高考英語二輪模塊專題復(fù)習(xí)課件-單項填空[大綱全國版].ppt

1、目錄,專題一 名詞與冠詞 專題二 代詞 專題三 形容詞與副詞 專題四 動詞與動詞短語 專題五 連詞與介詞 專題六 非謂語動詞 專題七 情態(tài)動詞與虛擬語氣 專題八 動詞的時態(tài)與語態(tài) 專題九 數(shù)詞與主謂一致 專題十 名詞性從句 專題十一 狀語從句 專題十二 定語從句 專題十三 特殊句式 專題十四 情景交際,模塊單項填空,模塊 1單項填空,模塊 1 考綱解讀,高考英語單項填空是英語試題第二部分英語知識運用中的“語法和詞匯知識”項目。該題型用一題干提供詞法、語法和交際情景方面的基礎(chǔ)知識，給出A、B、C、D四個選項，讓考生從四個選項中選擇一項符合要求的最佳選項。單項填空為15個小題，每小題1分，滿分15

2、分。命題原則：突出語篇語境、強調(diào)應(yīng)用、注重實際、體現(xiàn)能力?？疾榉秶饕ǎ好~、代詞、冠詞、形容詞和副詞、動詞短語、動詞時態(tài)及語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語,模塊 1 考綱解讀,氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、強調(diào)句型、倒裝、省略句和情景交際等?？疾槟康闹鹉陱目疾閱雾椫R為主轉(zhuǎn)到知識點的綜合考查；從考查知識點的記憶、再現(xiàn)為主轉(zhuǎn)向考查知識點的理解、運用；從單純考查語言知識轉(zhuǎn)向重視考查交際英語和語言知識在一定語境中的運用，同時加大了干擾項的干擾力度。,模塊 1 命題特點,從近年來的高考試題看，高考單項填空具有如下特點： 1突出重點，覆蓋考點 從語言知識的分布點上看，高考單項填空題一直保持

3、著“覆蓋面廣，重點突出”的特點。分析近年來的高考試題，不難發(fā)現(xiàn)其考點分布相對穩(wěn)定、集中，涉及知識面廣，涵蓋了交際、時態(tài)、語態(tài)、冠詞、形容詞、,模塊 1 命題特點,副詞、動詞(詞組)、非謂語動詞、定語從句以及狀語從句等。其中動詞一直是單項填空考查的重點。動詞是英語中最活躍的詞類， 是句子的核心成分， 是學(xué)習(xí)的重點；英語動詞的變化較多， 形式復(fù)雜， 又是英語學(xué)習(xí)的難點。所以，在詞匯學(xué)習(xí)中，動詞的學(xué)習(xí)始終是主旋律。,模塊 1 命題特點,2突出語境，活用語法 從測試的內(nèi)容上看，近年來，高考試題重視考查學(xué)生的語言實踐能力，將單純的語法語言知識放置于一定的語言環(huán)境，看似“淡化”了語法的考查，但實質(zhì)上卻并沒

4、有減弱。相反地，命題者是把語法放在實用的情景中，要求學(xué)生不但牢固掌握語法規(guī)則，更重要的是靈活運用到日常對話中。,模塊 1 命題特點,因此，理論上的減弱是以實際上的加強為置換的，是以能力化的形式去測試語法和詞匯的要點。因此，考生在做題的過程中應(yīng)該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。,模塊 1 命題特點,3突出交叉，綜合踩點 從測試的體位上看，高考試題不只是單純地考查某一個點，而是全面、立體地展示中學(xué)階段所學(xué)的知識。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，要以詞匯為“經(jīng)”，語法為“緯”，編織厚實而又清晰的知識網(wǎng)絡(luò)體系。,模塊 1 命題特點,4突出實詞，加強辨析 從詞匯

5、考查的角度來看，除湖北卷全部考查詞匯外，越來越多的省份逐漸加大了詞匯測試的力度，這是全國高考變化的一個新趨向，也是高考英語和大學(xué)英語接軌的一個切入點。此類試題考查的重點一般在動詞、名詞、形容詞、副詞和介詞的詞義辨析以及由這些詞所構(gòu)成的詞組及短語上。,模塊 1 命題特點,5突出創(chuàng)新，活用語言 從題干的形式上看，單句的測試題漸漸讓位于篇章測試題，語言知識測試題漸漸讓位于語言運用測試題，用對話創(chuàng)設(shè)情景的題目所占比例越來越多。試題的題干不再拘泥于句型、句式的變換，而是在考試的內(nèi)容上做了創(chuàng)新，減少了常規(guī)知識的考查，加大了對出現(xiàn)頻率相對較低但同時又能交叉考查能力知識點的考查力度。在語言的敘述和表達上，高考

6、試題語言的選擇和表達都極具“生活化”和“時代感”。,模塊 1 題型分類,高考單項填空題在語言知識的考查方面遵守了從字、詞、句、語篇到習(xí)慣用法和固定搭配的考查規(guī)律，在語言運用的考查方面體現(xiàn)了“語言語法情景”的交際性原則，按照這種命題模擬我們可以把單項填空分為如下幾類：,模塊 1 題型分類,一、詞匯辨析型 詞匯試題考查的重點一般在動詞、名詞、形容詞、副詞和介詞的詞義辨析以及由這些詞所構(gòu)成的詞組和短語上?？荚嚨碾y點一般是在特點的語境下考查形近詞，同義詞或近義詞辨析和常用詞組等，可謂“小語境”的完形填空或者完形填空的“前奏曲”。做此類題目時切忌選題過于求難、求多、求偏、求怪，過于,模塊 1 題型分類,

7、例2010湖北 ()After the earthquake, the first thing the local government did was to provide _ for the homeless families. AaccommodationBoccupation Cequipment Dfurniture,模塊 1 題型分類,【解析】 A考查名詞詞義辨析。句意：地震過后，政府首先要做的事情是給無家可歸者提供食宿。accommodation 意為 “食宿”；occupation意為“職業(yè)”。,模塊 1 題型分類,二、習(xí)慣搭配型 英語句子中詞語和詞語之間有許多的“習(xí)慣搭配”或

8、“固定用法”，主要表現(xiàn)在冠詞與名詞的搭配，名詞、形容詞、動詞與介詞的搭配等。這些習(xí)慣搭配一方面為我們做題提供了一個風(fēng)向標(biāo)，使我們常常會憑借“習(xí)慣搭配”的經(jīng)驗，很容易地選擇出正確選項；另一方面，由于介詞詞義的復(fù)雜性，在特殊的語境,模塊 1 題型分類,中，這些“習(xí)慣搭配”也會發(fā)生一定的變化，特別是有些試題經(jīng)過巧妙偽裝，貌似“習(xí)慣搭配”，給人以錯覺。答題時，考生首先要搞清楚所考的習(xí)語或搭配是由哪幾類詞構(gòu)成的，每個詞的作用以及它們的位置關(guān)系如何等，這就需要在平時學(xué)習(xí)中要多加記憶、鞏固和積累。,模塊 1 題型分類,例 2010遼寧 ()I agree to his suggestion _ the co

9、ndition that he drops all charges. Aby Bin Con Dto,【解析】 C考查習(xí)慣搭配。句意：我同意他的建議，條件是他放棄所有指控。介詞on 和the condition that連用引導(dǎo)條件狀語從句，意為 “條件是，以為條件”。,模塊 1 題型分類,三、語法語境型 從近幾年的高考試題看，單純地考查語法的試題已經(jīng)蕩然無存，幾乎所有的考題都提供了一個微型語境，讓同學(xué)們根據(jù)講話人所處的語言環(huán)境來選擇答案。體現(xiàn)了高考試題“活用語法”的命題特點。此類考題，所提供的四個備選選項，如果不看特定的語境，四個選項往往都可成立，因而有較強的干擾性和迷惑性。要求考生對語言的

10、把握要準(zhǔn)確、透徹，解題過程中要領(lǐng)會語境中的內(nèi)涵，因為這種類型題的答案往往隱藏在情景中。,模塊 1 題型分類,例 2010遼寧 ()Alexander tried to get his work _ in the medical circles. Ato recognize Brecognizing Crecognize D. recognized,【解析】 D考查非謂語動詞。句意：亞歷山大試圖讓他的工作在醫(yī)學(xué)圈內(nèi)得到認(rèn)可。賓語work和recognize之間存在被動關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補足語。,模塊 1 題型分類,四、句式結(jié)構(gòu)型 一般來說，英語句式按結(jié)構(gòu)劃分，可分為簡單句、并列句和復(fù)合句

11、；按語氣劃分，可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。此外，還有一些特殊句式，如省略句、強調(diào)句、there be 句型和獨立結(jié)構(gòu)等。要求熟練區(qū)分各種句式結(jié)構(gòu)和句式特點。,模塊 1 題型分類,例12010陜西 ()John opened the door. There _ he had never seen before. Aa girl did stand Ba girl stood Cdid a girl stand Dstood a girl,【解析】 D考查特殊句式。here, there, thus, then等副詞位于句首，且當(dāng)句子的主語是名詞時，句子用全部倒裝句，選D。,模塊 1 題

12、型分類,例22010浙江 The settlement is home to nearly 1,000 people, many of _ left their village homes for a better life in the city. Awhom Bwhich Cthem Dthose,模塊 1 題型分類,【解析】 A考查句式結(jié)構(gòu)。要求熟練區(qū)分：并列句和非限定性定語從句。從句式特點可知，本題是非限定性定語從句，因此排除C、D項。由于先行詞是“1,000 people”，表示人，故用whom。句意：這里居住著將近1000人，他們中的許多人都背井離鄉(xiāng)去城市追求更好的生活。,模塊 1

13、 題型分類,五、情景交際型 高考單項填空比較注重對語言交際能力的考查。此類試題通常以對話形式，考查學(xué)生對某個語境的理解和反應(yīng)能力，重點是就中學(xué)所學(xué)的日常交際項目，如問候、介紹、祝愿、邀請、道歉、建議、購物、問路、打電話、看病、就餐等進行考查。要求考生須對西方文化和風(fēng)俗習(xí)慣有所了解和把握，切忌選擇“中文式”的交際選項。,模塊 1 題型分類,例 2010天津 ()Excuse me, I wonder if you can help me? Sure. _？ AWhat help BWhat is this CWhat is it DWhat do you want,模塊 1 題型分類,【解析】

14、C考查交際用語。句意：“勞駕，你能幫幫我嗎？”“好的，什么事？”第一個人詢問是否可以幫忙，從第二個人的回答Sure，可以知道他愿意，接著問，具體是什么事，用What is it？表示 “什么事？”。,模塊 1 應(yīng)試點睛,單項填空題往往只是一個不長的語句，或者是由兩三句話構(gòu)成的一個語段或者對話，但它們卻是在真實的情景中考查了我們對詞匯、語法的掌握運用和對語句、語境的理解。所以要做好單項填空題，除了在平時的學(xué)習(xí)中做好基礎(chǔ)知識的積累外，還需要掌握一定的答題技巧，提高答題的準(zhǔn)確率。,模塊 1 應(yīng)試點睛,一、把握語境信息，理解命題意圖 語境是指一定的語言環(huán)境。單項填空題所給的四個選項中往往不止一個選項在

15、語法上是正確的，但只有一個選項符合試題所給的語境。能不能看破這個迷津，既取決于我們的理解能力，同時也與我們的文學(xué)修養(yǎng)有關(guān)。單項填空題的考查目的就是考查學(xué)生在特定語境中準(zhǔn)確運用語法知識的能力。好的考題中的語境設(shè)置是正確選項，而且是最佳選項,模塊 1 應(yīng)試點睛,項，而且是最佳選項，因為語法上正確的選項不一定是實際生活交際中最得體、最合適、最佳的選項。因此我們做題時，一定要找出字里行間中的隱含信息，瞻前顧后，通盤考慮，準(zhǔn)確地把握語境內(nèi)涵，有針對性地分析語法成分，才能避免出錯。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例 2010天津 ()Professor Johnson, Im afraid I cant finis

16、h the report within this week. _. How about next week? AGood for you BIt wont bother me CNot at all DThats OK,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 D考查交際用語。句意：“約翰遜教授，恐怕我這周完不成報告?！薄昂玫模轮茉趺礃?？”根據(jù)后面的How about next week？可以看出，Johnson教授已經(jīng)確認(rèn)這周完不成報告沒關(guān)系，所以，用Thats OK。,模塊 1 應(yīng)試點睛,二、注意英漢差別，消除思維定勢 英語和漢語的表達習(xí)慣不同，考生應(yīng)注意對比兩種語言，并注意中西方文化的差異、特定語

17、言情景中的表達以及習(xí)慣用法。命題者往往利用思維定式的負(fù)遷移作用設(shè)置一些干擾性很強的選項。思維定式是指思維在形式上常常采用的、比較固定的甚或是相對凝固的一種思維邏輯、思維推理、思維內(nèi)容，它是人們在長期的思維過程中所形成的一種思,模塊 1 應(yīng)試點睛,維條件反射。思維定式是一把雙刃劍，如果運用得當(dāng)，它可以幫助考生將考題內(nèi)容與以前所學(xué)知識迅速聯(lián)系起來，并在短時間內(nèi)調(diào)集解決問題所需的相關(guān)知識進行分析、推理，并很快得出正確的結(jié)論；但若運用不當(dāng)，它便會誤導(dǎo)考生掉入命題人所預(yù)設(shè)的陷阱，得出錯誤的結(jié)論。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例2010上海 ()That is the only way we can imagin

18、e _ the overuse of water in students bathrooms. Areducing Bto reduce Creduced Dreduce,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 B考查非謂語動詞。這里的we can imagine是插入語，不影響句子的結(jié)構(gòu)，其實句子是這樣子的We can imagine, that is the only way to reduce the overuse of water in studentsbathrooms. 也就是說，不定式to reduce 不是imagine的賓語，而是作定語修飾the way的。本題受思維定式的影響容易誤

19、選A項。,模塊 1 應(yīng)試點睛,三、注意標(biāo)點符號，正確使用連詞 單項填空題題干中的標(biāo)點符號對于我們選擇正確選項起著相當(dāng)重要的作用，準(zhǔn)確理解標(biāo)點符號所包涵的隱藏信息，能夠幫助我們選出正確選項，反之，對其忽略或視而不見，則往往使我們選錯選項。這是因為，標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，其主要功能在于準(zhǔn)確地記錄語言，有助于確切地表達說話人的思想和理解對話雙方的語言信息。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例()Cars do cause us some health problemsin fact far more serious _ than mobile phones do. Aone Bones Cit Dt

20、hose,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 B考查代詞的指代。破折號起了進一步解釋說明的作用。破折號后面空缺的那個詞語必須和它前面的某個詞語意義完全一致。題中的ones 指代了破折號前面的problems。,模塊 1 應(yīng)試點睛,四、分析句子結(jié)構(gòu)，刪除干擾成分 正確分析句子結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。對于一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的試題，考生要善于分析、歸納和總結(jié)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，以便準(zhǔn)確把握命題者的命題思路。對于包含插入成分的句子，要抓住主句，排除冗余信息；對于特殊句型要學(xué)會進行句型轉(zhuǎn)換。答題時要特別留心一些由干擾信息所帶來的障礙，如倒裝句干擾、定語從句干擾、非正常語序和強調(diào)句干擾等。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例2010安

21、徽 ()It was from only a few supplies that she had bought in the village _ the hostess cooked such a nice dinner. Awhere Bthat Cwhen Dwhich,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 B考查強調(diào)句型。迷惑點在于強調(diào)部分中含有一個定語從句that she had bought in the village。如果能很快發(fā)現(xiàn)that she had bought in the village其實是一個冗余成分，答案便一目了然。,模塊 1 應(yīng)試點睛,五、補全省略成分，完整理解句義

22、在語境試題中，往往根據(jù)語境的含義故意省略一些成分，增加試題難度。在解題時，一定要弄清題意，仔細(xì)地分析句子結(jié)構(gòu)，補全出省略部分，這樣才能保證選出正確選項。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例2010浙江 ()The experiment shows that proper amounts of exercise, if regularly_， can improve our health. Abeing carried out Bcarrying out Ccarried out Dto carry out,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 C考查if條件句中的省略情況。句意：這項實驗表明，適當(dāng)?shù)倪\動，如果有規(guī)

23、律地進行，有助于我們的身體健康。當(dāng)主、從句主語一致時，從句可以使用省略形式，即“連詞v.ing/v.ed”形式。本句中if條件從句省略了it is，所以答案選C項。,模塊 1 應(yīng)試點睛,六、識別相似句型，找準(zhǔn)細(xì)微差異 易混句型是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點，也是高考中的一個重點內(nèi)容，不但在單項填空題中出現(xiàn)，而且在短文改錯中，完形填空中也有涉及。有的句型十分相似，若不仔細(xì)分辨，很容易出錯。例如：It be 時間段的用法，what 與that 引導(dǎo)主語從句的區(qū)別等，這些句型都要在平時學(xué)習(xí)中注意積累和歸納。,模塊 1 應(yīng)試點睛,例2010四川 ()Because of the heavy traffic

24、, it was already time for lunch break _ she got to her office. Asince Bthat Cwhen Duntil,模塊 1 應(yīng)試點睛,【解析】 C考查狀語從句。句意：因為交通阻塞，當(dāng)她到達辦公室時，已經(jīng)是午休的時間了。故此處應(yīng)為when引導(dǎo)的時間狀語從句。本題容易和強調(diào)句型混淆。,模塊 1 應(yīng)試點睛,總之，高考單項填空題考查內(nèi)容涉及面廣并突出了綜合性和語境化的特點。解題時，應(yīng)結(jié)合語境，認(rèn)真分析句子，靈活運用語法詞匯知識，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而達到分析問題和解決問題的目的。,專題一 名詞與冠詞,專題一名詞與冠詞,專題一 考題導(dǎo)讀,名詞

25、主要考查名詞詞義辨析、名詞的數(shù)及“可數(shù)”與“不可數(shù)”、 名詞與其他詞組成固定搭配；冠詞主要考查冠詞的語意和規(guī)則。從近幾年命題來看有重語意表達輕規(guī)則記憶的特點，提高了對學(xué)生語境理解的要求。復(fù)習(xí)時應(yīng)關(guān)注冠詞使用的一些特定的場合，解題時從情景語意入手，合理使用規(guī)則。,專題一 真題再現(xiàn),()1.2010安徽 I havent seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond _. AhearingBstrength Crecognition Dmeasure,專題一 真題再現(xiàn),1C考查名詞詞義辨析。句意：Sara她變得認(rèn)

26、不出來了。hearing意為“聽力”；strength意為“力氣，力量”； recognition意為“認(rèn)出，識別，認(rèn)識”； measure意為“測量，措施”。,專題一 真題再現(xiàn),()2.2010江西 Last year the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a(n) _ of 40,000 per year. AaverageBnumber Camount Dquantity,專題一 真題再現(xiàn),2A考查名詞詞義辨析。an average of泛指“平均數(shù)”，an average

27、 of 40,000 per year意為“年平均40,000”。其他選項均無此意義。,專題一 真題再現(xiàn),()3.2010山東 Those who suffer from headache will find they get _ from this medicine. Arelief Bsafety Cdefense Dshelter,專題一 真題再現(xiàn),3A考查名詞詞義辨析。句意：那些頭痛的人會發(fā)現(xiàn)這種藥物能使頭痛緩解。relief 表示“緩解，減輕，解除”； safety表示“安全，保險”；defense 表示“防御，防護”； shelter表示“掩蔽，保護”。,專題一 真題再現(xiàn),()4.

28、2010湖北 This restaurant has become popular for its wide _ of foods that suit all tastes and pockets. Adivision Barea Crange Dcircle,專題一 真題再現(xiàn),4C考查名詞詞義辨析。句意：這家餐館越來越出名，是由于它做的各種各樣的食物適合各種類型人群。a wide range of是一個常用習(xí)語，意為“各種各樣的”。,專題一 真題再現(xiàn),()5.2010浙江 The school advisers help you talk through your problem but t

29、hey dont give you any direct _. Asolution Btarget Cmeasure Dfunction,專題一 真題再現(xiàn),5A考查名詞詞義辨析。句意：學(xué)校的建議者們幫助你分析問題，但是他們不會給你直接的解決方法。solution解決方法；target目標(biāo)；measure措施；function功能。,專題一 真題再現(xiàn),()6.2010福建 Its _ good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them _ pleasure. A不填；a Ba; 不填 Cthe; a

30、Da; the,專題一 真題再現(xiàn),6B考查冠詞在具體語境中的使用。句意：人們喜歡上海世博會給它們的快樂，這是一種不錯的感覺。 good feeling并非特指，故用a；pleasure是抽象名詞，無需冠詞。,專題一 真題再現(xiàn),()7.2010山東 If we sit near _ front of the bus, well have _ better view. A不填； the B不填； a Cthe; a Dthe; the,專題一 真題再現(xiàn),7C考查冠詞在具體語境中的使用。句意：如果我們坐在公共汽車的前部，就會有更好的視野。表示“某空間內(nèi)部的前部”時，front前要加定冠詞the; h

31、ave a good view是習(xí)慣搭配，表示“視野開闊，視野良好”之意，所以C項符合語境。,專題一 真題再現(xiàn),()8.2010江蘇 The visitors here are greatly impressed by the fact that _ people from all walks of life are working hard for _ new Jiangsu. A不填； a B不填； the Cthe; a Dthe; the,專題一 真題再現(xiàn),8A考查冠詞在具體語境中的使用。第一空， people此處用作集合名詞，所以不用冠詞；第二空， 在Jiangsu 前有形容詞new

32、，因此，應(yīng)加冠詞a表示一個全新的江蘇。,專題一 真題再現(xiàn),()9. 2010遼寧 There are over 58, 000 rocky objects in _ space, about 900 of which could fall down onto _earth. Athe; the B不填； the Cthe; 不填 Da; the,專題一 真題再現(xiàn),9B考查冠詞在具體語境中的使用。句意：太空中有超過58,000的巖狀物體，其中大約900有可能掉到地球上。第一空in space 是固定短語，不用冠詞，第二空名詞earth屬于獨一無二事物的名詞，其前必須用定冠詞。,專題一 真題再現(xiàn),

33、()10.2010北京 First impressions are the most lasting. After all, you never get _ second chance to make _ first impression. Aa; the Bthe; the Ca; a Dthe; a,專題一 真題再現(xiàn),10A考查冠詞在具體語境中的使用。句意：第一印象是最持久的?？傊阌肋h(yuǎn)不可能再有機會去再給別人留一次第一印象。the first impression 意為“第一印象”，序數(shù)詞前受the修飾，表示“第幾”； a second chance意為“又、再一次機會”，序數(shù)詞有a/

34、an修飾，表示“又一，再一”。,專題一 專題預(yù)測,()1.The theme of Expo 2010 was “Better City, Better Life”， representing _ common wish of the whole humankind for _ better living in future urban environments. Athe; a Ba; a C/; the Dthe; /,專題一 專題預(yù)測,1A考查冠詞的用法。句意：2010年世博會的的主題是： Better City, Better Life，描繪了人們對于未來更美好的城市生活環(huán)境的共同愿望

35、。第一空后面的介詞短語of the whole humankind 是定語，因此前面的common wish是特指，用定冠詞；第二空處“一種更好的生活”表泛指，用不定冠詞。,專題一 專題預(yù)測,()2.Nowadays it is difficult for people to find _ work because _ economic situation in world is very serious. A/; an B/; the Cthe; the Da; /,專題一 專題預(yù)測,2B考查冠詞的用法。work是不可數(shù)名詞，表泛指，所以第一空不用冠詞；第二空特指世界經(jīng)濟形勢，故用定冠詞th

36、e。句意：因為嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢，現(xiàn)在人們找工作已經(jīng)很困難了。,專題一 專題預(yù)測,()3.In 2003，I went to South Africa. When I first set foot on _strange land, I didnt know what the future had in _ store for me. Athe；/ Bthe；the C/；a Dthe; a,專題一 專題預(yù)測,3A考查冠詞的用法。the strange land指代South Africa；have sth in store for sb意為“即將發(fā)生在身上；有等著某人”。句意：2003年我來到了

37、南非。當(dāng)我第一次踏上這塊陌生的土地時，我不知道等待我的是什么。,專題一 專題預(yù)測,()4.Anyone in mind for this position? What about Jack? He may be a good friend, but business is business.He is not _ man for _ job. Aa; a Bthe; the Ca; the Dthe; a,專題一 專題預(yù)測,4C考查冠詞的用法。第一空是泛指的概念，因此用不定冠詞；第二空是特指這份工作，用定冠詞。故答案是C。,專題一 專題預(yù)測,()5.A new research suggest

38、s cutting _ global warming pollution would not only make _ planet healthier, but also make people healthier. Athe; a B/；/ C/；the Dthe；the,專題一 專題預(yù)測,5C考查冠詞的用法。global warming pollution是泛指概念，不用冠詞；the planet特指地球，用定冠詞，表特指。,專題一 專題預(yù)測,()6.The car factory has produced a new car of high quality; its only _ is

39、that it uses a lot of petrol. Aadvantage Bdrawback Cmistake Dprofit,專題一 專題預(yù)測,6B考查名詞詞義辨析。句意：這家汽車廠已經(jīng)生產(chǎn)出了一款新的高質(zhì)量汽車，它唯一的缺點是耗油量太大。advantage優(yōu)勢；drawback缺點，不利條件；mistake錯誤；profit利潤，盈利，收入。,專題一 專題預(yù)測,()7.To our great _， Geoffreys illness proved not to be as serious as we had feared. Aanxiety Brelief Cview Djudg

40、ment,專題一 專題預(yù)測,7B考查名詞詞義辨析。句意：杰弗里的病不像我們當(dāng)初擔(dān)心得那么嚴(yán)重，這讓我們長舒了一口氣。語境說杰弗里的疾病不像當(dāng)初想象得那么嚴(yán)重，因此用to ones relief表示“使某人感到放心的是，使某人欣慰的是，使某人安心的是”。 to ones anxiety 讓某人感到焦慮的是；view不符合語境的搭配；in ones view在某人看來；judgment意為“判斷”。,專題一 專題預(yù)測,()8.After designing some experiments, they were able to clarify the _ by which bees communi

41、cate information that they use to find and fetch food. Aprocedure Baccess Cmethod Dapproach,專題一 專題預(yù)測,8A考查名詞詞義辨析。句意：他們在設(shè)計了一些實驗之后，終于能闡明蜜蜂找到食物以及去取食物的信息交流的步驟。procedure步驟，手續(xù)，常與for搭配；access通道，入口，接近，進入，一般與介詞to搭配；method辦法，方式；approach接近，臨近，途徑，方式，方法。從語境看，這里表示交流尋找、發(fā)現(xiàn)和去取食物的信息，表示“步驟”，因此選A。,專題一 專題預(yù)測,()9.Any help

42、from you will be greatly appreciated. Please give me a reply at your earliest _. Ainterruption Binstruction Cconsideration Dconvenience,專題一 專題預(yù)測,9D考查名詞詞義辨析。句意：你提供的任何幫助(我們)都心生感激，請在你方便的時候給予回復(fù)。convenience“便利，方便”符合語義表達。interruption打斷，中斷；instruction指導(dǎo)，指南；consideration考慮。,專題一 專題預(yù)測,()10.John has got a feve

43、r these days, and he says he doesnt want to see a doctor, but Im afraid he has no _. ApossibilityBcompromise Ctreatment Dalternative,專題一 專題預(yù)測,10D考查名詞詞義辨析。句意：John這幾天有點兒發(fā)燒，他說他不想看醫(yī)生，但是我擔(dān)心他別無選擇。have no alternativehave no choice別無選擇。,專題二 代詞,專題二代詞,專題二 考題導(dǎo)讀,代詞在具體的語境中運用起來往往具有很大的靈活性，高考英語試題對代詞的考查更是靈活多變。各地在對單項

44、填空的語法考查中對代詞則百考不“厭”。代詞考查主要集中在替代詞、指代詞和不定代詞的掌握上。要求學(xué)生熟練掌握one/ones;,專題二 考題導(dǎo)讀,that/those; 以any/every/no 開頭的不定代詞的運用。it既可作代詞，也可作引導(dǎo)詞，還可作強調(diào)詞。有時it與其他代詞混在一起考查，有時，考查它在特定句型中的用法。因此，對it的用法尤其要全面掌握。,專題二 真題再現(xiàn),()1. 2010福建 When you introduce me to Mr. Johnson, could you please say _ for me? AeverythingBanything Csomethi

45、ng Dnothing,專題二 真題再現(xiàn),1C考查不定代詞辨析。句意：當(dāng)你向Mr. John介紹我的時候，你可以為我說一些好話嗎？在表達委婉客氣的交際用語中，常用something代替疑問句中的anything。,專題二 真題再現(xiàn),()2.2010上海 If our parents do everything for us children, we wont learn to depend on _. Athemselves Bthem Cus Dourselves,專題二 真題再現(xiàn),2D考查反身代詞。主語為we，因此其反身代詞形式應(yīng)為ourselves。 depend on oneself意

46、為“自力更生”。,專題二 真題再現(xiàn),()3.2010安徽 You are a team star! Working with _ is really your cup of tea. Aboth Beither Cothers Dthe other,專題二 真題再現(xiàn),3C考查不定代詞的用法。句意：你是球隊明星！與他人合作正是你應(yīng)當(dāng)做的任務(wù)。習(xí)語ones cup of tea此處意為“任務(wù)，話題，人或任何讓人感到合適的東西”。,專題二 真題再現(xiàn),()4.2010山東 Helping others is a habit, _ you can learn even at an early age.

47、Ait Bthat Cwhat Done,專題二 真題再現(xiàn),4D考查代詞的用法。句意：幫助別人是一種習(xí)慣，一個你在很小時就能學(xué)會的習(xí)慣?？崭裉幣c前句中的habit構(gòu)成同位關(guān)系，所以選擇D項。句中you can learn even at an early age是省略了關(guān)系代詞that 的定語從句，that在定語從句中作learn的賓語。,專題二 真題再現(xiàn),()5.2010天津 _ in my life impressed me so deeply as my first visit to the Palace Museum. AAnything BNothing CEverything DS

48、omething,專題二 真題再現(xiàn),5B考查復(fù)合不定代詞的用法。句意：一生中沒什么經(jīng)歷比第一次參觀故宮給我的印象更深刻。nothing用于句中表示否定意義，而其他三個詞則無此意。,專題二 真題再現(xiàn),()6.2010陜西 The cost of renting a house in central Xian is higher than _ in any other area of the city. Athat Bthis Cit Done,專題二 真題再現(xiàn),6.A考查代詞用法。所填詞用于比較狀語從句中，指代句子的主語cost，即指代不可數(shù)名詞，用that。this指代下文即將提到的事物；it

49、指代“同一物”；one指代“同類中的一個”之意。,專題二 真題再現(xiàn),()7. 2010四川 On my desk is a photo that my father took of _ when I was a baby. Ahim Bhis Cme Dmine,專題二 真題再現(xiàn),7C考查代詞用法。take a photo of sb意為“給某人照相”，此處應(yīng)用人稱代詞的賓格。,專題二 真題再現(xiàn),()8. 2010全國卷 Neither side is prepared to talk to _unless we can smooth things over between them. Aot

50、hers Bthe other Canother Done other,8B考查不定代詞。neither含有“兩者都不”之意。用the other指“兩者中的另一個”。,專題二 真題再現(xiàn),()9.2010重慶 He had lost his temper and his health in the war and never found _ of them again. Aneither Beither Ceach Dall,專題二 真題再現(xiàn),9B考查代詞。由“his temper and health”可以排除C項和D項，由后面的never表否定，選either。never either是全

51、部否定，相當(dāng)于neither。,專題二 真題再現(xiàn),()10. 2010浙江 _ thats important is that you are doing your best and moving in the right direction. AOne BAll CEverything DAnything,專題二 真題再現(xiàn),10B考查不定代詞。句意：重要的是你正在努力并且朝著正確的方向前行。從而判斷此處選擇all意思最合適。,專題二 專題預(yù)測,()1.I havent read _ of the articles carefully, but I find that there is a s

52、triking similarity between them. Aeach Beither Cany Dall,1B考查代詞。根據(jù)but和between判斷，“我”兩篇文章都沒有認(rèn)真閱讀。,專題二 專題預(yù)測,()2.How much salt did you put in the soup? _. Im terribly sorry that I forgot. ANothing BNone CLittle DNo,2B考查代詞的用法。以how much或how many開頭的特殊疑問句，一般用none來回答，以表示“一點兒(一個)也沒有”。,專題二 專題預(yù)測,()3.Have you go

53、t any books on English grammar? Id like to borrow _. Yes, here you are. But you must return it by Friday. Ait Bone Csome Dany,3B考查不定代詞。句意：您有英語語法書嗎？我想借一本。,專題二 專題預(yù)測,()4.Which share shall I take? You can take _ half. They are exactly the same. Athis Bany Ceach Deither,4D考查不定代詞。從half可知是兩半，意思是“你可以拿任何一半”，

54、用either。,專題二 專題預(yù)測,()5.Some people often shout at each other in public. Yes, I really hate _. Athat Bthem Cthis Dit,5D考查代詞的用法。這里it指的是上一句所說的some people often shout at each other in public.這一現(xiàn)象，所以要用it。,專題二 專題預(yù)測,()6.It is said that Van Gogh succeeded in selling only one painting in his lifetime, _ sold

55、to his brother. Aone Banother Cthe one Dwhich,專題二 專題預(yù)測,6C考查代詞的用法。the one和only one painting是同位關(guān)系，后面的sold是過去分詞作定語表被動。句意：據(jù)說梵高一生中只成功地賣出了一幅畫，就是賣給他兄弟的那幅。which可以引導(dǎo)非限制性定語從句，但后空后缺少謂語，排除D項。,專題二 專題預(yù)測,()7.It is said that Van Gogh succeeded in selling only one painting in his lifetime, _ was sold to his brother.

56、 Aone Banother Cthe one Dwhich,7D考查代詞的用法。注意該題和上一題只有一個單詞的差別，但是答案卻相差千里。這里引導(dǎo)一個非限制性定語從句，代替指物的的先行詞，并在從句中作主語，所以用which。,專題二 專題預(yù)測,()8.His advertisement income this year is about $36 million, over three times _ of last year. Athat Bwhat Cthose Dones,8A考查that作代詞的用法。句中是將今年的廣告收入和去年的廣告收入作對比，that指advertisement in

57、come。句意為：他今年的廣告收入是3600萬美元，是去年的三倍。,專題二 專題預(yù)測,()9.Do you know what people are saying about you? Of course I know. But _ is true, and I dont care. Anothing Bsomething Ceverything Dnone,9D表示沒有上文中提到的人或物，用none。本題none指代what people are saying about me。,專題三 形容詞與副詞,專題三形容詞與副詞,專題三 考題導(dǎo)讀,形容詞、副詞的考查主要集中在比較級問題、詞序問題、詞義詞形詞性的辨析問題、表語形容詞問題以及習(xí)慣搭配問題。此外，語言結(jié)構(gòu)比較特殊情況的考查也日臻熱化。,專題三 真題再現(xiàn),()1.2010福建 Volunteering is becoming _ popular in China. Yeah, people are now aware that helping others is helping themselves. Anaturally Bsuccessf