《小窗口 大世界》ppt課件.ppt

1、秀才不出門 便知天下事,1,2,小窗口 大世界,3,從“小窗口，大世界”這個標題中你能看出什么？這里的“窗口”具體的是什么？,4,舉例說說，你家里都有哪些“小窗口”來了解天下事的？,5,6、小“窗口”，大世界,小“窗口”，大世界,6,看電視,7,動物世界,8,看報紙,9,小“窗口”,大世界,10,聽廣播,11,互聯(lián)網上觀世界,12,小“窗口”，大世界,13,書本、報紙、電視、廣播、計算機等被稱為大眾傳媒。,14,思考：在中國出現的最早的媒體是什么？,15,報紙,16,報紙的變遷,晚清時期的報紙,17,民國時期的報紙,18,現在的報紙,19,二、各種各樣的“窗口”,小信息，碰一碰,在信息化時代，

2、信息傳播途徑多種多樣，它們像一個個的窗口，能讓我們以最快的時間了解到世界各地發(fā)生的事情。,我爸爸是出租車司機，每天從廣播中收聽交通信息。,我們每天都要通過電視收看天氣預報。,20,小信息，碰一碰,我們每天通過讀報了解新聞。,爸爸每天上網看股票信息。,各種各樣的“窗口”,媽媽，劉翔打破了世界紀錄！,21,22,小信息，碰一碰,各種各樣的“窗口”,四（1）班小“窗口”統(tǒng)計表,1.訂報紙_種； 2.訂雜志_種； 3.電視機_臺； 4.家庭電腦_臺。 5.其他_,還有哪些小“窗口”可以讓我們看到大世界？,23,各種各樣的“窗口”,智多星，幫一幫,早就聽說咱們班的同學個個都是智多星，都很樂意在生活中幫助

3、同學，今天老師可是帶著問題來的，請大家?guī)蛶屠蠋?，我班有一位同學小明，他最近很煩惱。,最近我們班就要去郊外春游了，可是我總擔心天氣不好，萬一下雨了，那多掃興呀！這可怎么辦？,24,各種各樣的“窗口”,智多星，幫一幫,1.學生小組內討論。,2.全班交流。,大家想出了這么多金點子呀！我們可以通過這么多的信息傳播的途徑去獲取信息。相信小明在大家的幫助下一定會消除煩惱，愉快地出游。,小結：知道嗎？電視、電腦、報刊等這些在生活中能為我們的傳遞信息的媒體，他們呀有一個共同的名字-“大眾傳媒”。各種各樣的傳播媒體像一扇扇窗戶，為我們打開了認識世界的窗口。今天我們就一起聊聊“小窗口，大世界”這個話題。（板書課題

4、）,25,各種各樣的“窗口”,小信息，碰一碰,從各組的匯報中，我們又有很多新的發(fā)現，雖然不同的年齡、不同的性別、不同職業(yè)的人喜歡的大眾傳媒是不同的。但大眾傳媒在人們生活中發(fā)揮著同樣的作用。正是因為這些大眾傳媒的多樣性，才給大家更多的選擇，更好的服務于我們的生活。,作為大眾傳媒之一的電視，給我們的選擇就很多。我們現在就來進行一個“我喜歡的節(jié)目”的現場調查活動。,26,各種各樣的“窗口”,小信息，碰一碰,學生手中調查表，用打勾的方式選擇，組長匯總本組情況填在表上。,1.你們平時喜歡看哪類新聞？從新聞節(jié)目中了解到什么？,2.有這么多同學喜歡看綜藝娛樂節(jié)目，那我想問問：為什么你 們喜歡看綜藝娛樂節(jié)目？

5、,3.科普教育節(jié)目也是咱們比較受歡迎的節(jié)目了，那么看了科普教 育節(jié)目你知道了什么？,4.喜歡廣告的舉手，你能說說你感興趣的廣告詞嗎？說說你們從 中知道了什么？,小結：通過電視這個大眾傳媒的窗口，使我們與更多的人分享了信息，關注到世界上發(fā)生的事，開拓了視野，豐富了知識，滿足了娛樂的需要，陶冶了我們的情操，這真是：小窗口，大作用，感受世界精彩不用行萬里路呀?。ò鍟宏P注社會、休閑娛樂、學習知識、獲取信息）,27,各種各樣的“窗口”,小窗口，學問大,現在大眾傳媒在我們生活中非常普及了，它們成為我們生活中不可缺少的一部分，你們在生活、學習中是不是也常利用大眾傳媒來解決遇到的難題呢？誰來說說？,看來你們

6、也嘗到了利用信息的甜頭，祝老師也從中收獲了驚喜，我們大家一起來分享分享吧?。ㄕn件出示手機短信）,28,29,各種各樣的“窗口”,小窗口，學問大,你們替魯老師高興嗎？你們建議魯老師該怎么去做呢？你們家里遇到過這種事情嗎？是怎么處理的呢？,生活中這樣的事情還有很多，那么面對眾多的信息，我們該怎樣判斷與選擇呢？請大家打開課本P35頁，結合書上內容展開討論。,30,各種各樣的“窗口”,小窗口，學問大,有這么神奇嗎？,不要輕易相信廣告宣傳。,天上不會掉餡餅。,31,各種各樣的“窗口”,小窗口，學問大,蘋果皮到底能不能吃？報紙上和電視里說的不一樣，怎么辦？,面對眾多的信息，你是怎樣去判斷與選擇的？,32,

7、小小新聞發(fā)布會,我當傳媒人,昨天，我從電視里了解到今年第十二號臺風侵入我國東部沿海地區(qū)，許多大樹被連根拔起,今年我市又新建了三所希望小學。,書報、電視、廣播、電腦網絡都是大眾傳媒。透過一個個媒體的窗口，你看到了一個什么樣的世界？我們來組織一次新聞發(fā)布會吧，每個人發(fā)表一條自己最感興趣的信息。,33,舉出具體事例說明大眾媒體與我們的生活息息相關。,開闊視野，增長我們的見識,獲得各種各樣的信息,滿足我們的娛樂需要,陶冶我們的情操,34,35,走近傳媒人,小小新聞發(fā)布會,傳遞信息的人，過去被稱做信使，現在叫做“傳媒人”，他們我們打開了一扇扇了解世界的窗口。新聞、廣播、電視、網絡行業(yè)的人是如何工作的呢？

8、讓我們一起體驗一下吧。,請問方校長，我們學校是什么時候建校的？,36,走近傳媒人,小小新聞發(fā)布會,學校要開展校慶活動，我們去錄制一臺校慶專集節(jié)目。,節(jié)目錄制計劃,專題：老校新顏 內容：學校的歷史及現狀 采訪人：王小明 方式：采訪校長、老校友； 尋找老照片和學校舊址； 拍攝學校風貌的專題片。 播出時間：4月5日,37,我當傳媒人,小小新聞發(fā)布會,做個傳媒人的感受如何？讓我們一起來交流分享吧。,38,我當傳媒人,小小新聞發(fā)布會,紅領巾廣播站現在開始廣播,39,我當傳媒人,小小新聞發(fā)布會,紅領巾廣播站第七周播音節(jié)目安排表,40,我當傳媒人,小小新聞發(fā)布會,同學們，我們這個活動進行了一周，每個小組來說說你們是怎么實施的，成果如何，你們有什么收獲呢？,小結：通過這個活動，各小組有精彩的表現，傳媒人的工作既有趣，又艱辛