春八年級物理下冊第10章浮力第2節(jié)阿基米德原理教學(xué)案新

1、第2節(jié) 阿基米德原理【教學(xué)目標】知識與技能1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。2、會利用阿基米德原理解釋簡單的現(xiàn)象和計算。過程與方法1經(jīng)歷科學(xué)探究，培養(yǎng)探究意識，發(fā)展科學(xué)探究能力。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1增加對物理學(xué)的親近感，保持對物理和生活的興趣。2增進交流與合作的意識。3保持對科學(xué)的求知欲望，勇于、樂于參與科學(xué)探究?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：阿基米德原理。教學(xué)難點：1.探索阿基米德原理的實驗設(shè)計及操作過程；2.對阿基米德原理的理解。【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】由阿基米德原理的靈感導(dǎo)入新課【自主預(yù)習(xí)案】知識點一：阿基米德

2、的靈感1、阿基米德用“物體 ”取代“浸在液體中的 ，從而順利的解決了王冠的鑒定問題。2、物體排開液體的 越大，液體的 越大，所受浮力越大。知識點二：浮力的大小3、浸在液體中的物體受到 的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受到的 。這就是阿基米德原理。 4、阿基米德原理用公式表示為 ?！菊n堂探究案】（一）阿基米德原理實驗探究問題1：通過教材圖10.21的操作，試試看，當(dāng)飲料罐浸入水中更深、排開的水更多時，浮力是否更大？ 問題2：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系？猜想： 實驗（1）器材：彈簧測力計、細線、圓柱體（金屬塊）、溢水杯、小桶、水、酒精（2）步驟： 用彈簧測力計測出圓柱體的重力G物；

3、用彈簧測力計測出空小桶的重力G桶；將圓柱體浸沒入盛滿水的溢水杯中，記下彈簧測力計的示數(shù)F拉圖1小桶重G桶/N浸沒入水中后彈簧測力計的示數(shù)F/N浮力F浮/N小桶和水的重 G桶+水/N排出水的重G排/N圖1圖2圖3圖4用彈簧測力計測出盛水小桶的總重力G桶+水；圓柱體重物G/N小桶重G桶/N浸沒入水中后彈簧測力計的示數(shù)F/N浮力F浮/N小桶和水的重 G桶+水/N排出水的重G排/N計算出圓柱體受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中重復(fù)步驟、測出圓柱體受到酒精的浮力F酒精和排出酒精的重力G，實驗數(shù)據(jù)記錄圓柱體重物G/N小桶重G桶/N浸沒入酒精中后彈簧測力計的示數(shù)F/N浮力F浮/N小桶和

4、酒精的重 G桶+酒精/N排出酒精的重G排/N在表格中（4）歸納總結(jié)結(jié)論： 阿基米德原理：浸在液體中的物體受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力 ；公式表達為： . 阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。（5）推導(dǎo)：F浮=液V排影響浮力大小的因素： 。 （注：與物體密度、物體體積無關(guān)。）關(guān)于v物與v排的關(guān)系：1）完全浸沒： 2）未完全浸沒： （二）阿基米德原理的應(yīng)用例：（1）有一物體在水中排開水的質(zhì)量是100，物體受到水的浮力是多?。浚?）有一個重8.1N的鋁塊，當(dāng)它浸沒在水中時受到的浮力是多少？（g取10N/kg）【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1.浸沒在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力( )A 不

5、變 B 變小 C 變大 D 先變小后變大2.關(guān)于物體受到水的浮力,下面說法中正確的是( )A 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B 沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大C 物體排開水的體積越大受到的浮力越大D 物體的密度越大受到的浮力越小3.跳水運動員離開跳臺后,從接觸水面到全部浸入水中,他受到的浮力將_;在他全部浸入水中下沉的過程中,受到的浮力將_.4.一個物體受到的重力是10N,將其全部浸沒在水中時,所排開的水受到的重力為20N,此時它受到的浮力是_N.5.不同材料制成的相同體積的三個小球,放入同種液體中,最后靜止時如圖所示,則它們受到的浮力的大小關(guān)系是( ) www.A F甲=F乙=F丙 B F甲F乙F丙 C F甲F乙=F丙 D F甲=F乙F丙6.(選作)用彈簧測力計測得一石塊重5N,將石塊全部浸沒在水中,測力計的示數(shù)為3N,則物體受到的浮力為_N,石塊排開水的體積為_m3,石塊