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1、吳敬梓,徐艷杰,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、了解封建科舉制度的毒害。,二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與 作用。,出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人。考場(chǎng)上的失意，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對(duì)現(xiàn)實(shí)，龍其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí)，這些對(duì)他寫作儒林外史有很大的影響，魯迅先生說他“身為士人，熟悉其中情形，故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?！?吳敬梓,是一部章回體長篇諷刺小說，共55回。全書通過對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地接露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫入微，形象逼真的封建社會(huì)

2、儒林百丑圖。,儒林外史,范進(jìn)中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。,第一部分：寫范進(jìn)中舉之前的情況。,第二部分：寫范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉以 后社會(huì)地位顯著變化。,課文結(jié)構(gòu) ：,形象之我感,范進(jìn),跳讀全 文，思考： 1、范進(jìn)中舉前、中舉后在經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位上發(fā)生了怎樣的變化？ 2、范進(jìn)中舉前、中舉后在行為、性格上有了怎樣的改變？,聯(lián)接,中舉前,住茅房,每日小菜飯,母親常挨餓,鄉(xiāng)試無盤纏,贈(zèng)房,拿蛋送雞,背米送酒,送銀,經(jīng)濟(jì)狀況,中舉后,岳丈斥罵,眾鄰不理睬,張鄉(xiāng)紳不識(shí)范進(jìn),賢婿 文曲星,稱老爺,巴結(jié),社會(huì)地位,對(duì)比,返回,中舉前,“岳父見教的是”,唯唯連聲 千恩萬謝,借錢被罵得摸

3、門不著,連考三十五年,甘受屈辱 唯唯諾諾 熱衷功名,中舉后,“噫！好了！我中了！”,“晚生久仰老先生”,再三推辭，方才把銀子收了。,逢迎自如 虛偽世故,對(duì)比,返回,性格：,行為：,范進(jìn)一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？,范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年來 的貧困、屈辱一旦過去，夢(mèng)寐以求的功名富貴一 旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變就使他 驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得 淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好 后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記 不得，唯獨(dú)“記得是中的第七名”。課文刻畫范進(jìn) 這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的 抨

4、擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。,胡屠戶,形象面面觀,思考： 1、胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 2、語段運(yùn)用了怎樣的描寫手法？表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？,聯(lián)接,中舉前,中舉后,稱呼：現(xiàn)世寶,罵：爛忠厚沒用的， 癩蛤蟆想吃天鵝肉，尖嘴猴腮,動(dòng)作：腆著肚子去了 一口啐在臉上,稱呼：賢婿老爺,贊：才學(xué)高 品貌好,動(dòng)作:那手早顫起來 替他扯了幾十回 笑咪咪的去了,語言 動(dòng)作,欺貧愛富 趨炎附勢(shì),對(duì)比,仔細(xì)閱讀文中對(duì)張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，思考：,1、張靜齋是城中望族，之前 與范進(jìn)素不相識(shí)，為什么會(huì)來拜會(huì)范進(jìn)，而且還又送銀又送房？ 2、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化？說明了什么？,幸會(huì)！幸會(huì)！

5、,世先生！,形象分析,張靜齋的目的是為了 結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大 自己的權(quán)勢(shì)，從這里我 們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之 間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行。,形象分析,眾鄰居在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居對(duì)權(quán)勢(shì) 者或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者 冷酷無情。這表現(xiàn)了封建社 會(huì)的世態(tài)炎涼。,形象分析,變,語言 動(dòng)作,范進(jìn) 胡屠戶,對(duì)比,諷刺了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的摧殘。,諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。,小結(jié),賞讀精彩片段,研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片段，思考： 1、范進(jìn)喜瘋的過程可分為幾個(gè)過程？ 2、語段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫？這些側(cè)面描寫分別起了什么作用？ 3、對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫運(yùn)

6、用了什么寫作手法？諷刺了什么？,瘋態(tài)：,昏厥,瘋跑,跌倒,瘋跑上集,側(cè)面描寫,老太太的慌,烘托范進(jìn)昏厥的怕人。,報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳,烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。,眾人拉不住,烘托范進(jìn)瘋勁之大。,夸張,諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲。,賞讀精彩片段,下列加點(diǎn)的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？ 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣 答：,特寫鏡頭寫出其見財(cái)心喜而又假意退推讓的 心理，諷刺意味十足。,典型細(xì)節(jié),課文通過范進(jìn)中舉前后截然不同的生活對(duì)比，刻畫了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象