《琵琶行》(最新)

1、.,琵琶行(并序),.,琵琶行,孺子解吟長(zhǎng)恨曲 胡兒能誦琵琶篇 唐宣宗挽白居易聯(lián),琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易還有長(zhǎng)恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱(chēng)不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱(chēng)“歌行體”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。它的特點(diǎn)是“篇無(wú)定句，句無(wú)定字”，音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。,白居易琵琶行 李賀李憑箜篌引 韓愈聽(tīng)穎師彈琴,白居易（772年846年）,字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河南新鄭（今鄭州新鄭）人，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。,作者簡(jiǎn)介,他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言

2、平易通俗，被稱(chēng)為“老嫗?zāi)芙狻卑拙右酌孔鲆皇自?shī)都念給不識(shí)字的老婆婆,不斷地修改,直到她能聽(tīng)懂才把詩(shī)定稿有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫陪太子讀書(shū)的閑職。有白氏長(zhǎng)慶集傳世，代表詩(shī)作有長(zhǎng)恨歌、賣(mài)炭翁、琵琶行等。,.,長(zhǎng)恨歌是白居易的代表詩(shī)作之一，也是中國(guó)文學(xué)史上最著名的敘事長(zhǎng)詩(shī)之一。這首詩(shī)的前半部露骨地諷刺了唐明皇的荒淫誤國(guó)，后半部用充滿(mǎn)同情的筆觸寫(xiě)唐明皇的入骨相思。這樣，詩(shī)的主題思想便由批判轉(zhuǎn)為對(duì)唐明皇與楊貴妃堅(jiān)貞專(zhuān)一愛(ài)情的歌頌。不過(guò)，歌頌和同情中仍暗含諷意。這是一首主題思想具有雙重性的長(zhǎng)詩(shī)，取得了很高的藝術(shù)成就，特別是后半部運(yùn)用了浪漫主義的幻想手法，大大增強(qiáng)了白詩(shī)的表現(xiàn)力。人物

3、形象生動(dòng)，語(yǔ)言和聲調(diào)優(yōu)美，抒情寫(xiě)景和敘事的水乳交融，也是長(zhǎng)恨歌的藝術(shù)特色。,白居易在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，寫(xiě)文章要貼近現(xiàn)實(shí),貼近事實(shí),要把握時(shí)代脈搏,寫(xiě)下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響，是我國(guó)文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩(shī)人。,白居易任諫官時(shí)，直言敢諫，同情民間疾苦，寫(xiě)了大量的諷諭詩(shī)，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。 元和十年，平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡，向中央政權(quán)示威，白居易認(rèn)為這是重大“國(guó)恥”。激于義憤，他率先上疏“急請(qǐng)捕賊，以雪國(guó)恥”。但都被權(quán)貴們加上“越職奏事”的罪名，又造謠誣蔑說(shuō)，白居易的母親因看花墜井而死，而白居易卻作賞花詩(shī)，

4、“有傷名教”。,于是貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬（九品小官）。白居易獲罪的真正原因主要是他寫(xiě)的針砭時(shí)弊的諷諭詩(shī)，正如他自己所說(shuō)，“始得名于文章，終得罪于文章”。,對(duì)于這次遭貶，詩(shī)人既感傷又憤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社會(huì)世態(tài)炎涼，他有滿(mǎn)腔的怨憤無(wú)處傾訴。這首詩(shī)是詩(shī)人貶職到江州的第二年（元和十一年）秋天寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)詩(shī)人45歲。,錚 zhng 憫然mn 潯陽(yáng)xn 捻nin 霓裳nchng 間關(guān)jin 衣裳chng 紅綃xio 鈿頭銀篦din b 謫居zh 還獨(dú)傾hun,.,1.交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)， 2.概括了琵琶女的身世， 3.定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。,自讀詩(shī)前

5、小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？,.,預(yù)習(xí)檢測(cè),琵琶女,同是天涯淪落人,白居易,思考：為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？請(qǐng)劃出文中相關(guān)的句子并進(jìn)行概括。,.,琵琶女自訴身世苦,白居易自嘆謫居苦,年輕美貌年長(zhǎng)色衰 門(mén)庭若市孤守空船 夕日歡笑今日辛酸 夜夢(mèng)往事孤寂傷感,年輕時(shí),年老時(shí),起對(duì)比反襯作用,被貶江洲 病臥潯陽(yáng),本是京城女,去年辭帝京,名滿(mǎn)京都的藝人,才華橫溢的詩(shī)人,因年長(zhǎng)色衰而嫁商人,因直言進(jìn)諫而遭貶謫,憂(yōu)愁暗恨,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！,.,同是天涯淪落人,琵琶女,京倡,商婦,白居易,京官,謫官,琵琶聲,同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)

6、,怨,恨,.,同憶京城，天涯人對(duì)天涯人； 同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人； 同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人； 同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人； 同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人； 同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人,共鳴,.,文章結(jié)構(gòu),江頭送客聞琵琶,江上聆聽(tīng)琵琶曲,歌女傾訴身世苦,同病相憐傷遷謫,重聞琵琶青衫濕,.,琵琶女是怎樣一個(gè)形象？,琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被 侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情 冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世 人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。,但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉 生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，

7、相反還抱著 炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁 花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。,.,為什么要極力鋪寫(xiě)琵琶女這一形象？,詩(shī)人著力刻畫(huà)琵琶女的目的只是為了更好地抒寫(xiě)自己的天涯淪落之恨。,.,詩(shī)人為何“淚濕青衫”？,詩(shī)人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地。人悲，己憐，“同是天涯淪落人”。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩(shī)人怎不悲愴滿(mǎn)懷，淚灑青衫？,這“淚”，既是詩(shī)人對(duì)被壓迫婦女的同情與尊重，又是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的控訴。,青衫淚同是天涯淪落人,.,那么，本文的主旨句是什么呢？,同是天涯淪落人， 相逢何必曾相識(shí)。,.,主題,琵琶行是一首

8、歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩(shī)的代表作。鑒賞詩(shī)歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)多通過(guò)人物形象的塑造來(lái)表現(xiàn)主題。 琵琶行主要敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”中的凄涼心境。,.,一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，但白居易能沖破封建的等級(jí)觀(guān)念，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，平等地看待一個(gè)地位卑賤的琵琶女，將自己的仕途坎坷同她的昔為倡家女、今為商人婦的遭遇作類(lèi)比，是非常難能可貴的，可見(jiàn)其對(duì)歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。,回顧全文，拓展主題,二者的遭遇揭示了封建社會(huì)

9、壓抑人才、不容賢能的黑暗。,.,文中寫(xiě)了琵琶女幾次演奏?,琵琶女三次演奏,.,潯陽(yáng)江頭夜送客， 楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船， 舉酒欲飲無(wú)管弦。 醉不成歡慘將別， 別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲， 主人忘歸客不發(fā)。,環(huán)境描寫(xiě)： 渲染悲涼氣氛， 奠定全詩(shī)基調(diào)。,（互 文）,江頭送客聞琵琶,第一次演奏：,“慘”?。x愁、淪落）,側(cè)面烘托：音樂(lè)的美 琴技的高超,琵琶女：寂寞 詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）,暗寫(xiě),.,第二次(明寫(xiě))：彼此相見(jiàn)，琵琶女奏霓裳 綠腰(詳寫(xiě)) 琵琶女自敘身世 詩(shī)人述“遷謫意” 同是天涯淪落人” (點(diǎn)明主旨) 第三次(明寫(xiě))：“感我此言”“卻坐促弦”(略寫(xiě)) “江州司馬青衫

10、濕”(側(cè)面烘托,.,琵琶女的演奏（三次）,一聞琵琶邀相見(jiàn),再聞琵琶訴淪落,三聞琵琶青衫濕,.,形 象,尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。 千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。,琵琶女出場(chǎng),1、“尋”、“問(wèn)”這一系列的動(dòng)詞，從 中可以看出作者心情如何？,答：急切、欣喜。,2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱 琵琶半遮面“？,答： 矛盾、含羞。,舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿(mǎn)腹辛酸心事。,.,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠

11、小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。,此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？,一：大量運(yùn)用比喻。,二：疊詞,三：敘議結(jié)合，曲中帶情， 妙語(yǔ)點(diǎn)睛。,琵琶女演奏,四：正面、側(cè)面結(jié)合,.,第二曲,序曲（初彈）：,轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴,開(kāi)始：,大弦嘈嘈急雨,小弦切切私語(yǔ),錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán),間關(guān)滑,幽咽難,冷澀凝絕,不通暫歇,銀瓶-乍破-迸,鐵騎-突出-鳴,收撥、劃,一聲、裂帛,秋月白,過(guò)渡：,發(fā)展：,高潮：,尾聲：,霓裳綠

12、腰,（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事）,過(guò)程,場(chǎng)景,特點(diǎn),方法,濁雜粗重,輕細(xì)凄切,清脆圓潤(rùn),婉轉(zhuǎn)凝咽,聲弦暫歇,雄渾激昂,清脆尖利,戛然而止、余音繞梁,以議評(píng)聲,以喻摹聲,以形繪聲,以人襯聲,以景托聲,直寫(xiě),間寫(xiě),雄渾、激昂、大氣,悄無(wú)言,點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。,.,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,凝絕不通聲暫歇,水漿迸 刀槍鳴,四弦一聲如裂帛,音樂(lè)旋律,.,樂(lè)曲旋律及情感的變化,傾訴悲情,急切愉悅,幽愁暗恨,激憤難言,郁結(jié)胸中,旋律：清脆錯(cuò)落-逐漸幽咽滯澀-間歇停頓-激越雄壯-戛然而止,.,余音繞梁,東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。,用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏

13、的效果，樂(lè)聲 已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久 久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的 寂靜，實(shí)則是充滿(mǎn)了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘 情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女 技藝的高超絕妙，給讀者留下廣闊的回味空間 。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。,.,明湖居聽(tīng)書(shū)中也運(yùn)用了這種手法。寫(xiě)白妞開(kāi)始（唱）的情景，“聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快?！眱烧呦噍^，你以為哪處更勝一籌？,琵琶行寫(xiě)音樂(lè)，意不在寫(xiě)音樂(lè)而在寫(xiě)人，在慨嘆琵琶女身世凄涼和抒發(fā)自己的不滿(mǎn)。明湖居聽(tīng)書(shū)只不過(guò)極力形容唱腔的美妙，無(wú)弦

14、外之音。兩者相較，我以為琵琶行勝過(guò)一籌。,.,詩(shī)歌往往少不了風(fēng)物的描寫(xiě)，同樣，本詩(shī)歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫(xiě)的文字。這些風(fēng)物有什么作用呢？,一枝一葉總關(guān)情,“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”,凄涼愁慘,“別時(shí)茫茫江浸月”,離愁別緒,“唯見(jiàn)江心秋月白”,寂靜 ，烘托了音樂(lè)效果,“繞船明月江水寒”,琵琶女冷落凄涼的心情,“黃蘆苦竹繞宅生”“杜鵑啼血猿哀鳴”,詩(shī)人被貶后的孤寂悲涼,.,課堂總結(jié),音樂(lè)如人生，音樂(lè)寓人生本詩(shī)不僅寫(xiě)出了琵琶女技藝的高超，更寫(xiě)出了人物之情感的波瀾。正因我們的琵琶女不只是為音樂(lè)而奏音樂(lè)，我們的詩(shī)人也不只是為音樂(lè)而寫(xiě)音樂(lè)，而是融入了自己的千般感慨、萬(wàn)種情思，所以聆聽(tīng)了這樣的演奏，

15、誰(shuí)不會(huì)為琵琶女的命運(yùn)掬一把同情淚，又如何怪我們的詩(shī)人淚濕青衫呢？這青衫之淚是同情之淚，亦是感傷之淚。同情更多是為琵琶女，感傷則是為自己。物我相容，天地永存！藝術(shù)的魅力正由此而來(lái)！,.,詩(shī)歌表達(dá)技巧中 “對(duì)比”、“襯托”和“烘托”的區(qū)別,詩(shī)歌中的“對(duì)比”，是指把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者一個(gè)事物的兩個(gè)方面并列在一起，以共同表現(xiàn)某種意境或情感。 比如李白的越中覽古：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。”詩(shī)人給我們展示了兩幅畫(huà)面：一幅是越王大敗吳國(guó)，凱旋而歸，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)脫下戰(zhàn)袍，換上了“錦衣”，向國(guó)人炫耀他們的戰(zhàn)功，宮女們個(gè)個(gè)打扮得花兒一般，在宮殿里恣情歡樂(lè)；另一幅則是

16、“只今惟有鷓鴣飛”現(xiàn)在只有幾只鷓鴣在王城故址上飛來(lái)飛去，昔日的勝利、熱鬧早已煙消云散。詩(shī)篇將昔日的繁盛和今日的凄涼，通過(guò)具體的景物作了鮮明的對(duì)比，抒發(fā)了盛衰無(wú)常之感。對(duì)比手法的運(yùn)用突出了主題，發(fā)人深思。,.,“襯托”指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出主體事物的手法。,“襯托”分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來(lái)襯主體事物，比如李白夢(mèng)游天姥吟留別：“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。”這里詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)天姥山怎樣高，而是用以高峻著稱(chēng)的五岳、天臺(tái)來(lái)襯托天姥山，從而把天姥山寫(xiě)得聳立天外，直插云霄，壯麗非凡。 反襯是指利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托主

17、體事物，比如1999年高考試題選取了杜甫的漫成一首：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴?！逼渲小按蔡~(yú)撥剌鳴”一句就用了反襯。詩(shī)的前三句著力刻畫(huà)一個(gè)靜字，此句卻寫(xiě)動(dòng)、寫(xiě)聲，似乎打破了靜謐之境，但給讀者的實(shí)際感受恰好相反，以動(dòng)寫(xiě)靜，愈見(jiàn)其靜，以聲襯靜，愈見(jiàn)其靜。詩(shī)句“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”說(shuō)的就是這個(gè)意思。,.,“對(duì)比”和“襯托”的區(qū)別在于：,對(duì)比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對(duì)比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個(gè)主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。 “烘托”是指通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，使所要表現(xiàn)的對(duì)象鮮明突出的表現(xiàn)手法

18、。側(cè)面描寫(xiě)即間接描寫(xiě)，即通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)主要對(duì)象。如琵琶行中“東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白”一句，用環(huán)境描寫(xiě)烘托音樂(lè)的魅力，給讀者留下了廣闊的回味空間。,.,“烘托”與“襯托”不同，“烘托”是通過(guò)別的事物把想要表達(dá)的事物寫(xiě)出來(lái)，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是兩種事物都寫(xiě)。 渲染是從圖畫(huà)技法中借來(lái)的術(shù)語(yǔ)，原指用水墨或顏色烘染物象，分出陽(yáng)暗向背，增加所畫(huà)事物質(zhì)感和立體感，從而加強(qiáng)藝術(shù)效果的一種技法，即“設(shè)色”。此法引入詩(shī)歌創(chuàng)作中，則指從正面著眼，層層鋪敘，使描寫(xiě)的形象更加鮮明、突出。趙師秀約客詩(shī)云：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！贝嗽?shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境、動(dòng)作的鋪敘渲染