八政平等友善(第二課時)課件粵教版.ppt

1、2（1）平等友善,平等 尊重,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確認識現(xiàn)實生活中人們之間的 差異和不平等現(xiàn)象。 2、懂得尊重他人、平等待人是道德要求，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點： 消除歧視，平等待人。 學(xué)習(xí)難點： 現(xiàn)實中的差異和不平等。,平輿縣實驗中學(xué),預(yù)習(xí)提綱： 1、現(xiàn)實中存在差異和不平等的原因? 2、如何理解現(xiàn)實中存在著差異和不平等？ 3、平等待人的表現(xiàn)？ 4、如何消除歧視做到平等待人？,一、現(xiàn)實中存在差異和不平等的原因。,先天：天賦上的容貌、智力、體力、等差異和家庭、社會環(huán)境不同造成的差異。 后天：后天個人的努力程度、財富多寡、分工不同、機遇不同等造成差異。 其他：生活中還有種族、民族、文化

2、、語言的差異、外地人和本地人的差異、熟悉的人與新來者的差異、年齡差異、性別差異。,平輿縣實驗中學(xué),社會的進步不能一蹴而就，陳舊的觀念也不會一掃而光。在社會生活中，不平等的思想和不平等的現(xiàn)象依然存在。,二、如何理解現(xiàn)實中存在著差異和不平等。,平輿縣實驗中學(xué),三、消除歧視，平等待人.,（1）平等待人的表現(xiàn)：,平等待人表現(xiàn)為與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職位如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。,平輿縣實驗中學(xué),（2）如何做到消除歧視、平等待人。,（1）要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。,（2）要有客觀的實事求是的態(tài)度。,（3）要摒除對金錢、權(quán)利庸俗崇拜的陳腐觀念。,（4）正確認識

3、歧視的錯誤和危害，努力消除歧視。,平輿縣實驗中學(xué),讓我們認清歧視的錯誤和危害，努力消除人與人之間的各種歧視，共同建立起平等待人、真誠和諧的人際關(guān)系，爭做有素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。,真誠寄語,平輿縣實驗中學(xué),正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等1、現(xiàn)實中存在著差異和不平等2、存在差異和不平等的原因消除歧視，平等待人1、平等待人的表現(xiàn)2、如何做到平等待人（重點）（1）要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重（2）要有客觀的實事求是的態(tài)度（3）要摒除陳腐觀念（4）認清歧視的錯誤和危害，努力消除歧視,本課小結(jié),平輿縣實驗中學(xué),1、人與人之間的平等集中體現(xiàn)在（ ） A、工資和收入的平等。 B、社會地位的平等。 C、人格和法律上

4、的平等。 D、體力和精力上的平等。 2、作為一個現(xiàn)代人不應(yīng)具有的是（ ） A、尊重他人。 B、奉承他人。 C、以平等的態(tài)度去對待他人。 D、不因為人們之間的差異而劃分尊 卑等級，顯示不同的態(tài)度。,課堂練習(xí):,平輿縣實驗中學(xué),C,B,3、造成人們歧視態(tài)度的根源是（ ） A、人與人之間存在著差異。 B、現(xiàn)實生活中存在著不平等現(xiàn)象。 C、人們習(xí)慣把人劃分尊卑等級。 D、不能正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象。 4、從人格平等的原則出發(fā)，我們應(yīng)該（ ） A、以平等態(tài)度待人。 B、拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。 C、懂得承諾的重要性。 D、以不同的態(tài)度對待不同的人。,平輿縣實驗中學(xué),D,A,課后作業(yè)：,1、練習(xí)冊第39、40頁，選擇題第1到第