理解父母兩種不同的評價中飽含的愛，感受愛的不同的表達方式。,自學提示1： 自由讀課文，讀準字音，讀通語句。 并想一想：課文主要講了一件什 么事？,會認的六個生字,靦 腆 謄 版 謹 岐,會寫的14個生字,糕 迪 摟 豪 謄 置 司 妙 版 慈 祥 岐 謹 慎,精彩 糟糕 靦腆 謄寫 敬仰 歧途 謹慎 餐桌 出版 提醒 把握 靈感 創(chuàng)作 源泉 警告 謹慎 極端 得意揚揚 推門而入 失聲痛哭 滿懷信心 一如既往,min tin,tng,bn,q,jn,課文主要寫了一

3、件什么事？,童年 截然不同 評價 巨大影響 愛,課文講了作者巴德.舒爾伯格童年時，父母親對他寫的第一首詩時做出了兩種截然不同的評價，這兩種評價對他產生了巨大影響，他從這兩種評價中逐漸感悟到愛的故事。,1.快速默讀課文，思考課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?,2.”我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?用”_”劃出. 父親又是怎樣評價的?用” ”劃出.,自學提示2,母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。,“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”,從母親的哪些方面進行描寫的？,動作、語言、表情

4、,“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”,面對父母的評價，巴迪是怎樣的表現(xiàn)？,母親：既靦腆又得意揚揚 迫不及待 懷著一種自豪感 父親：眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來了 受不了了 沖出飯廳，失聲痛哭,小結：同一首詩，為什么會有不同的評價呢？,母親的評價，是想_我。 父親的評價，是想_我。,鼓勵、表揚、支持,批評、提醒、警告,默讀 課文1-14自然段。 思考：其實我更看重誰的評價？,七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。,1、這句話標點有什么特別之處？ 2、簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么

5、？,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。,巴迪當時明白父親的評價嗎？ 巴迪后來明白父親的評價了嗎？,我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了！”一個作家，應該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高?！?再讀課文，小組合作探究：,我七八歲時寫了第一首詩,精彩極了,糟糕透了,既

6、靦腆又得意揚揚,迫不及待地等待父親的夸獎,懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待,眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來,再也受不了了，撲到床上痛哭起來.,不得不承認父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩,母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,時常提醒自己要“小心、注意、總結、提高”,這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力

7、地向前駛去。,“精彩極了”和“糟糕透了”,討論：如果巴迪的成長過 程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？,在本文作者看來，愛有兩種 表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似 的感受嗎? 說一說。,“精彩極了”和“糟糕透了”,“精彩極了”,母親：贊揚鼓勵,父親：批評警示,愛,把握人生方向，不斷進步,和,“糟糕透了”,在人生的旅途中，我們要謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。,一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。 1.“他晚上七點鐘回來。”母親（）著我的腦袋，笑著說。 2.“這是什么？”他伸手（）起了我的詩。 3.我（）出飯廳，（）自己的房間，（）到床上失聲（）起來。 二、寫出下列詞語的反義詞。 贊揚（ ）精彩（ ） 激動（ ） 慈祥（ ）緊張（ ） 肯定（ ） 靦腆（ ）漂亮（ ）,三、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句完整的話。 得（）揚揚 迫不（）待 （）懷信心 一如（）往 引入（）途 （）往直前 四、指出下列句子用的是什么修辭手法。 1.月亮不好意思地躲進云朵里。（） 2.她摟住了我