珍愛生命,遵守交通安全

1、珍愛生命 謹守規(guī)則,車頭中心小學 歐陽妤慧,一、說教材,二、說教學策略與方法,三、說教學過程,四、板書設計,一、說教材,1、教材分析 目前社會上因不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故頻頻增加。,鑒于我校學生人數(shù)多，上下學路口多為主要交通要道，車輛行人繁多，而孩子們的安全意識卻很薄弱，故我設計了一堂以“珍愛生命 謹守規(guī)則”為主題的安全班會課，主要幫助學生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識和能力。交通安全與學生的日常行為密切相關，因而本課內容具有很大的現(xiàn)實意義,2、說教學目標 根據教學內容的特點，結合小學生的心理特征和認知水平，我將本課的教學目標確定如下：,一、說教材,（ 1 ）

2、、通過活動，掌握交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象。 （ 2 ）、通過安全教育，提高小學生的自我保護能力。,3、說重點難點 為了達到制定的教學目標，培養(yǎng)學生的能力，根據教材和學生實際，確定了教學重點和難點。,一、說教材,（ 1 ）教學重點：認識遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。 （2 ）教學難點：把知識轉化成為一種自覺遵守并維護交通法規(guī)的行為。,4、說教具 豐富的教學用具及設備，能使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，所以本節(jié)我所選的教具有：多媒體課件、視頻、圖片、歌謠,一、說教材,二、說教學策略與方法,1、說教法 圍繞這一主題，根

3、據教學內容的特點、學生的認知規(guī)律、生活實際，在教學本課中，我主要采用“活動展示法”和“行為指導法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、 “辨析導行”等方法進行教學。通過創(chuàng)設適宜的環(huán)境氣氛和相應的教學情景，使學生了解交通安全與生活的密切關系，有層次的掌握交通規(guī)則知識，從而達到明理、導行、育人的目的。,二、說教學策略與方法,2、說學法 表演展示學習法 本節(jié)課主要以學生直接參與為主要教學活動形式，強調寓教于樂，指導學生參與模擬小品、情景再現(xiàn)活動方式進行學習。 合作學習法 合作學習給全體學生提供了參與學習的機會，有助于培養(yǎng)學生的合作精神與競爭意識，給學生提供較多的討論、交流、合作的機會。 競賽討論法

4、從學生的生活經驗入手，調動學生學習的積極性參與性和主動性，以競賽的形式來活躍課堂氣氛。,三、說教學過程,（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感,陶行知曾說過：“作者胸有境，入境使于親”,提問： 片中的女孩怎么走路的？ 沒有腿會給小女孩的生活帶來哪些困難？,珍愛生命 謹守規(guī)則,（二）齊心協(xié)力 突破難點,第一、認識常見交通標志,在認識常見標志后，我描述情境，讓孩子們找出相應的標志。在這個環(huán)節(jié)中，給予孩子們充分的交流、體驗、思考的時間和空間。理解交通標志的作用，為完成本課的教學難點“自覺遵守交通規(guī)則”打下基礎，使孩子真正成為學習的主人，同時也體現(xiàn)了新課改的精神。,第一、認識常見交通標志,第二、遵守交通規(guī)則安全過馬

5、路,首先，老師先表演沒有紅綠燈的馬路，讓孩子們觀察我是怎么做的，“一站二看三通過”，然后請學生，用“先再最后”把我過馬路的動作說出來。,采用這段視頻，既符合學生的年齡特點，又緊緊圍繞“交通安全教育”這一主題?？赐暌曨l后，學生說說視頻中提到了哪些應遵守的交通規(guī)則？這樣一來，學生們興趣盎然，主動認知發(fā)現(xiàn)，鞏固了對交通安全的認識，避免了直接講授的無趣局面出現(xiàn)。,第二、遵守交通規(guī)則安全過馬路,第三、開心游戲 牢記交通規(guī)則,心理學家認為“游戲是兒童的天堂，他們喜歡游戲和活動。,1、學唱兒歌，如：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。,2、安排了小游戲快樂紅綠燈,教師出示紅、黃、綠三種信號燈牌，“紅燈亮停下

6、來（立正姿勢）；黃燈亮等一等（雙手叉腰）；綠燈亮了往前行（行走姿勢）。,第四、知識搶答，增強安全意識,1、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成（ ） 2、紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃 燈表示警示（ ） 3、車輛、行人應當按照交通信號通行（ ） 4、行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠 路邊行走（ ） 5、行人通過沒有人行橫道的路口可以隨便橫過 道路（ ）,（ 三）、拓展延伸,第一個環(huán)節(jié)，我讓學生們六人一小組，合作交流，說說你還知道哪些交通安全知識？大約給出十分鐘時間，每組討論后派出一名代表匯報。這樣既拓展了學生的思維能力，又讓學生體驗了小組合作的團結性。,第二個環(huán)節(jié) 安全宣傳標語：,（

7、 三）、拓展延伸,“陶醉景中，清醒途中” “無限風光在險峰，交通安全莫放松” “禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲”。,（四）課堂總結 從我做起,同學們,讓我們遵守交通規(guī)則，在高山,成為挺拔的青松；在草原,成為奔馳的駿馬；在戈壁,成為頑強的紅柳；在藍天,成為翱翔的雄鷹。讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全,健康成長,讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!,小學生交通安全歌 交通安全很重要， 交通規(guī)則要罕記； 從小養(yǎng)成好習慣， 不在路上玩游戲。 行走應走人行道， 沒有行道往右靠。 天橋地道橫行道， 橫穿馬路離不了。 一慢二看三通過， 莫與車輛去搶道。 騎車更要守規(guī)則， 不能心急闖紅燈； 轉彎車速必減慢， 搶行猛拐釀車禍。 乘車安全要注意， 遵守秩序要排隊； 手、