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文檔簡介

1、理解句子的含意,定 位,1、閱讀的基本技能之一。 2、閱讀考查的重要內(nèi)容。,試 題,21. 鄭伯請燭之武出面說退秦師，燭之武推辭說：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”這句話有什么言外之意？,方 法,所以，思考的角度與方向，一般就是兩個：一是句子本身；二是句子的語境。,理解句子的含意，就是要穿透表層之意，把握深層之意、言說意圖。 換言之，就是弄清楚一個句子，其真正的意思是什么，用意是什么。,對句子本身，要考慮其表層之意，運用的修辭手法、表現(xiàn)手法。 對句子的語境，要考慮該句子的前后句子、段落，乃至全文。即弄清楚該句子的來向與去向。,第21題，“言外之意”，就是話里暗含的未直接說出來的意思

2、。 這個句子的表層之意是：我年輕時尚且不如別人，現(xiàn)在年老了(更)沒有能力做這件事(去說退秦師)了。 從表層之意，我們知道，燭之武年輕時未被朝廷重用。他年老了真地沒有能力了嗎？,從第2段開頭佚之狐對鄭伯的進(jìn)言，我們知道，燭之武 完全有能力完成使命，問題是他愿不愿意接受任務(wù)。 那么，燭之武真地拒絕接受任務(wù)嗎？ 從第2段該句后邊的句子，我們知道，在鄭伯檢討了自己的過錯，又指出鄭國滅亡對燭之武也有害以后，燭之武爽快地接受了任務(wù)：“許之?！?再從第3、4段看，燭之武出色地完成了使命?？梢娝怯胁拍艿?。,因此，回過頭來看這個句子，燭之武這樣說，并非因為年老了無能力而拒絕，而是表達(dá)自己年輕時未被重用的不滿和怨恨。,小 結(jié),理解句子的含意，要緊盯兩個角度，由

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