26、小圣施威降大圣——楊先紅.ppt

1、后柳中學(xué) 楊先紅,1、課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰(shuí)？ 2、你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？,課文標(biāo)題點(diǎn)明了人物、事件。,“小圣”即二郎神楊戩；,“大圣”即孫悟空。,解題,1.積累字詞，了解吳承恩及其小說(shuō)相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.梳理全文故事情節(jié)，復(fù)述二郎神與孫悟空打斗經(jīng)過(guò)，了解神話故事情節(jié)離奇曲折的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法、體味語(yǔ)言的風(fēng)趣幽默。,掣（ ） 鶿（ ） 翎（ ） 嗛（ ） 淬（ ） 青鷂（ ） 鷺鷥（ ） 鸛（ ） 鱖魚（ ） 魴魚（ ） 攛（ ） 花鴇（ ） 木木樗樗（ ） 蓼?。?） 躘踵（ ） 窗欞（ ） 愕然

2、（ ） 擎（ ）哪吒（ ） 幌（ ） 提防（ ）,ch,c,lng,xin,cu,yo,ls,gun,gu,fng,cun,bo,ch,liotng,lngzhng,lng,qng,nzh,hung,d,1.字詞檢查,預(yù)習(xí)檢查,2、文學(xué)常識(shí)填空。 本文作者是 （ ），字汝忠，號(hào)（ ）。漢族，山陽(yáng)人。（ ）代杰出的小說(shuō)家 ，代表作 是中國(guó)古典四大名著之一。,預(yù)習(xí)檢查,本文節(jié)選自西游記第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大圣”。 前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，

3、后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開(kāi)始。,課文背景,根據(jù)下面的提示，梳理課文情節(jié)。 小說(shuō)由小圣與大圣激戰(zhàn)起筆，由于妖猴驚散，大圣 。 接下來(lái)，寫二郎真君與大圣 ，結(jié)果 。 后來(lái)，寫大圣 。 （默讀要求：1.學(xué)習(xí)快速閱讀，力爭(zhēng)每分鐘不少于500字。2.閱讀時(shí)，盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量。3.通過(guò)關(guān)鍵詞語(yǔ)帶動(dòng)整體閱讀，提高閱讀速度。）,默讀課文，把握內(nèi)容,大圣無(wú)心戀戰(zhàn)，迅速逃離戰(zhàn)場(chǎng)。,斗法變化，玩性大發(fā),激斗變游戲,來(lái)到“灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激戰(zhàn),1.大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗共幾處？分別是什么？

4、大圣 麻雀 小圣餓鷹兒 ,梳理并概要復(fù)述打斗情節(jié),（提示：概要復(fù)述要抓住主要情節(jié)、不遺漏關(guān)鍵、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要、要?jiǎng)h去一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。）,孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？ “文似看山不喜平” 大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來(lái)之筆。剛開(kāi)始，他們兩人一場(chǎng)好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。,品味語(yǔ)言,找出你喜歡的句子或片段進(jìn)行賞析,學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？參考

5、：,啟示一：遇到困難時(shí)，要有堅(jiān)毅的品質(zhì)和無(wú)畏的精神。只要堅(jiān)持過(guò)，奮斗過(guò)，不論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。,啟示二：解決問(wèn)題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)變通，要找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵，這樣問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。,啟示三：作文離不開(kāi)想象，想象可以讓我們的作文插上神奇的翅膀。我們要學(xué)習(xí)作者奇妙大膽的想象。,當(dāng)堂檢測(cè),1、下列各組詞語(yǔ)中紅色字的注音全對(duì)的一組是（ ） A、掣棒（ zh） 吆喝（yo） 金箍棒 （g） B、釘?。╠ng） 尋覓（m）淬入水內(nèi) （cu） C、魴魚 （fng） 花鴇 （bo） 幌一幌 （hung） D、高擎 （qng） 青鷂 （yo） 大鶿老 （z）,B,2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A

6、、樹(shù)梢 鐵鉗 窗欞 園睜鳳目 B、磕頭 云宵 餓鷹 趁著機(jī)會(huì) C、蹤跡 猢猻 低賤 眾皆愕然 D、翎毛 鱖魚 拽滿 安下云頭,C,3、綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）根據(jù)西游記中相關(guān)情節(jié)，把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整 孫悟空守桃園 王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì) 白骨精騙唐僧 孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里 A.一計(jì)不成，又生一計(jì) B.自食其果 C.折騰個(gè)沒(méi)完 D.聚精會(huì)神,（2）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( ) A、神話小說(shuō)是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會(huì)生活的曲折的反應(yīng)，也是人們精神的悠遠(yuǎn)的寄托。 B、西游記運(yùn)用的語(yǔ)言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語(yǔ)，所使用的語(yǔ)言給人妙趣橫生的感覺(jué)。 C、孫悟空大