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1、課前探討，寫作實(shí)例,XX日，我們?nèi)ラL(zhǎng)安公園，還沒(méi)有進(jìn)去，就遇到了大雨。風(fēng)也大，雨也大，根本看不清路，我們幾個(gè)小伙伴走了一半便不得不返回家里。 摘自某學(xué)生的周記,課前探討，寫作實(shí)例,“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙 朱自清春,石家莊市第八十九中學(xué) 劉勍,風(fēng)雨,朗讀之前，訂正字音,讀準(zhǔn)下列字音 偌大（ru） 剎那（ch） 蜷曲（qun） 屋檐（yn） 倏忽（sh） 錐形（zhu）,逐段賞析，尋風(fēng)找
2、雨,文章以風(fēng)雨為題，卻不著“風(fēng)”“雨”二字。那么，哪些景物是寫風(fēng)的？哪些景物是寫雨的？ 請(qǐng)同學(xué)們分組分段討論賞析。 提示：請(qǐng)劃出景物變化的動(dòng)詞,對(duì)比不同，感悟妙處,“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙 朱自清春,概括寫法，感悟妙處,側(cè)面描寫就是通過(guò)對(duì)被描寫對(duì)象周圍效果的渲染，來(lái)表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種寫法，也叫間接描寫，或者烘托。,練習(xí)寫作，提高技巧,感悟完奇人賈平凹的風(fēng)雨后，我們來(lái)根據(jù)圖片進(jìn)行幾個(gè)小片段練習(xí)，鍛煉一下我們的寫作技巧。,描寫圖片內(nèi)容 （提示：可以用正面描寫，也可用側(cè)面描寫）,老師示例，敬請(qǐng)共賞,人們躲在公交站牌前，眉頭緊鎖。人們身上地雨衣緊緊貼在身上，頂在頭上的傘也被擠得失去了原先的形狀。一個(gè)身材強(qiáng)壯的男人使勁擠開(kāi)雙眼，試圖尋找前行的出路，卻只看到了一個(gè)被白紗籠罩的世界,作業(yè),
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