2020教師職工代表述職報(bào)告范文3篇

1、2020教師職工代表述職報(bào)告范文3篇教師職工代表述職報(bào)告(1)1學(xué)年來，本人酷愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)行全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，重視身教?；仡?年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。1、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的重要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在展開多情勢(shì)、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無尚進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這1現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生展開“新學(xué)年新打算”、“我為

2、集體做貢獻(xiàn)”、“故鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不容易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“平常行動(dòng)規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，增進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。2、在班級(jí)中展開“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，1些老師常常希望全部學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全部學(xué)生的積極性。實(shí)行素質(zhì)教育重要問是面向全部學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡

3、量全部學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同1次考試中，1名向來低于910分的優(yōu)秀學(xué)生只得7105分，而另外一名向來不超過610分的學(xué)生卻只得710分，那末，誰更值得稱贊?基于這類認(rèn)識(shí)，為了使班中每個(gè)學(xué)生取得不同程度的發(fā)展，我在班中展開“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀態(tài)，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀態(tài)，身體素質(zhì)，性情愛好的基礎(chǔ)上，肯定每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面肯定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每個(gè)月小結(jié)1次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來說是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己

4、比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這類競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因此，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中展開自己與自己比活動(dòng)，使落后生不再消極、氣餒，信心10足地面對(duì)每天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超出。3、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中(1)要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的緣由，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地展開思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的緣由是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助他人打架、偷他人的東西;自我要求不嚴(yán)

5、格而違背紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)分對(duì)待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指仔細(xì)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要仔細(xì)留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于捉住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激起他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃鍥而不舍，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，不能熱1陣、冷1陣、抓1陣、放1陣，要善于捉住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，其實(shí)不斷強(qiáng)化。落后生畢竟因其落后，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下1段距

6、離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)xxx步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們一樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)1些預(yù)知的疑問問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的10幾210分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)時(shí)間如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是毛病的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。

7、大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有震動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。1次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心腸擺出1些道理和事實(shí)教育了他們1番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這1次教育對(duì)全班同學(xué)來講是10分深入的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)1次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留意聽他們說，聽后深有感觸，并相互道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確切遭到深入的教育。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)?/p>

8、好課，做好課前準(zhǔn)備，上好每節(jié)課。2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)行語文素質(zhì)的教育的主陣地，應(yīng)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，千方百計(jì)讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，取得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。瀏覽教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師

9、的指點(diǎn)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的進(jìn)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問題時(shí)，就要捉住時(shí)機(jī)釋難，解決問題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了鼓勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。1節(jié)課就410分鐘不可能讓學(xué)生1個(gè)1個(gè)說。因而我就組織各種情勢(shì)讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過1遍。

10、”通過鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是不是落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全部學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。瀏覽教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀1些合適他們的課外讀物。通過課外瀏覽，可以擴(kuò)大視野，豐富辭匯，增長(zhǎng)知識(shí)。教師職工代表述職報(bào)告(2)轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很成心義又有挑戰(zhàn)性。我酷愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)。在每一個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過努力各方面技能都獲得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下

11、是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：1.政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、酷愛幼兒，風(fēng)格正直品德良好，為人師表，效忠職守，關(guān)心每位幼兒，對(duì)幼兒有1顆真誠(chéng)的愛心。2.工作方面(1)保育方面1向粗心的我，經(jīng)過量年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的1環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地展開工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀態(tài)，不時(shí)用手摸他們的頭。1發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患沾染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡進(jìn)程做好巡查工作為

12、幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的病發(fā)率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。(2)教學(xué)方面在過去的兩年里我曾擔(dān)負(fù)過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦研究各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地應(yīng)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全部，不偏愛某1幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，常常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒溫習(xí)知識(shí)，例如：課后常常幫助他們溫習(xí)字詞，除勤讀之外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨?比”?！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的

13、習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思惟，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我重視幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待他人的?”、“他是個(gè)取信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每位幼兒學(xué)做1個(gè)誠(chéng)實(shí)取信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。工作之余，我常常瀏覽有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公然教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾有1接公然活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都獲

14、得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。(3)家長(zhǎng)交換方面老師和家長(zhǎng)通過交換，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交換顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀態(tài)，切實(shí)做好家園同步工作。3. 其他方面本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格履行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交換心得，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，齊心協(xié)力共同弄好幼兒園的工作。以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所獲得的1點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要

15、求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我1定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。教師職工代表述職報(bào)告(3)過去的1學(xué)年，我區(qū)教育、教學(xué)改革情勢(shì)產(chǎn)生了新的變化，新1輪基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)1步向縱深發(fā)展，素質(zhì)教育得到了進(jìn)1步推動(dòng)，教師、校長(zhǎng)的繼續(xù)教育工作得到了大家的進(jìn)1步重視和關(guān)注。依照慣例，為了進(jìn)1步改進(jìn)自己的工作風(fēng)格，提高工作責(zé)任性，有必要很好地回顧和總結(jié)自己1年來的得和失。我從以下5個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。1、弄好學(xué)習(xí)本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦，用理論指點(diǎn)實(shí)踐，1是平時(shí)10分重視政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆3中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)

16、和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例等;2是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;3是不斷改進(jìn)和研究校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育的方式、方法，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。2、弄好團(tuán)結(jié)在工作中，能服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)校長(zhǎng)的威望，突出校長(zhǎng)的地位，當(dāng)好校長(zhǎng)的顧問和助手;能保全大局、掌控好分管工作在全局中的位置，能做好對(duì)上調(diào)和，對(duì)下調(diào)和和左右調(diào)和工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長(zhǎng)、中層干部和教職工的關(guān)系，做到尊重每位同志的人格;做耐心細(xì)致的工作，關(guān)心大眾疾苦，為大眾排難解紛;努力營(yíng)建團(tuán)結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。3、弄好廉潔本人能牢固建立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念，做到誠(chéng)實(shí)待人、認(rèn)真

17、做事。1、在工作和生活風(fēng)格上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實(shí)事，少說空話，與教職工同甘共苦，不弄特殊化。2、認(rèn)真履行教育局規(guī)定的校長(zhǎng)“5個(gè)1”制度，除備好課、上好課、讀1本書、寫1篇論文、參與有關(guān)課題研究外，能常常深入到教研組、班級(jí)、宿舍、食堂等進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)。3、徹徹底底落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項(xiàng)一定經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體商量作出決定，從不個(gè)人說了算。嚴(yán)格遵照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和大眾監(jiān)督。4、嚴(yán)格履行招生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，模范遵照社會(huì)公德，生活風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中建立良好的自我形象。4、弄好工作1年來，我酷愛我所從事的工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的甚么任務(wù)，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗語說：“喊破嗓子，不如做出模樣?！?年中，我很少請(qǐng)假，即便休息天也常常來校工作。去年暑假