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文檔簡介
1、護理心理學,第一章緒論,第一章緒論,學習目的一,護理心理學概念把握,護理心理學的研究方法二,詳細研究對象與任務(wù),新醫(yī)學模式與護理觀的轉(zhuǎn)換三,護理心理學的意義理解、形成與發(fā)展,二,第一節(jié)概要,第一,研究運用心理學的理論、技術(shù)與方法解決護理實踐中的心理問題3、第1節(jié)概要、(2)與護理心理學相關(guān)的若干學科普通心理學醫(yī)學心理學大姨媽心理學臨床心理學變態(tài)心理學身心醫(yī)學、4、第1節(jié)概要、2、護理心理學的研究對象及任務(wù)(1)護理心理學的研究對象護理的服務(wù)對象護士、5、第1節(jié)概要(2)護理心理學的研究任務(wù)1, 研究患者的一般和特殊的心理活動規(guī)律和特征2、研究個人身心相互作用對身心健康的影響3、研究心理社會因素
2、和疾病對人的心理活動的影響4、研究人員亞健康狀態(tài)的形成和回歸5、研究心理護理理論的技術(shù)和方法6、 研究護理人員應具備的心理質(zhì)量和培養(yǎng)6第二節(jié)護理心理學的發(fā)展概況,一、新醫(yī)學模式和護理觀的轉(zhuǎn)變(一)新醫(yī)學模式的形成醫(yī)學模式:也稱醫(yī)學觀,是指醫(yī)學發(fā)展的指導思想,是某個時代各醫(yī)學思想的集中反映,包括疾病觀、健康觀、診斷觀和治療觀等。 7、醫(yī)學模式的作用:重視疾病癥狀治病、少關(guān)懷、患者癥狀、重視身心治病、有關(guān)懷、8、醫(yī)學模式的幾次重大變化、9、第二節(jié)護理心理學的發(fā)展概況、(2)護理觀的轉(zhuǎn)換以疾病為中心、二、 護理心理學的形成與發(fā)展國外: 1973年生物心理社會醫(yī)學模式的提出國內(nèi): 1981年1996年
3、提出成為獨立學科,11,第二節(jié)護理心理學的發(fā)展概況3,護理心理學的意義1,適應“以患者為中心”的現(xiàn)代護理模式2,全面提高護理質(zhì)量3,提高護理心理測評和心理干擾作用能力4, 培養(yǎng)護士良好心理素質(zhì)12,第三節(jié)護理心理學常用研究方法,13,心理學獨立于1879年,由德意志心理學家馮特別設(shè)立的心理學實驗室,William Wundt 18321920,第三節(jié)護理心理學常用研究方法,觀察法實驗法心理測驗法案例法,14, 第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,一、觀察法觀察法:指研究者通過感覺或一定的科學儀器,在一定時間內(nèi)有目的、有規(guī)律地考察和描述客觀對象,是最原始、應用最多、最簡單、第15、第三節(jié)護理心理學常
4、用的研究方法,16,(1) 在控制觀察法、預先控制觀察的情況和條件下進行觀察。 第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,(二)觀察法的基本原則1,重復原則2,主題性原則3,真人真事原則,19,第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,(三)觀察法的優(yōu)點和局限性:直覺、可信性、生動、適時、柔軟性局限性:把被觀察者的動機、態(tài)度、思維方法、感情20、第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,二、調(diào)查法調(diào)查法:以研究者希望研究的問題為范圍,事先制定幾個問題,被試按自各兒的意愿選擇回答,對其調(diào)查結(jié)果進行系統(tǒng)分析的方法。 分析患者的心理需要,理解患者關(guān)系等問題。21,22,問卷法,第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,(1)調(diào)查研究的主要
5、方式1,問卷法:用于短時間內(nèi)廣泛人群的資料收集。 (1)問題單的一般結(jié)構(gòu):卷首語、提問和回答方式、查詢密碼和其他資料。 (2)一般程序:設(shè)訂調(diào)查問題單發(fā)布問題單回收和審查統(tǒng)一分析,第23,第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,2,面談法法:也稱為提問法,將調(diào)查員調(diào)查的事項寫在面談法綱要中,面對面,通過電話或書面等不同形式,按綱要向受試者詢問情況獲得必要的資料。 第一手資料,第24,第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,(2)調(diào)查研究的注意事項1,仔細的設(shè)定和企劃2,確保真實承諾3,抽樣有代表性4,文字表達平易簡潔,25,第三節(jié)護理心理學常用的研究方法,三, 實驗法:探索實驗法心理現(xiàn)象的原因和發(fā)展規(guī)律的研究方法,26,第三節(jié)常用于護理心理學的研究方法,27,第三節(jié)常用于護理心理學的研究方法,四,心理測驗法測試法,又稱心理測驗,是一種以引起某種行為反應的工具,即心理尺度為中介揭示人們不同心理現(xiàn)象本質(zhì)特征的研究方法公布研究對象的心理活動規(guī)律,第二十八、第三節(jié)是護理心理學常用的研
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