化學(xué)人教版九年級上冊化學(xué)式與化學(xué)價.ppt

1、化學(xué)式與化合價,鞏義市北山口鎮(zhèn)第一初級中學(xué),趙新權(quán),教材分析,教學(xué)內(nèi)容的地位與作用,本課九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)內(nèi)容，屬于初中化學(xué)用語部分的知識，包括化學(xué)式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素符號以及掌握了一些物質(zhì)的化學(xué)式，這為過渡到本節(jié)學(xué)習(xí)起著鋪墊的作用。它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是“雙基”的重要部分。本課題起著承上啟下的作用。它對學(xué)生今后學(xué)習(xí)化學(xué)方程式起著決定性的作用。,教材 分析,（1）了解化學(xué)式的涵義。 （2）知道一些常見元素和根的化合價。 （3）能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，并能根據(jù)化學(xué)式推求化合價。,通過圖、表的觀察，讓學(xué)生學(xué)會對學(xué)國的知識進(jìn)行整理

2、歸納并初步運(yùn)用。,培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神，體驗(yàn)探究成功的樂趣。,1、化學(xué)式的含義 2、一些常見元素的化合價和原子團(tuán)的化合價 3、用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，并能根據(jù)化學(xué)式推求化合價,化合價的理解和記憶,教材分析,教學(xué) 方法,以構(gòu)建主義思想為指導(dǎo)，尋找知識的最近生長點(diǎn)，注重對已有知識的調(diào)用與組合，在復(fù)習(xí)、練習(xí)、討論中不斷學(xué)到新知。結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn)我主要以啟發(fā)式教學(xué)為主干，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,學(xué)習(xí)方法,對已進(jìn)入初三的學(xué)生來說，他們的抽象思維能力和歸納概括能力均已初步形成，在課堂上他們厭倦教師的單獨(dú)說教灌輸，希望教師創(chuàng)設(shè)便于他們自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，給他們發(fā)表

3、自己見解和表現(xiàn)自己才華的機(jī)會，希望教師滿足他們的創(chuàng)造性愿望 ，讓他們自己進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動，讓他們獲得施展自己創(chuàng)造性才能的機(jī)會。所以本節(jié)課我采用學(xué)生分組合作、討論交流歸納總結(jié)、相互競賽的學(xué)習(xí)方法。這樣，不但能讓學(xué)生在整節(jié)課的學(xué)習(xí)中始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，而且能讓學(xué)生在探索中學(xué)會學(xué)習(xí)。,1、課件展示圖片，激發(fā)學(xué)生興趣,教學(xué) 程序,教學(xué)方法,2、我們以前學(xué)過那些物質(zhì)？試著寫一下他們的化學(xué)符號。,學(xué)習(xí)方法,水,Water,？ 化學(xué)用語,leau,H2O,KMnO4,NaHCO3,H2O,H2SiO3,學(xué)習(xí)方法,教學(xué) 方法,化學(xué)式的寫法和讀法 化學(xué)式的涵義 化合價 根據(jù)化學(xué)式確定元素的化合價,教學(xué) 程

4、序,觀察與思考,Mg Cu Fe Hg Au Zn P C He Ne Ar O2 N2 O3 Cl2 H2O H2O2 MgO MnO2 Fe3O4 CuO KCl NaCl,觀察下面的化學(xué)式，分析他們的書寫特點(diǎn),1 、單質(zhì) 金屬單質(zhì)：鐵 鋁 固態(tài)非金屬單質(zhì)：硫 磷 稀有氣體：氖氣 氦氣,氧氣 氫氣 氮?dú)?氯氣,氣體非金屬單質(zhì),接表示化學(xué)式 用元素符號直,在元素符號右下角加2表示化學(xué)式,N2,Cl2,2 、化合物 氧化物： 氧化鎂 四氧化三鐵 二氧化碳 五氧化二磷,氧在后,寫法：,讀法,氧化某 或 幾氧化幾某,適用于由兩種元素組成的物質(zhì),化學(xué)式 表 示,一種物質(zhì),該物質(zhì)的組成元素,該物質(zhì)的一

5、個分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成,由化學(xué)式 還可看出,H 2H H2 2H2,表示氫元素或一個氫原子 表示2個氫原子 表示氫氣或一個氫分子 表示2個氫分子,試一試 請說出下列符號所代表的含義,比一比，賽一賽,化合價口訣,鉀鈉銀氫正一價， 鈣鎂鋇鋅正二價， 銅一二，鐵二三， 鋁正三，硅正四， 氟氯溴碘負(fù)一價， 氧硫通常負(fù)二價。,原子團(tuán) 負(fù)一氫氧硝酸根， 負(fù)二碳酸硫酸根， 正一價銨根,根據(jù)化學(xué)式推斷化合價,1、任何單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為0 2、化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0 3、由定價元素的推斷不定價元素的化合價,學(xué)習(xí)方法,教學(xué) 方法,嘗試一下，你會感到成功的喜悅,教學(xué)程序,試確定氯酸鉀中氯元素的化合價,【思路】,先寫出化學(xué)式,KClO3,設(shè)未知數(shù),解：設(shè)KClO3中Cl的化合價為X,列等式(正負(fù)總價和為0),+1+X+(-2) 3=0,解答,X=+5 答：氯酸鉀中氯元素的化合價為+5,+ 5,嘗試一下，你會感到成功的喜悅,學(xué)習(xí)方法,教學(xué) 方法,試一試 看看你對本節(jié)課掌握的怎么樣 ？,教學(xué) 程序,1、甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物之一，下列說法正確的是（ ） A甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成 B甲醛是有碳原子和水分子構(gòu)成 C甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成 D甲醛是由一個碳元素、二個氫元素、