_壓強(qiáng)知識樹.ppt

1、壓強(qiáng)單元重難點(diǎn) 知識樹,一、課程目標(biāo),定義,公式,壓力：垂直作用在物體表面上的力。,壓強(qiáng)：單位面積上所受的壓力,壓力：N 面積：m2 1m2=104cm2 1m2=106mm2 壓強(qiáng)：Pa 1Pa=1N/m2,當(dāng)物體放在水平面時(shí)，壓力等于物體 重力即F=G,壓強(qiáng)：p=F/S,壓力和壓強(qiáng),壓力的作用效果就是壓強(qiáng),二、壓強(qiáng)知識樹,改變固體壓強(qiáng)的方法,公式,特點(diǎn),應(yīng)用,液體壓強(qiáng) 產(chǎn)生的原因,固體與液體壓強(qiáng),固體壓強(qiáng)：p=F/S,液體壓強(qiáng)： p=gh,固體壓強(qiáng)：只能大小不變地沿原來方向傳遞壓力。,液體壓強(qiáng)：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；跟

2、液體的密度有關(guān)。,固體壓強(qiáng)：鐵路鋼軌鋪枕木、書包帶較寬縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄等。,液體壓強(qiáng)：連通器（茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動 喂水器、船閘等）。,改變壓力的大?。桓淖兪芰γ娣e的大小。,液體受重力，且有流動性。,大氣壓強(qiáng),存在及其原因：空氣有重力，且有流動性,測量,存在證明：馬德堡半球?qū)嶒?yàn),測定：托里拆利實(shí)驗(yàn),測量工具：氣壓計(jì),標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:1.013105Pa,變化規(guī)律：離地面越高，大氣壓越小,與沸點(diǎn)的關(guān)系：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減 小，沸點(diǎn)降低,應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心式水泵,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系： 流速大的地方壓強(qiáng)小，流速 小的地方壓強(qiáng)大,流體：流動的液體與氣

3、體,應(yīng)用：飛機(jī)的升力、噴霧器,三、重難點(diǎn)突破,F,G,G,F,G,F,壓 力 與 重 力,壓力與重力的區(qū)別,注意：當(dāng)物體自由地放在水平面上時(shí)F=G,壓力的作用效果,控制變量法,轉(zhuǎn)換法,受力面積相同時(shí)，壓力愈大壓力的作用效果越顯著,壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著,探究壓力的作用效果,方法,結(jié)論,液體的壓強(qiáng),(1) 液體對容器的底和側(cè)壁有壓強(qiáng) (2) 液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大 （3）液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,課堂練習(xí),1、浴室有一種防滑墊，與地板接觸的背面有許多小吸盤

4、，將吸盤擠壓到地面后，可利用_ 產(chǎn)生較大的壓力，達(dá)到防滑效果。 2、小麗在水平地面上玩滑板時(shí)，滑板車重 40N，與地面的總接觸面積為810-4m2，當(dāng)體重為440N的小麗站在滑板車上時(shí)，滑板對地面的壓強(qiáng)為 Pa,課堂練習(xí),3、如圖1所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)部盛放飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時(shí)，液體對瓶塞的壓強(qiáng)比原來對瓶底的壓強(qiáng) ，原因是_ ；瓶子對桌面的壓強(qiáng)變 ，原因是_。,4、如圖2所示，甲、乙、丙是三個(gè)底面積大小相同的容器，若分別裝入同種液體且深度相等，比較液體對容器底的壓強(qiáng) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大,圖2,圖1,課堂練習(xí) 5、文通中學(xué)的課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案（乙、丙圖中的砝碼等重）根據(jù)甲、乙兩圖分析，得到的結(jié)論是 ；根據(jù)乙、丙兩圖分析，得到的結(jié)論是 。,6、一塊磚長24cm、寬12cm、厚5cm,重24N,怎樣放置在水平面上，地面受到的壓強(qiáng)最大?最大壓強(qiáng)是多大?,7、在海灘上的作案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的腳印,人員立即用蠟澆鑄了一只鞋模,測出鞋模的平均厚度為5cm,質(zhì)量為1125g