電子手抄報(bào)專題講座講稿圖文版.ppt_第1頁
電子手抄報(bào)專題講座講稿圖文版.ppt_第2頁
電子手抄報(bào)專題講座講稿圖文版.ppt_第3頁
電子手抄報(bào)專題講座講稿圖文版.ppt_第4頁
電子手抄報(bào)專題講座講稿圖文版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、讓司祭站在巨人的肩膀上共同成長,現(xiàn)代司祭的媒體素養(yǎng)和電子筆史的制作理念和評(píng)論韓延,1,支撐現(xiàn)代人才的“媒體素養(yǎng)”,1,現(xiàn)代人的一生,社會(huì)文化屬性的最重要因素是信息的接收、加工和傳達(dá)。人的一生中接收、加工、傳遞的信息大部分來自各種媒體。(威廉莎士比亞,溫斯頓,生活),1,現(xiàn)代人才的“媒體素養(yǎng)”,2,“巨人”的內(nèi)涵:縱向看,中國和世界各國都有幾年前的文明史,在中華文化和世界文化的各個(gè)領(lǐng)域都有很多先賢。從橫向的角度來看,我們現(xiàn)代人生活的龐大的信息時(shí)代?,F(xiàn)代人的成長注定要站在前人的肩膀上,在信息海洋中搏斗。從某種意義上說,人的核心競爭力來自處理信息的能力,即他的媒體素養(yǎng)。第一,現(xiàn)代人才的“媒體素養(yǎng)”,

2、第三,“通過媒體發(fā)言是知識(shí)分子的責(zé)任。“如果離開牙齒時(shí)代的學(xué)者、電視機(jī)、或媒體,說輕的話最好身體干凈,說重的話是不負(fù)責(zé)任的。”“河智苑4,現(xiàn)代媒體方面文化傳承、文化傳播作用巨大,另一方面對(duì)文化的本來面目提出了巨大的挑戰(zhàn)。從某種意義上說,媒體引領(lǐng)著文化的發(fā)展方向。第一,現(xiàn)代人才的“媒體素養(yǎng)”,第五,教育必須與媒體相結(jié)合。教授和媒體的這種結(jié)合將產(chǎn)生新的、有價(jià)值的東西,并給教室的觀念和手段帶來新的啟示和沖擊。(寫作規(guī)范,美觀,資源觀,價(jià)值)6,什么是媒體素養(yǎng)?(對(duì)媒體信息的接收、判斷、處理的綜合能力),第二,現(xiàn)代媒體的基本特征和功能,第一,媒體的核心功能是提供信息和平會(huì)談資金。2.電子媒體的出現(xiàn)消除

3、了徐璐其他媒體之間的界限,引發(fā)了媒體之間的競爭。3、電子媒體的出現(xiàn)使媒體的功能支離破碎。4、功能齊全的媒體時(shí)代越來越遙遠(yuǎn)。第二,現(xiàn)代媒體的基本特征和功能,第五,報(bào)紙的美術(shù)功能下降,如何閱讀成為首要任務(wù)。6、“一人一介質(zhì)”時(shí)代到來了。(電子媒體的出現(xiàn)使所有觀眾形成了相對(duì)個(gè)性化的信息接收方式和絕對(duì)個(gè)性化的信息組合方式的虛擬個(gè)性化媒體。電子信息平臺(tái)的出現(xiàn)使每個(gè)人都能創(chuàng)建個(gè)性化的媒體。),第二,現(xiàn)代媒體的基本特性和功能,第七,媒體信息的數(shù)字化帶來微內(nèi)容的上升(巨大的內(nèi)容是指公共內(nèi)容,微內(nèi)容是指過去沒有受到重視的很多個(gè)人、大眾的內(nèi)容和價(jià)值觀)。微內(nèi)容最容易數(shù)字媒體聚集。微內(nèi)容的出現(xiàn)挑戰(zhàn)了多元文化、流行文

4、化繁榮、馬霸權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)霸權(quán)、審美霸權(quán)、真理發(fā)現(xiàn)、霸權(quán)的解讀。流行文化的崛起可以對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀進(jìn)行抬頭,矮人化,甚至瓦解,建立新的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀,新的偶像。微內(nèi)容是傳播領(lǐng)域中最有價(jià)值、生命力最強(qiáng)的內(nèi)容形式。微內(nèi)容有獨(dú)特的生產(chǎn)方式。),第二,現(xiàn)代媒體的基本特征和功能,第八,媒體越來越均勻,盈利性單一。9.科舉媒體的差異由于外部資源的差異,現(xiàn)代媒體資源越來越融合。差異主要來自媒體的核心競爭力。(媒體核心競爭力的4茄子要素:有不可替代的地位和資源。有核心資源。核心能力(反應(yīng)性、創(chuàng)造力、綜合能力;有市場獨(dú)一無二的控制。),3,電子隨筆比賽和傳統(tǒng)隨筆比賽的區(qū)別和優(yōu)點(diǎn),1,電子現(xiàn)場制作平臺(tái)使比賽規(guī)格更加規(guī)范、

5、統(tǒng)一、公平。2、現(xiàn)代媒體制作特性更鮮明。3、參與者可以測試自己的媒體素養(yǎng);4,很多干擾因素(字體寫作、速度、個(gè)人習(xí)慣、失誤等),4,上屆大會(huì)作品評(píng)論,4,上屆大會(huì)作品評(píng)論,4,上屆大會(huì)作品評(píng)論,4,上屆大會(huì)作品評(píng)論,4,上屆大會(huì)作品評(píng)論2,淡化技術(shù)著色3.重點(diǎn)測試學(xué)生觀察、分析問題的立場、角度和方法,測試學(xué)生信息選擇、整理、整合和分工合作能力。4.適當(dāng)引入媒體行業(yè)的一些規(guī)范和價(jià)值觀,讓參與學(xué)生和輔導(dǎo)感受到媒體行業(yè)發(fā)展的脈搏和媒體事業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的影響。5,通過電子抄寫比賽的新趨勢和價(jià)值取向(構(gòu)想),5,大會(huì),在一定程度上給教室?guī)砹朔e極的影響和指導(dǎo)。6、為特定工作設(shè)置幾個(gè)茄子專題字典,指

6、導(dǎo)老師可以向?qū)W生咨詢方向。在比賽現(xiàn)場提供比稿量多幾倍的無題、稍有差錯(cuò)的圖文稿的素材。出戰(zhàn)學(xué)生2人或3人組,分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場寫作新聞評(píng)審、稿件選擇和修改、題目設(shè)計(jì)、平面策劃和排版。每一點(diǎn)抄寫都必須由兩面組成。6,電子手抄的制作原則和技術(shù)要求,1,大邱圖:剪輯思維方式明確、準(zhǔn)確,登記和報(bào)告設(shè)計(jì)合理,文章地位、布局規(guī)格、文章條數(shù)適中,尺寸,字體運(yùn)用規(guī)范,道文豐富,道文關(guān)系明確,嚴(yán)謹(jǐn),輕重3.標(biāo)題:文字表達(dá)簡潔、準(zhǔn)確、活躍,吸引讀者,問題、文關(guān)系明確,主要題目和副標(biāo)題、一行問題、多行問題適當(dāng)運(yùn)用,尺寸適當(dāng),字體適當(dāng)運(yùn)用,排版沒有“沖突問題”。6,電子筆社的制作原則和技術(shù)要求,4,正文: (包括原創(chuàng)、轉(zhuǎn)載、文章改編等)文章政治方向正確,政策錯(cuò)誤、字?jǐn)?shù)適中,新聞寫作特征和元素鮮明、完整性、錯(cuò)誤率低,消息來源、作者等信息齊全。事實(shí)和評(píng)論分開。5,圖片(包括照片、漫畫、裝飾圖、示意圖等):請(qǐng)注意新聞圖片內(nèi)容的新聞、可讀性、真實(shí)性、資料性。照片來源可靠,數(shù)量和部分合理,圖門協(xié)調(diào),注釋完成。照片的運(yùn)用要有版權(quán)意識(shí)。6,電子手抄的制作原則和技術(shù)要求,6,眉毛:超過一頁都要設(shè)計(jì)眉毛。報(bào)紙眉毛主要包含修訂、板塊、發(fā)行日期、責(zé)任編輯和編名、投稿郵箱等信息。7,腳注:主要包含發(fā)行人單位名稱、地址、郵政編碼、報(bào)紙電話、印刷廠地址等信息。8、底色、陰影及其他裝飾:有助于美化布局

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論