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文檔簡介
1、酸堿灼傷事故案例分析,1981年6月12日安徽某廠發(fā)生一起堿液灼傷事故,事故經(jīng)過:電解車間主任帶領(lǐng)4名職工檢修第一組二效蒸發(fā) 器的過料液壓閥。21時30分,當(dāng)他們將閥門螺栓全部卸開 ,用工具撬下閥門時,管內(nèi)尚存有0.10.2mpa的壓力將 殘留堿液壓出,灼傷在場的5人,其中1名工人的面、四肢 、腹背部均被灼傷,23度灼傷面積占37%,其他四人輕傷。,酸堿事故現(xiàn)場圖,原因分析,(1)車間主任等5名檢修人員違反化工部制定的隔膜法制燒堿生產(chǎn)安全技術(shù)規(guī)定關(guān)于“檢修堿蒸發(fā)罐及堿管道時,應(yīng)先泄壓,切斷物質(zhì)來源,將罐內(nèi)物料沖洗干凈,然后進行檢修”的規(guī)定,在檢修過料液壓閥前,未將二次蒸汽壓力泄盡,未將管內(nèi)的殘
2、余堿液放凈,也未對管線進行清洗,便盲目拆卸閥門 2)檢修人員將閥門和管道間的連接全部拆除,未保留1只,以防閥門撬下后,大量物料噴出; 3)檢修人員違反化工部頒發(fā)的化工企業(yè)通用工種安全操作規(guī)程關(guān)于“從事酸、堿危險液體設(shè)備、管道、閥門修理時,特別注意面部、眼的防護,并戴橡膠手套等以防燒傷,”的規(guī)定,在換堿液管線閥門時,未佩帶必要的防護用具; (4)車間主任違章指揮,作業(yè)人員違章作業(yè)。,教訓(xùn):,1)嚴格執(zhí)行化工部頒發(fā)的有關(guān)腐蝕性物料的設(shè)備、管道安全檢修的規(guī)定; 2)各級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門應(yīng)在各自的工作范圍內(nèi),對實現(xiàn)安全生產(chǎn)負責(zé); 3)加強全廠干部、工人的安全思想和安全技術(shù)教育,使廣大職工自覺遵章守紀的現(xiàn)
3、象。,一起強堿溶液灼傷事故的分析,一起強堿溶液灼傷事故的分析 2000年12月26日,黑龍江 省某化工企業(yè)發(fā)生一起熱堿液噴出傷人事故,造成1名檢修 人員面部灼傷,事故經(jīng)過,2000年12月26日21時許,黑龍江省某化工企業(yè)堿洗工段操作人員張某在對現(xiàn)場進行巡回檢查時,發(fā)現(xiàn)該工段堿液配置罐至堿液貯罐的地面管線上的閥門漏液,地面有積水,經(jīng)確認是閥門填料漏。于是找來檢修工李某準備更換閥門填料,首先2人關(guān)閉了漏液閥門兩端連接2個貯罐的閥門,然后李某對漏液的閥門進行填料更換,王某在一旁監(jiān)護。在更換過程中,因需彎腰低頭作業(yè),為方便期間,檢修工李某將防酸堿罩摘下,遞給了站在一旁的王某。當(dāng)解開閥門壓蓋螺栓后,從
4、閥門填料的密封處噴出一股夾帶堿液的蒸汽,濺在李某面部,造成李某面部灼傷,王某立即將李某扶至附近泵房內(nèi)的洗眼器處進行沖洗,幸好李某戴著近視鏡,才沒有造成眼部灼傷,后送醫(yī)院進行治療。,事故原因分析,該工段因生產(chǎn)需要使用5%nooh堿液對工藝介質(zhì)進行洗滌,在室外裝置區(qū)設(shè)有naon堿液配置罐和nooh堿液臨時貯罐, 2罐之間連通的管線沿地面敷設(shè)。 為防止冬季堿液管線內(nèi)積液凍堵,在管線外敷設(shè)蒸汽伴熱管線和保溫材料。 當(dāng)nooh溶液自配堿罐輸送至臨時貯罐后,2罐相連管線內(nèi)殘存的堿液因受熱汽化而使管線內(nèi)壓力增大,當(dāng)解開閥門填料壓蓋時,蒸汽夾帶堿液噴出造成檢修工李某面部灼傷,是事故發(fā)生的直接原因 檢修工李某在
5、作業(yè)過程中未按規(guī)定佩帶防護用具,違章作業(yè)也是造成此次事故的直接原因。 檢修工李某和監(jiān)護人王某安全意識淡簿,工廠安全管理存在不足是造成此次事故的間接原因。 工藝設(shè)計不合理是造成本次事故的主要原因。 另外,監(jiān)護人王某未盡到監(jiān)護職責(zé),是造成此次事故的次要原因。,防范措施,事故發(fā)生后,該企業(yè)對此次事故非常重視,針對事故發(fā)生原因采取了以下幾方面措施: 1 以此次事故為教訓(xùn),在全廠范圍內(nèi)開展反“三違”活動,對崗位存在的“三違”現(xiàn)象,進行排查登記并采取了相應(yīng)的防范措施,在活動開展過程中嚴格考核,形成了人人遵章守紀,人人重視安全的局面。 2 對引發(fā)此次事故的堿液管線取消伴熱,增加了氮氣吹掃管線,可以在配液完成后半部將管線內(nèi)的殘存的堿液吹至臨時貯罐,既防止了工藝上的凍堵現(xiàn)象,又有效地避免了類似作業(yè)過程事故的再次發(fā)生。 3 開展“我為工廠獻一策”活動,以生產(chǎn)崗位工人為基礎(chǔ),工程
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