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文檔簡介
教案54 程序框圖一、課前檢測1在ABC中,AB=2,D是AC的中點,若= 。22P是ABC所在平面上一點,若,則P是ABC的( )A外心 B內(nèi)心 C重心 D垂心3已知,|是平面上一個基底,若=+,=-2-,若,共線,則=_。答案:二、知識梳理(1)程序構(gòu)圖的概念:一個程序框圖包括以下幾部分:解讀:(2)構(gòu)成程序框的圖形符號及其作用程序框名稱功能解讀:(3)、算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu): 解讀:三、典型例題分析例1如果學生的成績大于或等于60分,則輸出“及格”,否則輸出“不及格”.用程序框圖表示這一算法過程. 變式訓練 某快遞公司規(guī)定甲、乙兩地之間物品的托運費用根據(jù)下列方法計算:f=,其中(單位:元)為托運費,為托運物品的重量(單位:千克),試寫出一個計算費用算法,并畫出相應的程序框圖.小結(jié)與拓展:例2下面是求解一元二次方程的流程圖,根據(jù)題意填寫:(1) ;(2) ;(3) 。例2. 變式訓練:閱讀右面的流程圖,輸出max的含義是_。小結(jié)與拓展:例3設計一個計算1+2+3+100的值的算法,并畫出相應的程序框圖.(要求用直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)與當型循環(huán)結(jié)構(gòu))解: 變式訓練:下圖是一個算法的流程圖,則輸出S的值是_小結(jié)與拓展:四、歸納與總結(jié)(以學生為主,師生共同完成)1.知識
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