語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《觀滄海》教學(xué)課件.ppt

1、歡迎光臨 敬請(qǐng)指導(dǎo),觀滄海,曹操,一.讀標(biāo)題,曹操，即魏武帝。字孟德，沛國(guó)譙郡（現(xiàn)在安徽省亳縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。本詩(shī)是步出夏門行中的一章。他的詩(shī)多以慷慨悲壯見(jiàn)長(zhǎng)。,二.讀作者(知人論世),觀滄海是曹操的名篇,是他征烏桓時(shí)所作。公元 207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨竭石山.他躍馬揚(yáng)鞭,登上當(dāng)年秦皇漢武也曾登過(guò)的碣石山，面對(duì)洪波涌起的大海,觸景生情，寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。,東臨/碣石,以觀/滄海。 水何/澹澹,山島/竦峙。 樹(shù)木/叢生,百草/豐茂。 秋風(fēng)/蕭瑟,洪波/涌起。 日月/之行,若出/其中; 星漢/燦爛,若出/其里。 幸甚/至哉!歌以

2、/詠志。,dn,sng zh,s,觀滄海,曹 操,ji,三、讀內(nèi)容,三、讀內(nèi)容,1、全詩(shī)圍繞著哪個(gè)字來(lái)寫？,2、詩(shī)中描寫了哪些景物?這些景物中哪些是實(shí)景?哪些是虛景?,3、從景物描寫的動(dòng)靜上看,哪些是動(dòng)景,哪些是靜景? 4、詩(shī)人是如何來(lái)抒發(fā)感情的?,自主合作學(xué)習(xí),三、讀內(nèi)容,三、讀內(nèi)容 1.讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏，初步感知大意。 2.抓描寫景物的詞語(yǔ)。(抓意象) 3.善想象,會(huì)描繪圖景。(明意境) 4.懂手法,體會(huì)作者情感。(體情感)。,日月之行，若出其中。,星漢燦爛，若出其里。,四.讀佳句,寫虛景，即作者的主觀感受，可從兩個(gè)“若”看出。采用互文的手法，主要描寫了太陽(yáng)、月亮、星辰銀河都好像從海里升

3、起又落入海里，這些運(yùn)行都離不開(kāi)大海的懷抱，都包蘊(yùn)在這滄海之中。作者以滄海自比，勾畫(huà)出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的景象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人博大胸懷和豪邁氣魄。,讀詩(shī)的方法.(四讀法) 讀標(biāo)題 讀作者 讀內(nèi)容 抓意象明意境懂手法體情感 讀佳句,讀作者 王灣，唐代詩(shī)人,生卒年不詳，洛陽(yáng)人。先天元年中了進(jìn)士，以后曾往來(lái)于吳、楚間。這首詩(shī)是他經(jīng)江蘇鎮(zhèn)江到江南途中寫的.詩(shī)人一路行來(lái),當(dāng)舟次北固山下的時(shí)候,潮平岸闊,殘夜歸雁,觸發(fā)了心中的情思，吟成了這一千古名篇。,次北固山下,王 灣,“海日生殘夜，江春入舊年?！北蛔u(yù)為“妙絕千古”，究竟妙在何處？,“日”“春”是新生美好事物的象征，置句首表強(qiáng)調(diào)?！吧薄叭搿眱蓚€(gè)動(dòng)詞將其擬人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓楦小?描寫景物時(shí)令，同時(shí)蘊(yùn)含理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)散黑暗；江春闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以積極向上、樂(lè)觀之感。,三、朗讀下列詩(shī)歌,回答下列問(wèn)題: 春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛