關于執(zhí)行力教育工程(ppt 9個)9.ppt

1、1,企業(yè)執(zhí)行力教育工程,國富經(jīng)濟研究院 2003,2,第二模塊,什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素,3,目錄,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力,4,圖2-1：構(gòu)成執(zhí)行的四要素,5,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ,態(tài)度決定一切：信則成真 何謂態(tài)度 態(tài)度的特點 沒有正確態(tài)度，就算用盡各種良法也是徒勞。 積極態(tài)度（PMA）與消極態(tài)度（NMA）啟示,6,態(tài)度影響執(zhí)行的要素：,順應目標 認同方式 內(nèi)化規(guī)則,美國海軍陸戰(zhàn)隊的訓練 傳銷的奧妙,7,圖2-2：態(tài)度影響執(zhí)行的要素,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ,8,目錄,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 角色

2、要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力,9,工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ：,適宜的工具是執(zhí)行的關鍵 準確的工具是執(zhí)行成功的一半（不從猴子變?nèi)碎_始） 科學的工具是執(zhí)行成功的捷徑（不要重新發(fā)明輪子） 戴爾對工具的認識,10,沃爾瑪案例：現(xiàn)代信息技術(shù)工具造就 零售帝國,案例 2-1：,11,江陰機械案例：董事長用錯執(zhí)行工具 的悲劇,案例 2-2：,12,目錄,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力,13,角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力,崗位與角色 角色的認知 角色與職責,14,個人案例：某高級管理者在微軟與國 內(nèi)知名公司中的不同遭遇,案例 2-3：,15,戴爾案例：戴爾的CEO執(zhí)行角色扮演,案例 2-4：,16,目錄,心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力,17,流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ,不是結(jié)構(gòu)決定流程，而是流程決定結(jié)構(gòu) 關鍵不在于你做什么，而在于你如何做,18,圖2-3：組織中流程的作用變遷,流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ,19,流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力 ,核心流程與非核心流程 創(chuàng)建以流程為基礎的結(jié)構(gòu)與執(zhí)行體制 流程優(yōu)化與持續(xù)創(chuàng)新,20,戴爾案例：執(zhí)行流程建設的典范,案例 2-5：,21,小結(jié), 心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力