研究生與本科生的區(qū)別課件

1、致親愛的你們,1,學(xué)習(xí)交流PPT,鄙人介紹,全名：謝琦琦 江西贛州人士也 研究生二年級 美國史專業(yè) 普通話不好，請多多包涵！,2,學(xué)習(xí)交流PPT,你知道嗎？,你心目中的研究生,本科生與研究生的區(qū)別,本科生應(yīng)該做的準(zhǔn)備,讀萬卷書，獲千種感,4,1,2,3,3,學(xué)習(xí)交流PPT,你心目的研究生-高大上,4,學(xué)習(xí)交流PPT,事實(shí)上的研究生苦逼的,5,學(xué)習(xí)交流PPT,本科生與研究生的區(qū)別,建立自己的 知識體系,積累知識 打好基礎(chǔ),進(jìn)行創(chuàng)新性研究,學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用知識解決問題,尋找問題，分析問題和解決問題,6,學(xué)習(xí)交流PPT,本科生與研究生的區(qū)別,本科生就像葡萄樹，從小到大，經(jīng)過細(xì)

2、胞積累成了大樹，嫁接成不同的品種，結(jié)了葡萄，有了成績，是一塊原材料，可以釀酒、可以吃、可以做果汁等等,研究生就像將這些葡萄釀成了可喝的酒，碩士生是初釀成的酒，博士生是基本上釀到位的酒，香甜可口。,本科生,研究生,7,學(xué)習(xí)交流PPT,本科生的職責(zé),本科生的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，好好上課，好好學(xué)知識，打基礎(chǔ)。 換句話說，就是學(xué)好自己的專業(yè)知識。 此外，開始思考人生的未來，有意識的挖掘自己的特長、開拓個人的興趣、完善個人的人格魅力、提高個人與社會的交流能力、提高個人的自學(xué)能力、開始提高個人的解決問題的能力,8,學(xué)習(xí)交流PPT,好好學(xué)習(xí)不代表死學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)中很多本科生僅僅為了拿獎學(xué)金，整日埋頭學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，而思

3、考的時間很少，進(jìn)入“學(xué)而不思已怠”的境界，對日后的發(fā)展極為不利。 客觀上，有大的環(huán)境因素的制約，個人不能改變大的環(huán)境，但是可以改變自己。每個人的命運(yùn)掌握在自己手里，雖然你可能沒有機(jī)會去重點(diǎn)高校就讀，雖然你可能上不了985、211等國內(nèi)名校，但是你可以利用大量的時間泡在圖書館，去學(xué)習(xí)，去思考。高考讓很多在某一方面真正具備特長的天才名落孫山，但是跨過高考的所有本科生在綜合智商方面肯定是有一定優(yōu)勢的。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,研究生的職責(zé),10,學(xué)習(xí)交流PPT,研究生的職責(zé)就是研究，凡是想推遲工作，凡是跟著別人走的迷茫的本科生，建議不要讀研究生，否則悲劇只能屬于自己；只有那些從心底里面喜歡自己所學(xué)專業(yè)的

4、本科生，只有那些想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、進(jìn)行創(chuàng)新性研究的本科生才是研究生的后備力量。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,不建議考研,3,得過且過混日子的學(xué)生,想推遲工作,1,自控力低,4,跟著別人走的 迷茫的本科生,2,12,學(xué)習(xí)交流PPT,文獻(xiàn)是第一巨人,物理學(xué)家牛頓之所以那么偉大，是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏?。對研究生來說，何為巨人，文獻(xiàn)是第一巨人，同領(lǐng)域的所有老師以及身邊的所有同學(xué)都是巨人，巨人不是不理不睬的，而是需要研究生，需要所有科研工作者必須全身心投入去學(xué)習(xí)的。如果一名研究生、一名科研工作者不讀文獻(xiàn)，何為科研？只能是井底之蛙、只能是閉門造車，最后還歡歡喜喜自我滿足。因此，研究生區(qū)別于本科生需要更加關(guān)注的，

5、需要投入大量時間的是:創(chuàng)新與實(shí)踐。,13,學(xué)習(xí)交流PPT,創(chuàng)新與實(shí)踐,創(chuàng)新來源于文獻(xiàn)的閱讀，思考，只有閱讀大量文獻(xiàn)，才能掌握研究進(jìn)展；只有在讀的同時多思考，多提問題，才能發(fā)現(xiàn)新思路。這需要我們記住魯迅先生的具有懷疑精神的拿來主義，而不是全盤接收，否則最后自己的初始的想法也被泯滅了。當(dāng)然，除了閱讀文獻(xiàn)，和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)也是刺激靈感，激活創(chuàng)新火花的好來源。有了創(chuàng)新的想法，需要做的便是不斷修正實(shí)驗(yàn)方案、嘗試多種方法進(jìn)行無數(shù)次的試驗(yàn)、試驗(yàn)，堅(jiān)信最后可能會成功。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,研究生除了第一年的有限時間地進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，其他時間便是天天進(jìn)行這種高強(qiáng)度的查閱、思考、交流、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)的過

6、程中。 經(jīng)歷了三年五載的鍛煉，研究生真正學(xué)到的是解決問題的能力。,15,學(xué)習(xí)交流PPT,痛并快樂著,客觀上，和本科生相比，研究生是痛苦的，可能天天面對失敗。和爬上長城的好漢以及經(jīng)歷了黑色的高考的學(xué)生來說，研究生的痛苦是更加強(qiáng)烈的。其實(shí)客觀上，研究生的幾年就是一種挫折教育，經(jīng)歷過這種挫折教育的人能在社會上承擔(dān)更多的大風(fēng)大浪。同時，研究生也是快樂的，當(dāng)經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，突然在某一時刻，取得了一點(diǎn)小結(jié)果、小進(jìn)步，喜悅之情是無法言表的；甚者，當(dāng)獲得較大的有趣的結(jié)果進(jìn)展時，那是一種全天下最為快樂、最為激動人心、熱淚盈眶的時刻。,16,學(xué)習(xí)交流PPT,綜上所述,綜上小比，可以看出本科生和研究生是存在著本

7、質(zhì)的差異的。本科生要的是有思想的積累和沉淀，而研究生要的是有創(chuàng)新的實(shí)踐。只有明了兩者差異，才能嚴(yán)格要求自己，做好每一階段的本職工作，而不是僅僅靠一己之偏見而做出錯誤的選擇，影響個人的發(fā)展。,17,學(xué)習(xí)交流PPT,多看書,多積累,多沉淀,多交流,M1,M2,M4,M3,本科生應(yīng)做的準(zhǔn)備,18,學(xué)習(xí)交流PPT,關(guān)鍵還是書,書,19,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)者自述治學(xué)的書,2001年起由新世界出版社陸續(xù)推出的“名家心語叢書”：季羨林著千禧文存新紀(jì)元文存，何茲全、郭良玉著三論一談，侯仁之著晚晴集，周一良著郊叟曝言，金開誠著文化古今談，鐘敬文著婪尾集，張岱年著晚思集，任繼愈著竹影集，馮鐘蕓著蕓葉集，吳小如著霞

8、綺隨筆，吳宗濟(jì)著補(bǔ)聽集，王鐘翰著清心集，來新夏著出櫪集，吳冠中著短笛無腔，華君武著漫畫一生，張?jiān)屎?、張兆和著浪花集，周有光著見聞隨筆，彥涵、白炎著求索集，趙儷生著桑榆集等,20,學(xué)習(xí)交流PPT,面對科研的種種心態(tài),上進(jìn)心 有信心，莫放棄 請安心，別分心 處處留心,要細(xì)心，莫粗心 放心vs疑心 多開心，少煩心 多公心，克私心,21,學(xué)習(xí)交流PPT,研究生準(zhǔn)備與建議,1、努力完成身份轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由知識的被動接受者變?yōu)橹鲃荧@得者，由學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)為學(xué)會創(chuàng)造知識；建議大家要多與導(dǎo)師、同學(xué)溝通，多參加學(xué)術(shù)研討會來開闊視野和捕捉學(xué)術(shù)前沿信息。,22,學(xué)習(xí)交流PPT,2、從事學(xué)術(shù)研究必須要對所學(xué)專業(yè)有濃厚的興趣。在研究生階段，讀書應(yīng)是最重要的事情。在廣閱群書基礎(chǔ)之上，要學(xué)著寫書評，通過寫書評，把握和梳理學(xué)術(shù)史。建議大家不要放過任何一次寫作業(yè)的機(jī)會，勤動手、多練筆，只有這樣，才能寫出高質(zhì)量的文章來。,23,學(xué)習(xí)交流PPT,3、從事學(xué)術(shù)科研要先熟悉本研究方向目前所