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1、植物媽媽有辦法,旅行 蒲公英 降落 娃娃 蒼耳,乘著風(fēng) 紛紛 帶刺 鎧甲 山洼,豌豆 豆莢 啪的一聲 炸開,蹦著 相信 觀察 知識(shí),l p jinw cn 旅行 蒲公英 降落 娃娃 蒼耳,chnfn c ki w 乘著風(fēng) 紛紛 帶刺 鎧甲 山洼,wn ji p zh 豌豆 豆莢 啪的一聲 炸開,bn xn chsh 蹦著 相信 觀察 知識(shí),旅 蒲 降 娃,乘 紛 蒼 刺,鎧 洼 豌 莢,啪 炸 蹦,信 察 識(shí),旅 蒲 降 娃 紛 蒼 洼 啪 炸 蹦 識(shí),猜字謎,我是草字頭,誰是我朋友? 我是左右結(jié)構(gòu)的字,請(qǐng)你快把我找出來。 豌豆炸開的聲音。 小朋友喜歡玩,高興的時(shí)候常用它。,蒲 蒼,啪,蹦,旅
2、 降 娃 紛 炸 洼 蹦 識(shí),讀課文,并思考:,1、課文介紹了哪幾位植物媽媽? 2、她們干什么有辦法? 3、是什么辦法? 4、找出課文具體寫植物媽媽有辦法的小節(jié)。,2、3、4小節(jié),蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。,蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。,豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下,啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它,你還知道的植物傳播種子的方法嗎?,紅皮柳: 您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧
3、秘嗎?抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒,那是柳樹的種子,柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。,鳳仙花: 鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂,把種子彈向四方,這是機(jī)械傳播種子的又一例。,噴 瓜: 請(qǐng)看這一株屬于葫蘆科的植物,已經(jīng)結(jié)了一個(gè)帶毛刺的小“瓜”,你可知道此“瓜”的奧秘嗎?當(dāng)瓜成熟時(shí),稍有觸動(dòng)此“瓜”便會(huì)脫落,并從頂端將“瓜”內(nèi)的種子連同粘液一起噴射出去,射程可達(dá)米以外,噴瓜也因此而得名。大自然中噴瓜傳播種子的本領(lǐng)已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的水平,口頭練習(xí),(1)課文講了( )、( )、( )等三種植物傳播種子的方法. (2)讀完了這首詩(shī),我們知道植物傳播種子的三種不同方法: ( )靠風(fēng)吹傳播種子. ( )靠動(dòng)物帶傳播種子 ( )靠太陽(yáng)曬傳播種子,蒲公英,蒼耳,豌豆,你會(huì)讀嗎?,(3)比較形近詞,口頭組詞. 植( ) 好( ) 娃( ) 灑( ) 己( ) 值( ) 如( ) 洼( ) 曬( ) 已( ) (4)書面練習(xí):用“已經(jīng)”,“準(zhǔn)備”各寫一句話.,我的奶奶已經(jīng)八十多歲了,一顆牙也沒掉,還能吃花生、瓜子,身體很健康。,明天要大清潔,老師叫大家準(zhǔn)備好工具。,上課鈴響了,我們要快點(diǎn)回到教室,做好上課的準(zhǔn)備。,前鼻音: 紛fn 豌wn 后鼻音: 降jin 蹦bn 乘chn 蒼cn 平舌音: 刺c 蒼cn 翹舌音:
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