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1、第四單元第四課“所有人的工作”包括合肥市浦口外語(yǔ)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)損害宴、印教版小學(xué)第四年級(jí)人品和社會(huì)(第一卷)、奧林匹克場(chǎng)、地震災(zāi)區(qū)、區(qū)域社會(huì)、中國(guó)青年志愿者資源參與相關(guān)團(tuán)體組織,未經(jīng)自己條件許可,不謀求物質(zhì)、錢、相關(guān)利益的回報(bào)。(威廉莎士比亞,溫斯頓,工作)”,滿14歲就可以加入中國(guó)青年志愿者團(tuán)體。我們長(zhǎng)大了還要當(dāng)志愿者。我們?cè)谌粘I钇陂g也經(jīng)常遇到這種事。雖然家家都涉及利益,但似乎不在自己的責(zé)任范圍內(nèi)。所以大家都在等別人來(lái)管理。大衛(wèi)亞設(shè),美國(guó)電視電視劇,家庭)于是出現(xiàn)了以下的畫面?!卑?,想想吧。這種事誰(shuí)來(lái)做?厚厚的積雪沒(méi)有人清理,排出的污水氣味振動(dòng),走廊里漆黑一片,1。請(qǐng)選擇其中的一張,仔細(xì)觀
2、察。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure美國(guó)電視電視劇,談自己的看法)。2.如果是你,你會(huì)怎么辦?為什么?合作探索1(同桌討論):社會(huì)是大家的社會(huì),社會(huì)上的部分工作是大家的工作。住在牙齒社會(huì)的每個(gè)人都有義務(wù)完成它。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任感。我們都是社會(huì),合作探索2 (4人1組):1,集團(tuán)合作地圖講座故事??茨膫€(gè)隊(duì)說(shuō)得最帥?2.牙齒故事,你的腦海里浮現(xiàn)出什么名言?人多就有力量,眾人拾柴,拾火焰,人心高,泰山移去,讀,記,記,生活中還有什么事集中大家的力量呢?(威廉莎士比亞,哈姆雷特,力量名言)我們交流和訪問(wèn)吧。小記者行動(dòng),4人合作完成:看我們小學(xué)生能做什么,為我們的家鄉(xiāng)和校園貢獻(xiàn)自己的力量嗎?據(jù)說(shuō)寫在樹葉上,然后貼在黑板樹干上。牽手,一起志愿者,溫暖的提示:“我()這樣做()會(huì)越來(lái)越()”或“我(),這樣做()”。我們周圍的志愿者,分叉社區(qū)的老人志愿者,退休后自愿加入志愿者行列。他們定期在小區(qū)里撿垃圾,撿狗屎,為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。他們中的最高年齡是80多歲,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)真值得我們大家學(xué)習(xí)!這是我們包外面的兩條小紅圍巾,重陽(yáng)節(jié)去敬老院給老人寄賀卡,畫畫,給老人帶來(lái)溫暖。他們的這種愛值得我們其他同學(xué)學(xué)習(xí)!2018年大雪,同學(xué)們都放假了,但老師們心情被束縛在校園里,紛紛回到學(xué)校參加掃雪活動(dòng),大家
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