高中語文《勸學(xué)》課件 魯教版必修1

1、,荀子二十卷。由論語、孟子的語錄體，發(fā)展為有標題的論文，標志著古代說理文的進一步成熟。,解題：勸學(xué)“勸”為何意？,勸：勸告，勸說，勸阻 今義,勸，勉勵。這個字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。,正音,中（zhng） 輮（ru）輿（y ） 有（yu） 槁暴（ go p） 礪（l） 參?。╟nxng） 須臾（ y ） 跂 （ q ） 楫（j）,生（xng） 蛟（ jio ） 跬（ ku ） 騏驥（ q j ）駑（ n ）鍥（ qi ） 鏤（ lu ） 跪（gu）蟮（shn） 螯（o）,第一段 君子曰：學(xué)不可以已。,提出中心論點,第二段,青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水。

2、木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直。金就礪則利。 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。,實詞,取之于藍： 木直中繩： 其曲中規(guī)： 參省乎己： 知明而行無過：,重要字詞,提取/藍草,合乎,省察，反省,明達,虛詞,取之于藍，而青于藍： 君子博學(xué)而日參省乎己:,從/但是/比,表順接/對于,通假字,輮以為輪：,雖有槁暴：,則知明而行無過矣：,“輮”通“煣”，使彎曲,“有”通“又”，暴通曝，曬,“知”通“智”（zh），智慧。,詞類活用,1、君子博學(xué)而日參省乎己,日：表時間的名詞，放在動詞“參省”前，作狀語，當“每日”講。,2、其曲中規(guī),曲:形作名,曲度、弧度,

3、3、木直中繩，輮以為輪,輮:動詞的使動 使彎曲,古今異義（古/今）,1、勸學(xué): 2、輮以為輪: 3、金就礪則利: 4、君子博學(xué)而日參省乎己:,勉勵/規(guī)勸、勸戒,把做成/認為,金屬做成的刀劍/金子,檢查/參加、加入,雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也,青，取之于藍,判斷句式,介詞結(jié)構(gòu)后置,特殊句式,第三段,吾嘗終日思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 君子生非異也，善假于物也,實詞,須臾之所學(xué)： 博見： 聞?wù)哒茫?假輿馬者： 致千里 絕江河,重要字詞,片刻,

4、清楚,借助，憑借,廣,到達,橫渡,詞類活用,1、非利足也,形容詞使動用法，使足利，使走得快,2、非能水也：,名詞做動詞，游泳,通假字,君子生非異也：,生通性，資質(zhì)，,3、登高而招：,形作名 高處,古今異義（古/今）,1、聲非加疾也: 2、假輿馬者: 3、絕江河:,強，洪亮/疾?。豢?借助、利用/不真,橫渡/斷絕,特殊句式,善假于物也：,介詞結(jié)構(gòu)狀語后置，善于借助外物,第四段,積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉 ;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強

5、，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。,實詞,神明自得： 圣心備焉： 不積跬步： 用心躁也,重要字詞,人的智慧,圣人之心，通明的思想,浮躁，不專心,虛詞,風(fēng)雨興焉：,兼詞，于此,古代稱跨出一小步為“跬”,圣心備焉,語氣助詞,1、上食埃土，下飲黃泉：,上、下：方位名詞分別用在動詞“食”、“飲”前，作狀語，當“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）講。,2、用心一也,一：數(shù)詞作形容詞，專一,詞類活用,3、積善成德,善：形作名 善行,古今異義（古/今）,1、用心一也： 2、蟹六跪而二螯： 3、爪牙之利：,因為思想意識 活動/讀書用功,腳/跪下,爪子和牙齒/

6、 壞人的黨羽或幫兇,蚓無爪牙之利，筋骨之強,定語后置,特殊句式,判斷句式,非蛇鱔之穴無可 寄托者，用心躁也。,再見,君子曰：學(xué)不可以已。,君子說，學(xué)習(xí)不可以讓它停止。,今義：可以讓它； 古義：相當于“應(yīng)該”。,青，取之 于藍，而青于藍 ；冰，水為之，而寒于水 。,靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍而成的，但它比水更冷。,狀語后置句,雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。,即使又曬干了，也不會再挺直，這是因為人工使它彎曲成這樣。,通“曝”。,通“又”。,判斷句,使動用法。 通“煣”。,木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。,木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎度就

7、可以合乎圓規(guī)。,形容詞活用為名詞：彎度。,故木受繩則直，金就礪則利。,所以木材經(jīng)墨線量過就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。,靠近。,硎,今義：特指黃金； 古義：金屬。,君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。,君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對照檢查自己，就智慧明達，行動不犯錯誤了。,名詞作狀語,通“智”。,吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；,我曾經(jīng)整日思索；卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大；,吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。,我曾經(jīng)踮起腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。,形容詞活用為名詞：高處。,登高而招，臂非加長也，而見者遠；,登高招手，手臂并沒有加長，但人們在遠處也能看見；,順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞

8、者彰。,順著風(fēng)呼喊，聲音并沒有加大，但聽的人會聽得清楚。,假輿馬者，非利足也，而致千里；,借助車馬的人，不是腳走得快，卻能達到千里之外；,假舟楫者，非能水也，而絕江河。,借助船只的人，不是自己能游泳，卻能橫渡江河。,名詞活用為動詞：游水。,今義：泛指一切江、河； 古義：特指長江和黃河。,君子生非異也，善假于物也。,君子的本性同一般人沒有差別，只是立于不敗之地借助外物罷了。,通“性”。,積土成山，風(fēng)雨興焉；,堆土成山，風(fēng)雨就從那里興起；,積水成淵，蛟龍生焉；,水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長；,積善成德，而神明自得，圣心備焉。,積累善行，形成良好的品德，就會得到最高的智慧，具備圣人的思想境界。,形容詞活用為名詞：善行。,故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。,所以不積累每一小步，就不能遠到達千里；不匯集細流，就不能形成江海。,騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。,良馬跳躍一次，不能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于不放棄。,鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。,拿刀刻東西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。,蚓無爪牙之（利），筋骨之（強），上食埃土，下飲黃泉，用心一也。,蚯蚓沒有（鋒利）的