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文檔簡(jiǎn)介

1、1,社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體,中江縣馮店鎮(zhèn)中學(xué)：謝永輝,2012-11-28,2,第七課社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 課件結(jié)構(gòu)圖,社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體,標(biāo)題,圖片,課文,圖片,課文,回顧全文說有圖片,總結(jié),結(jié)束,2012-11-28,3,看看他們：觀察圖片并思考,農(nóng)村的貧困人口,2012-11-28,4,貧困兒童,2012-11-28,5,遭遇災(zāi)禍的人群,2012-11-28,6,問：什么是弱勢(shì)群體？,弱勢(shì)群體：是指依靠自身的力量或能力無法維持個(gè)人及家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。,2012-11-28,7,問：什么是弱勢(shì)群體特點(diǎn)？,特點(diǎn)：一、個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可

2、的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；二、依靠自身的力量或能力無法改變目前的弱勢(shì)地位；三、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生活狀況，需要國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或支持。,2012-11-28,8,農(nóng)村的貧困人口,2012-11-28,9,老弱病殘的人群,2012-11-28,10,問題：我國(guó)弱勢(shì)群體的類型有哪些？,1.農(nóng)村貧困人口; 2.城市下崗人員； 3.殘疾人； 4.遭遇災(zāi)禍的人群。,2012-11-28,10,11,問題：我國(guó)弱勢(shì)群體的分布及生活狀況？,1.指導(dǎo)學(xué)生看書P教4648頁； 2.分組討論后歸納； 3.老師總結(jié)。,2012-11-28,11,12,自主學(xué)習(xí)：體驗(yàn)生活，感受幸運(yùn),1.教師引導(dǎo)，學(xué)生閱讀P教48頁最后一段文字； 2.進(jìn)一步了解我國(guó)弱勢(shì)群體及生活處境，知道社會(huì)弱勢(shì)群體非常關(guān)注和關(guān)心 。,2013-9-1,13,課堂小結(jié)：,（1）了解“弱勢(shì)群體”的含義； （2）了解我國(guó)弱勢(shì)群體的主要類型及其生存狀況； （3）感悟我國(guó)弱勢(shì)群體的主要類型及其生存狀況，聯(lián)想自己現(xiàn)在的生活條件；對(duì)生活的敏感性，關(guān)注社會(huì)中的弱勢(shì)群體的生活狀況； （4）.關(guān)心他人的情感和價(jià)值取向。,2012-

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