青島版（五年制）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1.2 兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 教學(xué)課件.pptx

1、1.2 兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,第一單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（一）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步掌握除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的方法。,2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。,3.引導(dǎo)學(xué)生能用不同的方法解決問(wèn)題，體驗(yàn)解決問(wèn)題的不同策略。,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,一組3小時(shí)做了63只燕子風(fēng)箏。,一組平均每小時(shí)做多少只 ？,我們3小時(shí)做了63只燕子風(fēng)箏。,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,做一個(gè) 用6根竹條，現(xiàn)有75根竹條。,我們2小時(shí)做了32只老鷹風(fēng)箏。,二組2小時(shí)做了32只老鷹風(fēng)

2、箏。,三組做一個(gè)風(fēng)箏用6根竹條，現(xiàn)有75根竹條。,二組平均每小時(shí)做多少只 ？,三組能做多少只 ，還剩幾根竹條？,探索新知,21,一組平均每小時(shí)做多少只 ？,633= （只）,探索新知,先分6捆，也就是先分6個(gè)十。,再分3根，也就是再分3個(gè)一。,0,6,3,2,6,3,3,1,3,6,3,2,2為什么寫(xiě)在十位上？,3,3,1,每份是2個(gè)十,探索新知,0,6 3,3,2,6,3,3,你能結(jié)合分小棒的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)豎式各部分的意義嗎？,1,探索新知,322= （只）,16,二組平均每小時(shí)做多少只 ？,探索新知,0,3,2,1,2,2,1 2,6,1,先分3捆，也就是先分3個(gè)十。,2,3,2,1,再分12

3、根，也就是再分12個(gè)一。,1,2,2,6,探索新知,0,3 2,2,1,2,2,1 2,你能結(jié)合分小棒的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)豎式各部分的意義嗎？,6,1,你會(huì)驗(yàn)算嗎？,驗(yàn)算：,1,6,2,2,1,3,探索新知,156=23,想一想，先算什么？再算什么？你能結(jié)合小棒圖說(shuō)一說(shuō)嗎？,三組能做多少只 ？，還剩幾根竹條？,12,3,探索新知,756=12（只) 3（根）,6個(gè)12,1 2, 6,7 2,+ 3,7 5,你會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法嗎？,+,驗(yàn)算：,三組能做多少只 ？還剩幾根竹條？,做一個(gè)風(fēng)箏用6根竹條，現(xiàn)有75根竹條。,典題精講,84 4 = 21（個(gè)）,答：需要準(zhǔn)備 21 個(gè)盒子。,典題精講,3,0,1

4、 2,1,2,2,1,1 4,1,5,0,1 6,1,6,2 5,0,2,5,5,7 5,5,用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。,1,5,755=,15,564=,14,4,5 6,4,1,4,2,3 5,1,7,352=,17 1,423=,14,3,4 2,1,4,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,計(jì)算。,7,8 5,7,1 1,1 5,7,8,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤分析：,計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)注意余數(shù)要比除數(shù)小。,正確解答,7,8 5,7,1 1,1 5,7,8,2,1 4,1,學(xué)以致用,1.,（1）一共可以批發(fā)多少支鋼筆？,88 8 = 11（支）,10 8 = 2（元）,（2）如果把這些筆全部賣(mài)出去，一共可以賺多少錢(qián)？

5、,批發(fā)價(jià)：8元/支 零售價(jià)：10元/支,王阿姨帶來(lái)88元錢(qián)。,答：一共可以批發(fā) 11 支鋼筆。,2 11 = 22（元）,答：一共可以賺 22 元錢(qián)。,學(xué)以致用,2.填一填。,3,6,2,4,4,0,2,4,4,8,8,0,2,1,8,4,4,0,1,1,9,9,9,0,學(xué)以致用,4,6 9,4,1 2,8,9,1,2,7,2,3、 火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。,學(xué)以致用,（1）如果男女生各分兩組進(jìn)行比賽，平均每組有男生多少 人？女生呢？,4.,（54 + 38） 4 = 23(人）,54 2 = 27(人）,38 2 = 19(人）,答：平均每組有男生 27 人，女生 19 人。,（2）如果男、女生混合

6、分成4組進(jìn)行比賽，平均每組多少人？,答：平均每組 23 人。,學(xué)以致用,5. 你能摘到幾個(gè)果子？,777,363,422,課堂小結(jié),兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：先從最高位除起； 除到哪一位，就把商寫(xiě)在哪一位的上面 十位有余數(shù)和落下來(lái)的個(gè)位合起來(lái)，繼續(xù)除。,兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(有余數(shù))的方法和整除除法的計(jì)算方法是一樣的，只是最后一步除完后還有余數(shù)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一

7、些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來(lái)的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。 夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書(shū)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買(mǎi)來(lái)，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理

8、到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過(guò)模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分

9、。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫(xiě)出錯(cuò)解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問(wèn)題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類(lèi)題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問(wèn)題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過(guò)程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的

10、內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問(wèn)題從而解決。 考試技巧說(shuō)明 技巧之一：考試完不要對(duì)答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。 技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺(jué)能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒(méi)有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺(jué)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。 技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練) 考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來(lái)做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無(wú)論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無(wú)論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過(guò)平時(shí)