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2、想:“我跑得快,我一定先摘水果?!苯鸾z猴想:“我最擅長從樹上摘水果了。”我一定會先摘水果?!闭n件站在中小學(xué),比賽已經(jīng)開始,他們各自發(fā)揮了自己的技能。梅花鹿和金絲猴是如何做到的?課件站在中小學(xué),競賽已經(jīng)開始。梅花鹿快速向前跑,輕輕地跳,然后過河。在中小學(xué)課件站,梅花鹿快速向前奔跑,輕盈地跳躍著過河。他一口氣跑到果樹下,驕傲地想:“我還有很好的技術(shù)?!毖杆俚?,帶著一口氣和一個輕柔的跳躍,在中小學(xué)的課件站,梅花鹿快速地向前跑,帶著一個輕柔的跳躍,它越過了河。他一口氣跑到果樹下,驕傲地想:“我還有很好的技術(shù)?!?,中小學(xué)課件站,描述一個非常驕傲的樣子,中小學(xué)課件站,但是果樹太高了,它跳啊跳,它不能摘任何
3、水果,所以它必須回來。郁悶,中小學(xué)課件站,(楚圖斯南問)垂下你的頭,屏住呼吸:這意味著特別失望。在中小學(xué)課件站,他一口氣跑到了果樹下,驕傲地想:“我的技術(shù)還是很棒的?!钡枪麡涮吡耍运√?,他不能摘任何水果,所以他沮喪地回來了。得意洋洋又黯然神傷,課件站在中小學(xué),這時,金絲猴還在河的這一邊,他不能過河,他很著急。匆匆忙忙,課件站在中小學(xué),梅花鹿和金絲猴都有很棒的技藝,他們?yōu)槭裁床徽??中小學(xué)課件站,梅花鹿不能摘水果,因為它()但是()。跑得快,不能爬樹,中小學(xué)課件站,金絲猴(),但是(),所以它不能摘水果。能爬樹,不能過河,中小學(xué)課件站,找到路,中小學(xué)課件站,梅花鹿馱金絲猴過河。金絲猴很快爬上了樹,摘下了水果。想什么辦法?中小學(xué)課件站,梅花鹿和金絲猴看著我,我看著你,他們都笑了。中小學(xué)課件站,他們終于摘到了水果,靠什么?家庭作業(yè):1。想想梅花鹿和金絲
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