四年級寫人文章閱讀經典小考能手

1、 【名師導練】 拐彎處的回頭 一天,弟弟在郊游時，被尖利的石頭割破了,到醫(yī)院包扎后,幾個同學送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,以為會收獲一點同情和憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了。 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時,有個同學笑著勸道：“別生氣,大部分老爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停住腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影。 爸爸依然篤定地一步

2、一步向前走去,好像沒有什么東西可以讓他回頭可是當他走到拐彎處,就在他側身拐彎的一剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處。雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間,卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時,我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。1. 寫出下面詞語的近義詞。安慰（ ） 篤定（ ） 半信半疑（ ） 不約而同（ ）2. 文中第4自然段中最能表現爸爸此時神態(tài)的詞語是 ，最能表現爸爸對弟弟關心的動作的詞語是 ，這一動作體現了爸爸的性格是 。3. “好像不經意似的悄悄回過頭來,很快

3、地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處。”這雖然是極其微小的動作，為什么“卻打動了在場的所有人”？ 4. 爸爸在拐彎處回頭時，心里會想些什么呢？請發(fā)揮你的想象寫出來。 5. 絕大多數的爸爸都是這樣的：愛孩子，只是不善于表達。請你尋找一個代表爸爸愛你的動作，用幾句話寫下來。 【自主演練】 寬容是金2004年8月23日,雅典奧運會男子單杠決賽正在激烈進行。28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場,他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動作征服了全場觀眾,但在落地的時候,他出現了一個小小的失誤向前移動了一步,裁判因此只給他打了9.725分。此刻,奧運史上少有的情況出現了：全場觀眾不停地喊著“涅莫夫”、“涅莫夫”,并且全

4、部站了起來,不停地揮舞手臂,用持久而響亮的噓聲,表達自己對裁判的憤怒。比賽被迫中斷,第四個出場的美國選手保羅.哈姆雖已準備就緒,卻只能尷尬地站在原地。面對這樣的情景,已退場的涅莫夫從座位上站起來,向朝他歡呼的觀眾揮手致意,并深深地鞠躬,感謝他們對自己的喜愛和支持。涅莫夫的大度進一步激發(fā)了觀眾的不滿,噓聲更響了,一部分觀眾甚至抻出雙拳,拇指朝下,做出不文雅的動作來面對如此巨大的壓力,裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分.可是,這個分數不僅未能平息觀眾的不滿,反而使噓聲再次響成一片。這時,涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟。他重新回到賽場,舉起右臂向觀眾致意,并深深地鞠了一躬,表示感謝；接著

5、,他伸出右手食指做出噤聲的手勢,然后將雙手下壓,請求和勸慰觀眾保持冷靜,給保羅.哈姆一個安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容,讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)進行。在那次比賽中,涅莫夫雖然沒有拿到金牌,但他仍然是觀眾心目中的“冠軍”；他沒有打敗對手,但他以自己的寬容征服了觀眾。涅莫夫的寬容值得稱道。1. 文中全場的“噓聲”出現了三次，聲音各有怎樣的不同？這三次“噓聲”表達了什么？ 2.涅莫夫雖然沒有拿到金牌,但為什么說“他仍然是觀眾心目中的冠軍”；“他沒有打敗對手,但他以自己的寬容征服了觀眾?！边@句話里的“寬容”指什么？ 3.請你在文中用“ ”畫出表現涅莫夫寬容的句子。4. 為什么說“寬容是金”？請結合

6、最后一段話和自己的體會，談談你的理解。 一杯牛奶一個出身貧苦的男孩為了積攢學費而挨家埃戶地推銷商品。他奔走了一整天，這天傍晚，他又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒?，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點（甲）了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿大杯牛奶。男孩（乙）地喝完牛奶，囁嚅地說“我應該付您多少錢?”姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報?！睖I水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧!”其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，

7、他覺得渾身是勁兒，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫(yī)生（丙），只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心（?。┗貓筮@位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費?？墒?，當賬單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會

8、花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶。 霍華德凱利醫(yī)生”1. 下面的詞語是從文中括號里抽取出來的，請選擇你認為最合適的詞語，將序號填寫在下面相應的括號里。A. 束手無策 B.竭盡所能 C。不知所措 D。饑不擇食甲 （ ） 乙 （ ） 丙 （ ） 丁 （ ）2. “施”在字典里有如下解釋：A.施行。B。在物體上加某種東西。C.給予。D.施舍?！皥D”在字典里有如下解釋：A.用繪畫表現出來的形象；圖畫。B.繪；畫。C.意圖；計劃。D.貪圖?！笆┮詯坌?，不圖回報”中的“施”應選解釋（ ）

9、,“圖”應選解釋（ ）。因此結合上下文，這句話我是這樣理解的： 3. 這篇文章講了兩個故事，是按（ ）的順序來寫的。 第一個故事講： 第二個故事講： 4. 根據文章內容填空。 男孩得到年輕姑娘的一大杯牛奶后，他會想 。“醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶”的意思是 ，從中可見霍華德凱利醫(yī)生是個 的人。在文章結尾，當女病人看到這一行字時，心情一是 ，她會想： 。5. 在你認為合適的答案后面打“”。（多項選擇） 這篇文章告訴我們：（1） 年輕姑娘是個富有愛心的人。 （ ）（2） 凱利醫(yī)生是位醫(yī)德和人格都十分高尚的人。（ ）（3） 一個關愛別人的人總能得到他人的關愛。 （ ）（4） 凱利是個有志氣、有堅強毅力的人

10、，因此能獲得成功。（ ）6. 讀了文章，你從霍華德凱利醫(yī)生和這位年輕姑娘的經歷中感受到了什么？請從他們兩個人中任選一個，談談自己的感受。 戰(zhàn)勝命運的孩子 兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好(ho ho)繪畫，想當美術家。然安不幸的很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕(t d)，埋（mi mn)怨命運對他們太不公平。 恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“盡管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為

11、什么不改學彈琴呢?” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。 說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(do do)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成為美術家，名揚四海；眼睛瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”1.用“”把括號里不正確的讀音劃掉。2.結合上下文理解下面詞語的意思。 （1）痛哭流涕： （2) 名揚四海： 3. 根據短文內容，在下表的空格里填上合適的內容。人物愛好理想不幸遭遇新的追求