《身邊的危險(xiǎn)》教案

1、身邊的危險(xiǎn)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道身邊的危險(xiǎn)，懂得生命的可貴；2、讓學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，有初步的安全意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻三、 教學(xué)過(guò)程 (一)、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們共同來(lái)看一段新聞報(bào)道，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看：新聞報(bào)道的是什么？2、播放視頻一天16個(gè)青少年溺水而亡3、新聞報(bào)道的是什么？指生說(shuō)：（一天之中有16個(gè)孩子被淹死了。）4、師述：僅僅一天，16個(gè)鮮活的生命就溺水而亡，這多么令人震驚，這又會(huì)帶給孩子的家人怎樣的傷痛。同時(shí)，這一事件也為我們敲響了警鐘。因?yàn)椋谖覀兊闹車陀性S多危險(xiǎn)，時(shí)刻威脅著我們的安全、甚至是生命。今天，我們就共同學(xué)習(xí)身邊的危險(xiǎn)。(二)、預(yù)習(xí)展示1

2、、同學(xué)們，通過(guò)日常生活了解，你發(fā)現(xiàn)：除了剛才在視頻當(dāng)中提到的溺水這一危險(xiǎn)，我們身邊有那些危險(xiǎn)威脅著我們的健康成長(zhǎng)？2、指生說(shuō)：車禍、跌落、火災(zāi)、觸電、中毒（板書）（注意：這里僅讓學(xué)生大體說(shuō)說(shuō)，不要深入探討，讓同學(xué)們寫到黑板上）同學(xué)們找到了這么多身邊的危險(xiǎn)，那接下來(lái)我們看看下面這些圖片中遇到了什么危險(xiǎn)？三、學(xué)習(xí)新課（一）認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)1、“火眼金睛”找危險(xiǎn)。指生說(shuō)：圖片中的同學(xué)可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？ 3、看了這么多危險(xiǎn)，那你知道帶給大家傷害最多的意外傷害是哪些嗎？我們?cè)賮?lái)共同看一段視頻。4、播放視頻：世界預(yù)防兒童傷害報(bào)告。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，并思考老師提出來(lái)的問(wèn)題。5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)世界預(yù)防兒童傷害報(bào)告指出帶給

3、孩子傷害最多的危險(xiǎn)是哪些？（溺水、交通事故、跌落）其中，最嚴(yán)重的是什么？（溺水）（二）分析原因1、既然“溺水”堪稱兒童最大的“殺手”，那造成兒童溺水的原因是什么呢？課本上對(duì)此進(jìn)行了分析，我們一起來(lái)看一下。指生說(shuō)（引導(dǎo)：小孩為什么會(huì)被淹死？結(jié)伴到河里洗澡；在河邊嬉戲玩耍；到河里摸魚撈蝦；到河邊洗衣服滑落；冬天到河里滑冰掉進(jìn)冰窟窿）你覺(jué)得還有其他原因嗎？（進(jìn)一步引導(dǎo)：溺水事故可以避免嗎？可以。最終悲劇還是發(fā)生了，這是為什么？指生說(shuō)，引出：這些孩子沒(méi)有意識(shí)到去河里洗澡、摸魚撈蝦的危險(xiǎn)性，以為沒(méi)事，這叫安全意識(shí)薄弱）2、除了“溺水”，其他危險(xiǎn)又是怎么發(fā)生的？請(qǐng)前后四位同學(xué)（或者說(shuō)是學(xué)習(xí)小組）任選一個(gè)危

4、險(xiǎn)，討論一下危險(xiǎn)發(fā)生的原因。學(xué)生討論，老師深入到小組中去看看學(xué)生討論的情況請(qǐng)大家匯報(bào)一下討論的結(jié)果。哪個(gè)小組來(lái)說(shuō)說(shuō)？你們選的是那種危險(xiǎn)？通過(guò)討論，你們認(rèn)為造成這種危險(xiǎn)的原因是什么？其他同學(xué)誰(shuí)還有補(bǔ)充？下面那個(gè)小組來(lái)說(shuō)？（注意多讓幾個(gè)小組說(shuō)）交通事故：在馬路上玩耍、追逐打鬧、踢球，在馬路上騎英雄車，看不清情況搶著過(guò)馬路，當(dāng)然也有是機(jī)動(dòng)車司機(jī)過(guò)錯(cuò)的。觸電：用濕手開關(guān)電視機(jī)等電器，不正確插拔電器，放風(fēng)箏搭上電線等?；馂?zāi)：在易燃之初玩火，放鞭炮，帶火種進(jìn)山等。跌落：爬樹，爬上高處，站在窗臺(tái)上玩耍等。3、同學(xué)們找到了許多造成危險(xiǎn)的原因?？纯催@些原因，大家想一下這些危險(xiǎn)可以避免嗎？師述：我們可以發(fā)現(xiàn)，很多

5、危險(xiǎn)是可以避免的。關(guān)鍵是有些孩子的安全意識(shí)薄弱，以為不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，結(jié)果造成了傷害，甚至釀成了慘劇。4、大家想一想，避免危險(xiǎn)的關(guān)鍵是什么？（引導(dǎo)：安全意識(shí)能薄弱嗎）對(duì)，我們要提高安全意識(shí)（板書）。5、我們?cè)賮?lái)看一段視頻，播放視頻：你所不知道的危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，通過(guò)看視頻你明白了什么，或發(fā)現(xiàn)了什么？指生說(shuō)：氣球會(huì)爆炸，花露水、殺蟲劑、香水易燃燒。師述：我們身邊有些東西看似安全的，卻也隱藏著安全隱患。只有我們按照說(shuō)明方法正確使用它們，才可以確保安全。6、我們身邊確實(shí)有許許多多的危險(xiǎn)，而且有些看的到，有些看不到。該怎樣做才能避免危險(xiǎn)呢？引導(dǎo)學(xué)生看板書：提高安全意識(shí)，（不到危險(xiǎn)的地方去，不做危險(xiǎn)的事情，按規(guī)矩辦事，按說(shuō)明操作，只有這樣才能）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命（板書）。四、限時(shí)作業(yè)留十分鐘左右讓學(xué)生獨(dú)立完成，讓學(xué)生自主完