輔導員學期工作總結2600字范本(二）

1、輔導員學期的工作總結了二百六百字模板輔導員學期的工作總結了二百六百字模板忙碌的xx年即將過去，在學院黨委、行政領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本、服務優(yōu)先”的工作理念，掌握學生道德教育、技能培養(yǎng)，以提高學生綜合素質為工作重點，進取、勤奮工作，現(xiàn)如下一、堅持學習，勇敢探索，努力提高自己的綜合素質教育者首先要接受教育，由于指導員應對的學生在心理、學習基礎、興趣、個性等方面有很大差異，不斷學習和理解學生思政工作的新理念和技術對于做好指導員工作尤為重要。 平時，我不僅要加強自己的學習，加強思想政治學習，而且還要利用空佗時間學習心理學、教育學、職業(yè)修訂等高等教育相關知識，努力達到一個專業(yè)能力。 我還積

2、極參加學生活動，從中進行自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批判和自我批評中提高自我，努力全面提高自己的綜合素質。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，貫徹服務育人理念輔導員的工作是復雜的，多種多樣的，為了在很少的時間里把工作做好，對學生來說樹立好的形象，工作的熱情和責任的心是特別重要的。 另一方面，我保證時間和精力的投入，制定工作目標，充分發(fā)揮各同學的異常是學生干部的主觀能動性，一方面要提高工作效率，另一方面要利用各種機會加強與學生的感情交流，縮短與他們的心理距離，積極上班熱情配合學生困難，及時解決發(fā)生的問題。 在工作中堅持事實要求，公正嚴格，熱愛、理解、尊重、信任，平等對待所有學生。三、精心策劃，

3、細化措施，認真做好日常管理工作(20xx期畢業(yè)生就業(yè)和有禮貌認真做離校工作。1、加強畢業(yè)生管理：執(zhí)行畢業(yè)生兩周聯(lián)系制度，制定確保畢業(yè)生就業(yè)過程安全的相關制度，規(guī)范畢業(yè)設置修訂過程監(jiān)控的多渠道關注畢業(yè)生中的“重點人員”和“特殊人員”，把握這些學生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難。2、加強就業(yè)推進：委托企業(yè)HR培訓就業(yè)技術、簡歷和面試技術，完善提高學生自銷能力的就業(yè)信息發(fā)布平臺，大力宣傳多渠道發(fā)布就業(yè)信息、組織學生參加招聘會的基礎就業(yè)項目； 做好以學生為基礎建設的就業(yè)派遣服務工作，督促學生努力解決實際困難就業(yè)協(xié)定，對畢業(yè)后還沒有就業(yè)的學生，加強聯(lián)系，為就業(yè)困難的學生提供就業(yè)指導和幫助。3、畢業(yè)生禮貌離

4、校工作：完善學生預警系統(tǒng)，加強監(jiān)測，制定突發(fā)事件預案的組織對策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動的畢業(yè)生離校服務工作耐心細致，確保了畢業(yè)離校工作的安全、禮貌、秩序。(二)認真做好20xx級新生招待和入學教育工作。1、新生接納和入學教育： 20xx年我院采用新生xxxx人，接納工作分總部和xx兩校區(qū)，經過時間緊密、學院周密的安排、細致的安排，經過全體人員迎接新生的共同努力，我院xxxx新生順利入學，得到新生和家長的高度評價新生教育是學生進入大學后的第一課，為了幫助新生快速理解并融入大學的學習和生活，確立新的目標和方向，學院從專業(yè)思想、心理健康、學業(yè)修訂、安全教育等方面舉辦了6次新生入學教育講座，充分認

5、識廣泛的新生，快速適應，全面適應新大學2、新生日常管理：按照新生的特點和學習要求，新生的主要工作是以“抓住學風，抓住禮儀，抓住安全，豐富學生的課外生活”這一“抓住三個富?！睘橹行拈_展的，具體如下。抓住細分措施學風：嚴格掌握上課和晚上自習的工作和紀律管理認真完成新生的學業(yè)訂閱，建立學習第一觀念的班級學習小組，小組以臥室為單位，相互監(jiān)督，促進學生的自我管理加強與任何授課教師的溝通和溝通加強禮儀：重視學生的“禮儀教育”和“文化教育”，以宣傳學校的“五個禮儀”為契機，培養(yǎng)學生的健康、禮儀的良好習慣。 加強意識抓住安全：經過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳積極開展主題活動，豐富學生課外生

6、活。 建立健全班組織和年級分會，按照“有利于學校文化建設，有利于學生身心健康，有利于提高學生綜合素質”的原則，對學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。四、明確目標，加強職責，認真落實封鎖工作(一)就業(yè)活動：1、加大就業(yè)政策宣傳，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。 經過就業(yè)指導中心組織對畢業(yè)生指導員的培訓和與工作經驗豐富的指導員的交流經驗，支持有關畢業(yè)生的就業(yè)政策，熟悉畢業(yè)生的工作流程。 在指導學生就業(yè)的過程中，以班會、網(wǎng)絡發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學生更加了解就業(yè)政策，更加明確就業(yè)方向。 編纂發(fā)行就業(yè)指導手冊，以舉辦講座等方式宣傳各就業(yè)政策。2、加強就業(yè)指導教育，進一步轉變畢業(yè)

7、生就業(yè)觀念。 重視就業(yè)指導的全過程化、專業(yè)化、信息化。 注重學生終身修訂計劃體系的培養(yǎng)。 同時鼓勵畢業(yè)生就業(yè)于邊遠地區(qū)、嚴峻行業(yè)和人才短缺行業(yè)，調整畢業(yè)生擇業(yè)定位，開展個性化就業(yè)指導和服務，縮短畢業(yè)生就業(yè)期望與社會需求之間的距離。3、加強就業(yè)市場建設，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。 堅持“請出去，請進來”的方式擴大就業(yè)市場。 一是進行招聘會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。 二是堅持與用人單位長期合作，建立長期機制。 定期與用人單位聯(lián)系，征求需求意見，與他們建立實習、就業(yè)一貫的就業(yè)基地，讓學生接受培訓，用人單位獲得他們需要的人才。(二)資助工作1、完善資助體系，堅持公開透

8、明。 優(yōu)化家庭經濟困難學生認定流程，確立“四個步驟，三個結合”的認定流程和操作方法，確保認定工作更加明確和實效，加強學生誠信意識教育，致力于在資助工作中培養(yǎng)學生良好的人格品質。2、倡導自立自強，堅持公平公正。 堅持做好貧困生補貼工作公平公正原則，加強評定和發(fā)放各類獎勵補貼貸款學生誠實教育工作和感恩教育工作，開展“誠實償還”“感恩社會”等活動，深化學生感恩心情和誠實理念，促進貧困生自立。3 .豐富資金援助內涵，堅持幫助育人。 開展多種形式的資助活動，開展有效建設良好學校文化環(huán)境和氛圍的“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，選擇育人典型，開展畢業(yè)生確認和償還知識宣傳活動，深入探討資助活動的內涵?？?/p>