2021年醫(yī)學(xué)護(hù)士畢業(yè)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

1、醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生試用期總結(jié)實習(xí)是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色改變的期待，是對自己夢想的期待。學(xué)習(xí)中，也有恐懼，有對自己缺乏自信的焦慮，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，甚至還有對自己會不知所措的焦慮。我?guī)еＭ褪鋪淼奖本?04醫(yī)院，開始了我的實習(xí)。從那時起，我的身份將從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)護(hù)士，我的生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，我的聯(lián)系人將從老師和同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。對于這三大變化，至于如何成為一名合格的實習(xí)護(hù)士，雖然老師已經(jīng)告訴了我們一切，但我還是忐忑不安，害怕被老師責(zé)罵，害怕做得比別人差，也不知道從何說起.第一輪的科室是icu，我的老師是萬玲，她是醫(yī)院的手術(shù)專家。她工作迅速

2、，動作優(yōu)美，操作正常，這實際上給了我很大的壓力。在我實習(xí)生活的開始，我感到沮喪。在老師面前，我覺得自己很渺小，我甚至不用大腦工作，只是機械地完成任務(wù)。每次我只想做好工作，我越是想先做好，犯的錯誤越多，我就越害怕犯錯，越害怕犯錯，形成了一個惡性循環(huán)。以至于我不敢主動要求手術(shù)，但是老師覺得我工作不積極，有時我感到委屈的時候會哭。每天，面對如魚得水的老師的身影，我的心里只有嘆息，抱怨我不能把理論應(yīng)用到實踐中，抱怨我當(dāng)實習(xí)生的時候?qū)W習(xí)不好，我希望我是個笨手笨腳的人?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，不能和老師交流，進(jìn)入美國時我還處于猶豫狀態(tài)，但我也很感謝老師，他們對我很耐心，關(guān)心我。在手術(shù)室里，李楠老師每天都能看到

3、我的進(jìn)步。她甚至鼓勵了我一點點。即使我很笨，犯了錯誤，她也會告訴我原則，讓我知道錯誤的根源，而不是責(zé)備我。它起到了指導(dǎo)作用。我開始有了自己的想法，重新燃起了對工作的熱情。不管我有多努力或多累，只要我覺得舒服，我就可以快樂地度過每一天！現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了第四輪，骨3。我以為我能很快適應(yīng)，但現(xiàn)實真的給我潑了盆冷水，我覺得自己變得更加愚蠢，不知道該怎么辦。老師也覺得我們實習(xí)了這么久，都是本科生，所以我做事應(yīng)該得心應(yīng)手。面對老師的無助，我真的很慚愧。我又一次跌入低谷，回到了無意識的生活，做事沒有任何組織。然而，當(dāng)何婷老師知道我因為自卑和缺乏主動性而沒有接受手術(shù)訓(xùn)練時，她告訴我手術(shù)技巧的重要性，并幫助我找

4、到鍛煉的機會。是老師再次激發(fā)了我的熱情。我真的很感謝老師對我的關(guān)心，我會加倍努力不辜負(fù)老師的期望。現(xiàn)在，我仍然對實習(xí)充滿期待和恐懼。我期待著實習(xí)，因為實習(xí)是一個理論與實踐相結(jié)合的機會，將我四年來學(xué)到的理論應(yīng)用到臨床實踐中是非常新鮮和有趣的。然后，如果你想給病人做手術(shù)，如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì)，但你心里沒有底，你將不可避免地感到害怕。我也問過很多實習(xí)學(xué)生，他們有不同的意見。簡而言之，如果人們喝水，他們就很了解彼此。但是有一點是清楚的：真正掌握知識的方法是在實踐中運用它，并通過實踐來驗證和鞏固你所學(xué)到的東西。學(xué)習(xí)如何與病人和老師交流；不善于與人接觸是我的弱點之一。那種膽怯和不自然會讓我失

5、去很多學(xué)習(xí)的機會，所以我認(rèn)為交流也是一門藝術(shù)，你會從學(xué)習(xí)中受益匪淺。經(jīng)過近五個月的實習(xí)，我也有了這樣的經(jīng)歷。在此，我總結(jié)以下幾點：然而，語文教育一直是填鴨式的：被動地接受這么多的知識，雖然我參加了這么多的考試，但現(xiàn)在我的知識似乎已經(jīng)在我的腦海中消失了，所以我不得不不斷地翻書。當(dāng)老師的問題一遍又一遍地被沉默時，我意識到我的記憶是膚淺的，沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印，在那個時候似乎深刻而明顯，但我受不了時間的沖刷。實習(xí)開始的時候，我不知道很多事情。雖然我以前當(dāng)過學(xué)徒，但我仍然覺得自己對實際操作沒有足夠的信心。我會犯錯嗎？如果我犯了一個錯誤呢？我做事總是膽小，和我一起練習(xí)的學(xué)生都做得很好。我認(rèn)為老

6、師們都喜歡他們，似乎事情不是我的責(zé)任。我每天都盲目地遵循基礎(chǔ)護(hù)理和手術(shù)。我想說讓我試試，但我不敢。因此，我認(rèn)為角色轉(zhuǎn)換是一個障礙，我必須盡力克服它。方法主要取決于主動性。我發(fā)現(xiàn)只要老師主動提問并提出操作要求，他們就愿意教。你不能像在學(xué)校那樣等著老師讓你做什么。面對病人，尤其是外科病人，經(jīng)常會看到血，病人痛苦地呻吟，尤其是在手術(shù)過程中，心臟總是提到喉嚨，這樣會給病人帶來更多的痛苦。因此，應(yīng)該多鍛煉一點膽量。大膽小心是我的目標(biāo)。只有準(zhǔn)確和快速才能盡早解決病人的痛苦。在外科實習(xí)期間，每個老師都強調(diào)無菌的概念。正因為如此，我深深地理解了不孕的概念，并且在手術(shù)過程中我無意識地遵循了它。標(biāo)準(zhǔn)化操作確實是非常保守和安全的做法！至于新方法和創(chuàng)新思維，我們必須熟悉情況。我在這里看到的是一張笑臉，他們都覺得特別美麗可愛，這讓我覺得如果我是一個病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里。因此，我也要求自己不要把自己的情緒帶到工作中來，而是要每天保持一個陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！總而言之，這五個月是一個適應(yīng)的過程，許多缺點需要改進(jìn)。這是一個學(xué)習(xí)的過程，許多概念已經(jīng)被修改。