2.4二元一次方程組的簡(jiǎn)單應(yīng)用

1、接近生活探索知識(shí)享受樂(lè)趣，2.4二元一次方程的應(yīng)用、教育目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教育過(guò)程、導(dǎo)入、例題、練習(xí)、回顧總結(jié)、1、讓學(xué)生通過(guò)二元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生分析二元一次方程與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和3 .學(xué)生化的實(shí)際問(wèn)題是數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和問(wèn)題重點(diǎn)：可以根據(jù)題名的含義找出等量關(guān)系，列出二元一次方程組。 難點(diǎn)：正確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的兩個(gè)等量關(guān)系。 我累了！ 你還累嗎這么大的，比我多兩個(gè)。 嗯，我從你背上拿一個(gè)。 我的包裹數(shù)是你的兩倍，真的嗎？ 他們各自攜帶著幾個(gè)包裹？ 請(qǐng)叫我“雷鋒”。 聯(lián)立方程式解應(yīng)用問(wèn)題的步驟：審查問(wèn)題(審查)得出未知數(shù)(設(shè))聯(lián)立方程式解(解)檢查(檢查)回答(回答)，養(yǎng)牛場(chǎng)原有30

2、頭。 一周后買了12頭大牛和5頭小牛，這時(shí)一天需要約940kg的飼料。 飼養(yǎng)員李大叔推測(cè)每只大牛每天需要約18到20kg的飼料，每只小牛每天需要約7到8kg的飼料。 李叔叔的報(bào)價(jià)是否正確，請(qǐng)用修正算法檢查，自主探索，1，如何驗(yàn)證他的報(bào)價(jià)？ 2、主題中包含什么樣的等量關(guān)系？家蔬菜公司收購(gòu)蔬菜140噸，預(yù)定加工上市。 該公司的加工能力每天可完成6噸或16噸粗加工。 現(xiàn)在預(yù)定在15天內(nèi)完成加工任務(wù)。 該公司應(yīng)該安排x天精加工、y天粗加工嗎？ x y=15 6x 16y=140，實(shí)現(xiàn)自我，可以根據(jù)題意建立方程式：提高自我，某高中有5家大餐館和2家小餐館，經(jīng)過(guò)測(cè)試，同時(shí)開(kāi)放1家大餐館和2家小餐館兩家大餐館和一家小餐館同時(shí)開(kāi)放，2280名學(xué)生可以用餐。 7家餐廳同時(shí)開(kāi)業(yè)的話，全校5300名學(xué)生可以吃飯嗎？ 請(qǐng)說(shuō)明理由。 其中有1000張正方形紙板和2000張長(zhǎng)方形紙板，兩種紙箱各做幾張，正好庫(kù)存的紙板用完？立式紙箱展開(kāi)圖，臥式紙箱展開(kāi)圖，以圖1中的長(zhǎng)方形和正方形紙板為側(cè)面和底面，做成圖2，中立式和臥式兩種無(wú)蓋紙箱。 現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)，圖1，圖2，挑戰(zhàn)自己，實(shí)問(wèn)題，數(shù)學(xué)問(wèn)題方程式(組)，數(shù)學(xué)問(wèn)題的解，實(shí)問(wèn)題的回答，工作配置：1，根據(jù)你身邊的生活實(shí)例一起做應(yīng)用問(wèn)題，用二元一次方程式解。 同學(xué)們共有2、教科書(shū)課后練習(xí)題。