高一美術(shù) 形神兼?zhèn)?遷想妙得 中國(guó)古代繪畫擷英教案

1、江西省貴溪市實(shí)驗(yàn)初中高一美術(shù)形態(tài)和神兼?zhèn)?，在中?guó)古代繪畫中捕捉到了英教安。設(shè)計(jì)教師：貴溪實(shí)驗(yàn)初中王慧慧教育年級(jí)：高一年級(jí)科系：美術(shù)版本：人民美術(shù)出版社教材分析本課程的內(nèi)容為欣賞中國(guó)古代繪畫選擇具有代表性的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)古代繪畫七千年左右的發(fā)展過(guò)程，了解了中國(guó)古代繪畫的歷史、不同的藝術(shù)風(fēng)格和中國(guó)古代繪畫的藝術(shù)傳統(tǒng)。本科目的內(nèi)容包括中國(guó)古代絲綢畫、敦煌莫高窟壁畫、中國(guó)古代人物畫、中國(guó)古代山水畫、中國(guó)古代花鳥畫五大內(nèi)容。教育目標(biāo)來(lái)*k.Com通過(guò)牙齒課，學(xué)生們對(duì)中國(guó)古代繪畫的代表作品(從遠(yuǎn)視時(shí)代的巖畫、陶藝?yán)L畫到山水、花鳥畫、人物畫旺季)認(rèn)識(shí)了清代繪畫的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，從而理解了中國(guó)悠

2、久的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。教科書選擇和介紹歷代各時(shí)期的代表作品，努力擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)情感，提高基本藝術(shù)素質(zhì)，欣賞繪畫的能力。通過(guò)對(duì)具有代表性和優(yōu)秀的中國(guó)古代繪畫的深刻理解，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生開闊視野、增加知識(shí)、培養(yǎng)情感、培養(yǎng)健康的審美趣味、提高藝術(shù)欣賞能力、樹立正確的審美觀點(diǎn)的目的。教學(xué)困難教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生對(duì)我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)和繪畫藝術(shù)有基本的理解和認(rèn)識(shí)。教育的困難：牙齒團(tuán)員涉及中國(guó)數(shù)千年繪畫發(fā)展過(guò)程，必須說(shuō)明的范圍很廣。提高學(xué)生的審美能力，欣賞不同時(shí)期的繪畫風(fēng)格和特點(diǎn)。如何理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵。教授想法和方法：通過(guò)地圖、學(xué)生的自主參與，實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作理念和審美特征的初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)多媒體

3、演示法、教師講解法、比較法、樣品演示法、作品欣賞、學(xué)生實(shí)踐、參與評(píng)價(jià)作品等教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)本單元的教育任務(wù)。在欣賞和實(shí)踐中體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的筆墨美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。從中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的內(nèi)在聯(lián)系開始，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，努力實(shí)現(xiàn)民族文化傳承的目的。在講課過(guò)程中，從學(xué)生的興趣開始，大膽提出疑惑，不斷激發(fā)學(xué)生的積極參與意識(shí)，充分發(fā)揮其主體作用。課程體系1、導(dǎo)入中國(guó)人物畫可以追溯到遠(yuǎn)古的巖畫和圖畫，最初的獨(dú)幅人物畫是我國(guó)全國(guó)時(shí)代的巨幅人畫龍鳳仕女圖，通過(guò)展示牙齒繪畫的幻燈片，教授其意義和藝術(shù)特色。牙齒絲綢畫是當(dāng)時(shí)的一種章句。從藝術(shù)表現(xiàn)手法可以看出，墨筆線是

4、我國(guó)古代繪畫的主要造型手段?？平绦抡n我國(guó)早期的獨(dú)霸繪畫作品綢緞畫絲綢畫是指古代在絲綢織品上畫的畫，主要是指葬禮時(shí)在宏偉的絲綢上畫的旗幟。有人根據(jù)墓里出土的“派遣書”稱之為“非?！?。入場(chǎng)時(shí)用喪葬品蓋在棺材上。絲綢畫在中國(guó)美術(shù)史上具有非常重要的地位。人們談?wù)撝袊?guó)畫的起源時(shí)，總是可以追溯到新石器時(shí)代的陶藝?yán)L畫。事實(shí)上，在絲綢上繪畫有著相同的悠久歷史，在世界美術(shù)領(lǐng)域，自行系統(tǒng)化的中國(guó)畫(“國(guó)畫”)很可能源于絲綢畫?；蛘哒f(shuō)，非軍事化很可能是中國(guó)畫的早期形態(tài)。然后用幻燈片機(jī)依次向?qū)W生展示和說(shuō)明龍鳳仕女圖，人物御龍圖，鹿王本生圖，張議潮統(tǒng)軍出行圖，長(zhǎng)沙馬王堆西漢墓志畫。通過(guò)選定的中國(guó)早期藝術(shù)作品，了解中國(guó)畫

5、基本形態(tài)確立時(shí)期的繪畫水平和藝術(shù)風(fēng)貌。敦煌莫高窟壁畫敦煌莫高窟壁畫作為人類寶貴的文化遺產(chǎn)，內(nèi)容很豐富，規(guī)模很大，在一定程度上反映了社會(huì)生活，可以分為以下幾類：佛像畫；易經(jīng)變化三茄子物語(yǔ)圖；四、受扶養(yǎng)人家族肖像；五山水畫6裝飾圖案圖；牙齒外還有建筑畫、器物畫、花鳥畫、動(dòng)物畫等。敦煌壁畫的藝術(shù)價(jià)值寶貴，系統(tǒng)地反映了結(jié)構(gòu)布局、人物造型、線條素描、彩畫等各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格和傳承演變、中西書法交流的過(guò)程。通過(guò)幻燈片向?qū)W生展示五百?gòu)?qiáng)盜成佛圖，飛天，鹿王本生圖，佛說(shuō)九色鹿經(jīng)，洛神賦圖，步輦圖介紹消夏圖時(shí)，講述關(guān)于張卿子像的9色鹿的故事，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，提醒他們作為人的信心，不要忘恩負(fù)義，不要忘恩負(fù)義

6、。最后，您可以使用幻燈片記錄佛教故事，描述新佛的形象，或欣賞反映民間生活的其他壁畫。絲綢畫和壁畫都按材料劃分，按材料劃分主要分為人物畫、山水畫、花鳥畫三大茄子類別。中國(guó)古代繪畫人物畫的歷史就是中國(guó)畫的歷史。很久以前，原告的飽和度巖畫中就有以人物活動(dòng)為題材的圖案和符號(hào)。寒帶肖像畫、肖像磚、東晉的女史箴圖、隋唐的步輦圖、元代的古帝王圖卷、明代的步輦圖都可以說(shuō)是其中的經(jīng)典，中國(guó)人物畫重視人的表情、正態(tài)和性格的表現(xiàn)。分析兩晉南北朝時(shí)期的人物畫特點(diǎn)(以東晉畫家九寨子的古帝王圖卷為例)。談人物畫的成熟期：唐。主要以聯(lián)立本的采薇圖和張卿子像為例，孟蜀宮妓圖描述了唐太宗李世民會(huì)見吐蕃使者魯東燦的情景，忠實(shí)地表

7、現(xiàn)了當(dāng)代中央政權(quán)和邊遠(yuǎn)民族的友好交往。游春圖描繪了陳武帝司馬炎封建帝王威嚴(yán)的表情和非凡的氣派。接下來(lái)欣賞張志和朱智芳的仕女圖。人物畫后期：宋元明清。以溪山行旅圖、淮揚(yáng)潔秋之圖、六君子圖等為例。宋元明清人物畫逐漸衰落，同時(shí)山水畫也成為中國(guó)古代繪畫的主流。中國(guó)古代山水畫中國(guó)山水畫起源于魏晉南北朝時(shí)代?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)現(xiàn)存的第一幅山水畫是歷代參展者虔誠(chéng)的溪山無(wú)盡圖，比西方獨(dú)立的風(fēng)景畫早了近一千年，反映了我國(guó)古代的審美情趣和文化境界。Zxxk。Com中國(guó)古典山水畫不僅要求畫家表達(dá)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感情，還要求創(chuàng)造情景交融的境界。因此，中國(guó)山水畫不僅能給自然景觀留下明顯的印象，還能給人多方面的啟示，引起人們的遐想。

8、這種表達(dá)情感的山水畫是在早期對(duì)自然景物客觀描寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。通過(guò)幻燈片詳細(xì)介紹千里江山圖、青卞隱居圖、踏歌圖、早春圖、芙蓉錦雞圖 ZXXK請(qǐng)欣賞荷石水禽圖，芙蓉錦雞圖，荷石水禽圖，墨梅圖，墨葡萄圖等中國(guó)古代花鳥畫花鳥畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中獨(dú)特的藝術(shù)體裁。它不僅具有借物抒情的特點(diǎn)，而且往往具有象征性。例如，用寒霜打雪仗的梅花象征著人的堅(jiān)強(qiáng)，象征著竹子的四季常綠樹木和“寺廟”，象征著人的古風(fēng)節(jié)日。此外，中國(guó)古代花鳥畫有“公筆”和“寫意”兩種茄子風(fēng)格。前者簡(jiǎn)潔精致，后者簡(jiǎn)潔粗糙，各有特色。詳細(xì)介紹趙吉的叢竹圖，0103010，讓學(xué)生比較分析0103010和0103010，選擇他們更喜歡的，通過(guò)他們的理解和感情發(fā)表評(píng)論，參與自行欣賞過(guò)程。請(qǐng)欣賞0103010，0103010，0103010等。介紹了文人畫家在詩(shī)、書、畫方面的追求和