七年級(jí)生物上冊(cè)期末填空題復(fù)習(xí)

1、1.1.生物的特征有：生物的特征有： 生物的生活需要生物的生活需要，生物能進(jìn)行，生物能進(jìn)行（例：雨后（例：雨后 見到蚯蚓）見到蚯蚓） ， 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的，生物能對(duì)外界刺，生物能對(duì)外界刺 激激， 生物能生長(zhǎng)和生物能生長(zhǎng)和（例：蜻蜓點(diǎn)水）（例：蜻蜓點(diǎn)水） ， 生物都有生物都有的特性。的特性。除病毒外，除病毒外， 生物體都生物體都 由由構(gòu)成。構(gòu)成。 生物都能生物都能環(huán)境也能環(huán)境也能環(huán)境。環(huán)境。 生物的分類：形態(tài)結(jié)構(gòu)生物的分類：形態(tài)結(jié)構(gòu) （ ） 生活環(huán)境（生活環(huán)境（）用途）用途 （） 2.2.科學(xué)探究常用的方法：科學(xué)探究常用的方法： （1 1）調(diào)查（）調(diào)查（2 2）（3

2、3）實(shí)驗(yàn)（或）實(shí)驗(yàn)（或 探究）探究） 的過程：的過程： 提出問題、提出問題、 制定計(jì)劃、制定計(jì)劃、 得出結(jié)論、得出結(jié)論、 （4 4）收集和）收集和。 3.3.是所有生物的家，是所有生物的家，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它它 的范圍：的范圍：的底部，的底部，的大的大 部，部，。它為生物的生存提供了基本條。它為生物的生存提供了基本條 件：件：、 、。 / 23 宇航員在太空攜帶的維持生命的物質(zhì)有宇航員在太空攜帶的維持生命的物質(zhì)有。 4.4.影響生物生活的環(huán)境因素包括：影響生物生活的環(huán)境因素包括：（如（如陽(yáng)光、陽(yáng)光、 空氣、水空氣、水） 和和（影響某種生物生活的其他生物）（影響某

3、種生物生活的其他生物） 。 生物之間的關(guān)系：生物之間的關(guān)系： 最常見是最常見是、 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、寄生關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、寄生關(guān)系。 5.5.生物與環(huán)境的關(guān)系包生物與環(huán)境的關(guān)系包 括：括：。在綠草。在綠草 地上生活的蝗蟲體色往往是綠色的，說地上生活的蝗蟲體色往往是綠色的，說 明明。野兔依賴牧草生存，但它們的活。野兔依賴牧草生存，但它們的活 動(dòng)也改變著草場(chǎng)，動(dòng)也改變著草場(chǎng)， 野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原淪為野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原淪為 荒漠，荒漠，說明生物既能說明生物既能環(huán)境，環(huán)境，也能也能環(huán)境。環(huán)境。環(huán)環(huán) 境影響生物的例子：境影響生物的例子：人間四月芳菲盡，人間四月芳菲盡，山寺桃花始

4、盛開。山寺桃花始盛開。生物影生物影 響環(huán)境的例子：蚯蚓松土響環(huán)境的例子：蚯蚓松土 6.6.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念：概念： 在一定的空間范圍內(nèi)，在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)生物與環(huán)境形成的統(tǒng) 一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。 舉例：一片樹、一塊農(nóng)田、一片草原、一個(gè)湖泊。舉例：一片樹、一塊農(nóng)田、一片草原、一個(gè)湖泊。 ： 生物部分組成：生物部分組成： 分解者分解者： ：陽(yáng)光、空氣、水：陽(yáng)光、空氣、水 食物鏈（食物網(wǎng)）食物鏈（食物網(wǎng)） ：以：以為起點(diǎn)，終點(diǎn)是不被其他為起點(diǎn)，終點(diǎn)是不被其他 / 23 動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”的消費(fèi)者。食物鏈中的箭頭是從動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”的消費(fèi)者。食物鏈中的箭頭

5、是從 指向指向。物質(zhì)和能量沿著。物質(zhì)和能量沿著和和 流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿 食物鏈?zhǔn)澄镦湣?在各種生態(tài)系統(tǒng)中，在各種生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和比例是生物的數(shù)量和比例是 穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。 7. 7. 顯微鏡：顯微鏡： （1 1）右手握鏡臂，左手托鏡座，放左；）右手握鏡臂，左手托鏡座，放左； （2 2）下降鏡）下降鏡 筒時(shí)，眼睛要看筒時(shí)，眼睛要看； （3 3）光線：反光鏡）光線：反光鏡通光孔通光孔物鏡物鏡目鏡；目鏡； （4 4）用擦鏡紙拭擦物鏡和目鏡；）用擦鏡紙拭擦

6、物鏡和目鏡； （5 5）從目鏡內(nèi)看到的物像是倒）從目鏡內(nèi)看到的物像是倒 立的；立的； （6 6） 顯微鏡的放大倍數(shù)等于顯微鏡的放大倍數(shù)等于和和放大倍數(shù)的乘放大倍數(shù)的乘 積；積； （7 7）視野要調(diào)亮用（）視野要調(diào)亮用（、凹面反光鏡）、凹面反光鏡） ； 視野要調(diào)暗視野要調(diào)暗 用（小光圈、用（小光圈、） (8(8）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積，細(xì)胞數(shù)，細(xì)胞數(shù) 目目，視野視野； 顯微鏡的放大倍數(shù)越小，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，細(xì)胞體積細(xì)胞體積 越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮；越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮； （9 9）視野看到有一個(gè)污點(diǎn)，污點(diǎn)可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本）視野

7、看到有一個(gè)污點(diǎn)，污點(diǎn)可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本 上，如何判斷：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，上，如何判斷：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡， / 23 若污點(diǎn)動(dòng)則在若污點(diǎn)動(dòng)則在上；上；若污點(diǎn)不動(dòng)，若污點(diǎn)不動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本，再移動(dòng)玻片標(biāo)本，若污若污 點(diǎn)動(dòng)，則在點(diǎn)動(dòng)，則在 玻片玻片 上；若污點(diǎn)不動(dòng)，則在上；若污點(diǎn)不動(dòng)，則在 物鏡上；物鏡上； （1010）如何區(qū)）如何區(qū) 別氣泡和細(xì)胞：別氣泡和細(xì)胞：； （1111）顯微鏡的物鏡）顯微鏡的物鏡 20，目鏡為20，目鏡為 10，像長(zhǎng)10，像長(zhǎng) 5 5，實(shí)際物體長(zhǎng)，實(shí)際物體長(zhǎng) 為為 （1212）在視野中看到一個(gè)細(xì)胞在左上角，在視野中看到一個(gè)細(xì)胞在左上角，要將它移到中央，要將它移到中央，標(biāo)本標(biāo)本 將

8、向?qū)⑾蛞苿?dòng)移動(dòng) （1313）顯微鏡下觀察的材料要顯微鏡下觀察的材料要； （1414）玻片標(biāo)本種類：玻片標(biāo)本種類： 裝片、涂片、裝片、涂片、； （1515）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦 滴（清水）取材蓋蓋玻片（避免產(chǎn)生氣泡）滴滴（清水）取材蓋蓋玻片（避免產(chǎn)生氣泡）滴 稀碘液（染色）用吸水紙吸稀碘液（染色）用吸水紙吸 （1616）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦滴）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦滴 生理鹽水生理鹽水（0.9%0.9%保持細(xì)胞正常形態(tài)和大小）保持細(xì)胞正常形態(tài)和大?。┯醚篮灩慰谇粌?nèi)側(cè)壁用牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁 涂抹幾次蓋蓋玻片滴稀碘液用吸水紙吸涂抹

9、幾次蓋蓋玻片滴稀碘液用吸水紙吸 10.10.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：支持、保護(hù)；支持、保護(hù)；控制控制 物質(zhì)進(jìn)出；物質(zhì)進(jìn)出；含遺傳物質(zhì)；含遺傳物質(zhì)；進(jìn)行進(jìn)行 光合作用；光合作用；內(nèi)含細(xì)胞液（切西瓜）內(nèi)含細(xì)胞液（切西瓜） 動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：、 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：、液泡、液泡、。 11.11.細(xì)胞中的物質(zhì)細(xì)胞中的物質(zhì)無機(jī)物：無機(jī)物：分子較小，分子較小，一般不含碳，一般不含碳， 一般不可一般不可 燃燒（如：燃燒（如：） / 23 有機(jī)物：分子較大，一般含碳，可燃燒有機(jī)物：分子較大，一般含碳，可燃燒 （如：（如：） 12.12.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

10、：將光能轉(zhuǎn)變成化：將光能轉(zhuǎn)變成化 學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 ：分解有機(jī)物，將有機(jī)物：分解有機(jī)物，將有機(jī)物 中能量釋放出中能量釋放出 來供細(xì)胞利用來供細(xì)胞利用 13.13.遺傳信息庫(kù)是遺傳信息庫(kù)是；細(xì)胞核中的遺傳信息的載；細(xì)胞核中的遺傳信息的載 體體；是上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片是上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片 段；段； 和蛋白質(zhì)組成和蛋白質(zhì)組成， 同種生物體細(xì)胞內(nèi)，染色體同種生物體細(xì)胞內(nèi)，染色體 數(shù)目是相同的；數(shù)目是相同的；細(xì)胞是細(xì)胞是、信息的統(tǒng)一體；信息的統(tǒng)一體； 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 染色體、與遺傳信息的關(guān)系染色體、與遺傳信息的關(guān)系 是是

11、。 由小到大：基因由小到大：基因 細(xì)胞的細(xì)胞核細(xì)胞的細(xì)胞核 14.14.（1 1）生物體由小長(zhǎng)到大是由于：）生物體由小長(zhǎng)到大是由于： 和和；細(xì)胞數(shù)目的增多依；細(xì)胞數(shù)目的增多依 靠靠，細(xì)胞體積增大依靠，細(xì)胞體積增大依靠。 （2 2）細(xì)胞核分裂時(shí)，細(xì)胞核分裂時(shí)，的變化最明顯，的變化最明顯，新細(xì)胞和原細(xì)胞新細(xì)胞和原細(xì)胞 的的相同。相同。 / 23 15.15.多細(xì)胞的動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是多細(xì)胞的動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是；在發(fā)育過程；在發(fā)育過程 中，中，失去分裂能力的細(xì)胞在形態(tài)、失去分裂能力的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的過功能上發(fā)生差異性的過 程叫做程叫做；由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)

12、；由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián) 合在一起形成的細(xì)胞群叫做合在一起形成的細(xì)胞群叫做。表示細(xì)胞的。表示細(xì)胞的 過程，過程，使細(xì)胞數(shù)目使細(xì)胞數(shù)目；表示細(xì)胞的表示細(xì)胞的過程，過程，結(jié)結(jié) 果形成了不同的果形成了不同的。 1616（1 1）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次： 動(dòng)物體（人體）動(dòng)物體（人體） （2 2）植物體的結(jié)構(gòu)層次：）植物體的結(jié)構(gòu)層次： 植物體植物體 （3 3）動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：（保護(hù)和（保護(hù)和 分泌）分泌） 、組織（收組織（收 縮和舒張）縮和舒張） 、組織組織（產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮）（產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮） 、組組 織（支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)織（支

13、持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)如骨和血液）如：構(gòu)成器官的主如骨和血液）如：構(gòu)成器官的主 要組織（心臟要組織（心臟組織；唾液腺、皮膚（外組織；唾液腺、皮膚（外 層）層）組織；股骨、血液組織；股骨、血液組織；肱二頭肌組織；肱二頭肌 組織；脊髓和大腦組織；脊髓和大腦組織）組織） （4 4）人體八大系統(tǒng)：）人體八大系統(tǒng)： （5 5）植物的組織：）植物的組織：組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞， 如如；組織保護(hù)柔嫩部分；組織保護(hù)柔嫩部分；組織組織 / 23 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；組織導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管：組織導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管： 運(yùn)輸有機(jī)物。根尖的分生區(qū)、莖的形成層所屬的組織運(yùn)輸有機(jī)物。根

14、尖的分生區(qū)、莖的形成層所屬的組織 是是。吃橘子時(shí)剝?nèi)サ拈僮悠儆?。吃橘子時(shí)剝?nèi)サ拈僮悠儆诮M織，白組織，白 色絲絡(luò)屬于色絲絡(luò)屬于組織，肉汁多汁的橘瓣屬于組織，肉汁多汁的橘瓣屬于組織。組織。 組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官。例：下列屬于組織的是組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官。例：下列屬于組織的是 （） A A 黃瓜苗黃瓜苗 B B 白菜葉白菜葉 C C 洋蔥表皮洋蔥表皮 D D 蓮藕蓮藕（6 6）綠色開綠色開 花植物的六大器官：花植物的六大器官： 17.17.舉出單細(xì)胞生物：舉出單細(xì)胞生物：、 眼蟲、變形蟲眼蟲、變形蟲 18.18. 從培養(yǎng)液的從培養(yǎng)液的取草履蟲，是因取草履蟲，是因 為為

15、，在載玻片的培養(yǎng)液的液，在載玻片的培養(yǎng)液的液 滴中放滴中放為了減慢草履蟲運(yùn)動(dòng)。為了減慢草履蟲運(yùn)動(dòng)。 , ,使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)； ，攝入氧氣，攝入氧氣，排出二氧化碳；排出二氧化碳；， 攝取細(xì)菌和微小的浮游植物；攝取細(xì)菌和微小的浮游植物； ，消化食物；消化食物；和和，收集收集 體內(nèi)多余的水和廢物并排出；體內(nèi)多余的水和廢物并排出；，含遺傳信息；，含遺傳信息； ，排出不能消化的食物殘?jiān)?。，排出不能消化的食物殘?jiān)?與衣藻相比，草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是與衣藻相比，草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是 和和。 19.19.舉例單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有舉例單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有 利利； 有害有害。

16、 / 23 20.20.實(shí)驗(yàn)題：草履蟲對(duì)牛肉汁和食鹽刺激的反應(yīng)（課本實(shí)驗(yàn)題：草履蟲對(duì)牛肉汁和食鹽刺激的反應(yīng)（課本 P69P69 頁(yè)頁(yè) 3 3 題）題） ，草履蟲對(duì)外界有利和有害的刺激能作出不同，草履蟲對(duì)外界有利和有害的刺激能作出不同 的的。 21.21.科學(xué)家首次用科學(xué)家首次用觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆 粒，用粒，用表示大小。表示大小。 根據(jù)病毒寄生細(xì)胞的不同分為三類：根據(jù)病毒寄生細(xì)胞的不同分為三類：、植物病毒、植物病毒、細(xì)細(xì) 菌病毒（也叫菌病毒（也叫 噬菌體噬菌體） 病毒是沒有病毒是沒有結(jié)構(gòu)的生物，由結(jié)構(gòu)的生物，由外殼和內(nèi)外殼和內(nèi) 部的部的組成，只能寄生在活

17、細(xì)胞里，靠自己組成，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己 的的，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就 是它的是它的，這也是它成為生物的特征，離開了活細(xì)胞，這也是它成為生物的特征，離開了活細(xì)胞， 通常會(huì)變成通常會(huì)變成結(jié)晶體結(jié)晶體。 22.22.病毒與人類的關(guān)系病毒與人類的關(guān)系 ：有害：使動(dòng)植物患病；有利：利用人：有害：使動(dòng)植物患?。挥欣豪萌?工處理的病毒制成工處理的病毒制成來預(yù)防病毒性疾病，利用某些病來預(yù)防病毒性疾病，利用某些病 毒防治有害生物，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中轉(zhuǎn)運(yùn)毒防治有害生物，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中轉(zhuǎn)運(yùn) 目的基因目的基因。 例：例： 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生

18、物是（）（） A A 草履蟲草履蟲 B B 酵母菌酵母菌 C C 噬菌體噬菌體 D D 衣衣 藻藻 23.23.生物圈中的綠色植物的四大類群：生物圈中的綠色植物的四大類群：植物、植物、植物、植物、 植物和植物和植物。植物。 24.“春水綠于染，春來江水綠如藍(lán)”中的綠是指大量繁殖的綠24.“春水綠于染，春來江水綠如藍(lán)”中的綠是指大量繁殖的綠 色色植物。植物。 25.25. / 23 代表代表 藻類植物藻類植物 衣藻、水綿、衣藻、水綿、 海帶、紫菜海帶、紫菜 苔蘚植物苔蘚植物 墻蘚、葫蘆蘚墻蘚、葫蘆蘚 蕨類植物蕨類植物 腎蕨、腎蕨、 江南星蕨、江南星蕨、 胎生狗脊、滿江胎生狗脊、滿江 紅紅 植物植

19、物 環(huán)境環(huán)境大多數(shù)生活在大多數(shù)生活在潮濕背光環(huán)境潮濕背光環(huán)境潮濕背陰環(huán)境潮濕背陰環(huán)境 特點(diǎn)特點(diǎn)水里水里 具有具有， 具有具有， 莖中莖中 形態(tài)形態(tài) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)特點(diǎn) 具有具有 無無，組織組織 葉中葉中 無無， 根為根為， 植株植株 矮小矮小 釋放氧；魚類餌釋放氧；魚類餌 檢測(cè)污染的指示檢測(cè)污染的指示 食用、藥用、綠食用、藥用、綠 料；食用；藥用料；食用；藥用 植物植物( (原原肥和飼料、煤肥和飼料、煤 作用作用 因：因： ，儲(chǔ)水，儲(chǔ)水 26.26.藻類、藻類、 苔蘚和蕨類植物都是靠苔蘚和蕨類植物都是靠來繁殖，來繁殖， 稱稱 為孢子植物。為孢子植物。 27.27.裸子植物和被子植物的最大區(qū)別是

20、種子裸子植物和被子植物的最大區(qū)別是種子包包 被。所以前者沒有被。所以前者沒有。 / 23 28.28.常見的裸子植物：油松、常見的裸子植物：油松、云杉、云杉、蘇鐵、蘇鐵、 。 29.29.裸子植物和被子植物合稱裸子植物和被子植物合稱 植物，植物，都具有種皮和胚，都具有種皮和胚，種子植物比苔種子植物比苔 蘚、蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)其中一個(gè) 重要的原因是能產(chǎn)生重要的原因是能產(chǎn)生。 30.30.菜豆和玉米種子的主要部分是菜豆和玉米種子的主要部分是 ，它實(shí)際上幼小的生命體，它實(shí)際上幼小的生命體，是新植物是新植物 體的幼體，由體的幼體，由 1 1 、 2 2 、 3 3

21、 、 4 4 組成的。組成的。 玉米種子縱剖開，玉米種子縱剖開， 滴碘液后，滴碘液后， 染成藍(lán)色的部分是染成藍(lán)色的部分是 5 5 , , 含有的物質(zhì)是含有的物質(zhì)是。 甲圖中的甲圖中的 3 3 發(fā)育成乙圖中的發(fā)育成乙圖中的， 乙圖中的乙圖中的 A A 是由是由 甲圖中的甲圖中的 發(fā)育的，發(fā)育的， 乙圖中的乙圖中的 D D 是由甲圖是由甲圖中的中的 發(fā)育的，菜豆種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)來自發(fā)育的，菜豆種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)來自 。 種種 子子 蠶蠶 豆豆 玉玉 米米 / 23 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 有無胚有無胚 營(yíng)養(yǎng)貯營(yíng)養(yǎng)貯 子葉數(shù)子葉數(shù) 乳乳存存 31.31.我們吃的白面粉、玉米粉，主要來自小麥和玉米種子的我們吃的白面粉

22、、玉米粉，主要來自小麥和玉米種子的 ；我們吃的花生豆和黃豆主要來自種子的；我們吃的花生豆和黃豆主要來自種子的。 32.32.選種時(shí)應(yīng)該選擇大而飽滿的種子，原因是種子含大量供胚發(fā)選種時(shí)應(yīng)該選擇大而飽滿的種子，原因是種子含大量供胚發(fā) 育的育的。 33.33.果實(shí)由果實(shí)由和和組成；松的球組成；松的球 果不是果實(shí)果不是果實(shí) 34.34.被子植物的一生包被子植物的一生包 括括、。 3535 種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)環(huán)境條件：環(huán)境條件：、。 自身?xiàng)l件：自身?xiàng)l件：具有完整的活的具有完整的活的，不在不在 休眠期，休眠期，。 36.36. 標(biāo)標(biāo) 號(hào)號(hào) 1 1 號(hào)號(hào)2 2 號(hào)號(hào) 1010 粒種子，粒種子， 加加 適量

23、水，擰緊適量水，擰緊 瓶蓋，室溫，瓶蓋，室溫， 黑暗黑暗 3 3 號(hào)號(hào) 1010 粒種子，粒種子， 加加 適量水，擰緊適量水，擰緊 瓶蓋，放冰箱瓶蓋，放冰箱 里。里。 4 4 號(hào)號(hào) 1010 粒種子，粒種子， 加較加較 多水到完全浸多水到完全浸 沒種子，擰緊瓶沒種子，擰緊瓶 蓋，室溫，黑暗蓋，室溫，黑暗 1010 粒種粒種 子，擰子，擰 處處緊瓶緊瓶 理理蓋，室蓋，室 溫，黑溫，黑 暗暗 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：發(fā)芽情況：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：發(fā)芽情況：1 1 號(hào)號(hào)，原因，原因；2 2 號(hào)號(hào) ，原因，原因；3 3 號(hào)號(hào)，原因，原因 。4 4 號(hào)號(hào)，原因，原因。 設(shè)置設(shè)置 2 2 號(hào)瓶的意義號(hào)瓶的意義。 1 1 號(hào)與號(hào)與

24、 2 2 號(hào)對(duì)照，所探究的條件是號(hào)對(duì)照，所探究的條件是，得出的結(jié)論是，得出的結(jié)論是 / 23 。 2 2 號(hào)與號(hào)與 3 3 號(hào)對(duì)照，號(hào)對(duì)照， 所探究的條件是所探究的條件是， 得出的結(jié)論是得出的結(jié)論是 。 2 2 號(hào)與號(hào)與 4 4 號(hào)對(duì)照，所探究的條件是號(hào)對(duì)照，所探究的條件是，得出的結(jié)論是，得出的結(jié)論是 。 本實(shí)驗(yàn)總的結(jié)論是本實(shí)驗(yàn)總的結(jié)論是 。 即使外界條件適宜，也有少數(shù)種子沒有萌發(fā)，原因可能是即使外界條件適宜，也有少數(shù)種子沒有萌發(fā)，原因可能是 。 如果再設(shè)置一個(gè)如果再設(shè)置一個(gè) 5 5號(hào)瓶來探究“種子萌發(fā)是否需要光？”5號(hào)瓶來探究“種子萌發(fā)是否需要光？”5 號(hào)瓶號(hào)瓶 應(yīng)怎樣處理應(yīng)怎樣處理？ 37

25、.37.測(cè)定種子萌發(fā)率：測(cè)定種子萌發(fā)率： （1 1）抽取少量個(gè)體作為樣本，進(jìn)行）抽取少量個(gè)體作為樣本，進(jìn)行 ； （2 2） 隨機(jī)選取一定數(shù)量的種子隨機(jī)選取一定數(shù)量的種子（3 3） 提供適宜的提供適宜的 溫度、溫度、。 四次測(cè)得的綠豆種子的發(fā)芽率分別為：四次測(cè)得的綠豆種子的發(fā)芽率分別為：94%94%、92%92%、97%97%、93%93%，該，該 種子的發(fā)芽率為種子的發(fā)芽率為。 38.38.種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程 ：吸收水分：吸收水分子葉或胚乳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)子葉或胚乳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 首先突破種皮的是首先突破種皮的是， 發(fā)育成根發(fā)育成根胚軸伸長(zhǎng)，胚軸伸長(zhǎng)， 發(fā)育成根發(fā)育成根 和莖的連接部分和莖

26、的連接部分胚芽發(fā)育成胚芽發(fā)育成。 / 23 39.39.北方早春地膜覆蓋的好處：北方早春地膜覆蓋的好處：提高提高、 保持水保持水 分。分。 40.40.根的生長(zhǎng)最快的部位是根的生長(zhǎng)最快的部位是，實(shí)驗(yàn)時(shí)要選，實(shí)驗(yàn)時(shí)要選 擇生長(zhǎng)擇生長(zhǎng)的幼根。根的生長(zhǎng)一方面靠的幼根。根的生長(zhǎng)一方面靠增加增加 細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞體積的增大。 4141、 萬(wàn)千枝條及其綠葉是由萬(wàn)千枝條及其綠葉是由發(fā)育成的，發(fā)育成的，花是花是由由花芽發(fā)花芽發(fā) 育而成的。育而成的。芽和根尖中都有芽和根尖中都有組織。組織。 植株生長(zhǎng)植株生長(zhǎng) 需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：、和和 。 42.42.

27、肥料的作用是給植物生長(zhǎng)提供肥料的作用是給植物生長(zhǎng)提供 無機(jī)鹽無機(jī)鹽， 植物生長(zhǎng)需要量最多植物生長(zhǎng)需要量最多 的無機(jī)鹽是：含的無機(jī)鹽是：含、含、含、含、含的。每一種植物的。每一種植物 的生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)需要多種多種種無機(jī)鹽，種無機(jī)鹽， 不同植物需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量不同植物需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量 是是，同一植物不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期需要的無機(jī)鹽的種類和，同一植物不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期需要的無機(jī)鹽的種類和 數(shù)量是數(shù)量是。 4343甲圖中甲圖中 （1 1） 和和 構(gòu)是構(gòu)是 起保護(hù)作用的是起保護(hù)作用的是 ； 花最重要的結(jié)花最重要的結(jié) 和和； （2 2）雄蕊是由）雄蕊是由和和組成，組成，產(chǎn)生產(chǎn)生 ，雌蕊是由柱頭、花柱

28、，雌蕊是由柱頭、花柱、組成；組成；將來發(fā)育將來發(fā)育 成成 , , 將來發(fā)育成果實(shí)中的將來發(fā)育成果實(shí)中的 我們所吃的花生米來自我們所吃的花生米來自 / 23 雌蕊的雌蕊的。 秋天收獲的玉米常有缺?，F(xiàn)象，秋天收獲的玉米常有缺粒現(xiàn)象， 向日葵的向日葵的 籽粒常有空癟的，籽粒常有空癟的， 主要是因?yàn)橹饕且驗(yàn)橐鸬?，引起的?彌補(bǔ)的辦法彌補(bǔ)的辦法 是進(jìn)行是進(jìn)行，增加產(chǎn)量，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。增加產(chǎn)量，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。 4444乙圖中乙圖中 ，從花藥落在雌蕊柱頭上的過程叫，從花藥落在雌蕊柱頭上的過程叫 ； ，是花粉受到雌蕊柱頭上黏液的刺激后產(chǎn)生的，是花粉受到雌蕊柱頭上黏液的刺激后產(chǎn)生的， 其內(nèi)的其內(nèi)

29、的進(jìn)入胚珠，與里面有進(jìn)入胚珠，與里面有，形成，形成 ，將來發(fā)育成種子的，將來發(fā)育成種子的；子房壁將來發(fā)育成；子房壁將來發(fā)育成 。 種子植物的受精作用通常發(fā)生在種子植物的受精作用通常發(fā)生在內(nèi)。內(nèi)。 從開從開 花到結(jié)果必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是花到結(jié)果必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是和和。 (3)(3)果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成 ：子房：子房受精卵受精卵 胚珠胚珠子房壁子房壁 (4)(4)果實(shí)有蘋果、果實(shí)有蘋果、葡萄、葡萄、西瓜、西瓜、葵花籽、葵花籽、豆角、豆角、玉米、玉米、 小麥、小麥、水稻、水稻、 花生花生 種子有蠶豆、綠豆、芝麻、種子有蠶豆、綠豆、芝麻、花生花生 豆豆、西瓜子西瓜子、杏仁、杏仁

30、例：下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述正確的是（例：下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述正確的是（） A A 桃的食用部分由胚珠發(fā)育而成桃的食用部分由胚珠發(fā)育而成. B. B 花生的外殼由珠被花生的外殼由珠被 發(fā)育而成。發(fā)育而成。 C C 大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成。大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成。 D D 西瓜子的外殼由子房西瓜子的外殼由子房 壁發(fā)育而成。壁發(fā)育而成。 45.45.水分在植物體內(nèi)的作用水分在植物體內(nèi)的作用 ： 水分是植物體內(nèi)的水分是植物體內(nèi)的成分；成分； / 23 水分可以保持植物的直立水分可以保持植物的直立 姿態(tài)，葉片姿態(tài)，葉片，利于，利于作用；無機(jī)鹽只有溶解在作用；無機(jī)鹽只有溶解在 中才能被植物體

31、吸收中才能被植物體吸收 。 46.46.水影響植物的水影響植物的，水多的地方，植物種類和數(shù)量豐，水多的地方，植物種類和數(shù)量豐 富，富，但并不是影響植物分布的唯一因素，但并不是影響植物分布的唯一因素，還有溫度和陽(yáng)光。還有溫度和陽(yáng)光。不同不同 的植物需水量是的植物需水量是的，同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的，同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期 需水量是需水量是的。的。 47.47. 植物吸水的主要器官是植物吸水的主要器官是； 根吸水的主要部位是根尖根吸水的主要部位是根尖 的的，因?yàn)橛写罅康?，因?yàn)橛写罅康模黾游娣e。，增加吸水面積。 準(zhǔn)備移栽植物，根部帶個(gè)土坨，是為了防準(zhǔn)備移栽植物，根部帶個(gè)土坨，是為了

32、防 止止。 48.48.在水分運(yùn)輸途徑的實(shí)驗(yàn)中，變紅的部分是在水分運(yùn)輸途徑的實(shí)驗(yàn)中，變紅的部分是，說，說 明水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑是明水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑是。 選用帶葉選用帶葉 的莖，并放在陽(yáng)光下是為了加快的莖，并放在陽(yáng)光下是為了加快作用。作用。 49.49.根莖葉中都有導(dǎo)管和篩管，屬于根莖葉中都有導(dǎo)管和篩管，屬于組織，組織， 貫穿于整個(gè)植物體貫穿于整個(gè)植物體 導(dǎo)管位于莖中木質(zhì)部，作用由下向上輸導(dǎo)管位于莖中木質(zhì)部，作用由下向上輸 送送； 篩管位于莖中韌皮部，作用由上向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生篩管位于莖中韌皮部，作用由上向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生 / 23 的的。 有些植物（楊柳等木本植物

33、）莖中木質(zhì)部和韌皮部之間有有些植物（楊柳等木本植物）莖中木質(zhì)部和韌皮部之間有形形 成層成層使莖加粗，有些植物沒有使莖加粗，有些植物沒有形成層形成層，如玉，如玉 米、小麥等草本植物。米、小麥等草本植物。 50.50.植物吸收的水分主要通過植物吸收的水分主要通過大量散失，失水大量散失，失水 的“門戶”是的“門戶”是 51.51.制作葉的切片，把新鮮葉放在小木板上，用并排的兩刀片沿制作葉的切片，把新鮮葉放在小木板上，用并排的兩刀片沿 一個(gè)方向一個(gè)方向， 多切幾次，多切幾次，用毛筆蘸最薄的一片，用毛筆蘸最薄的一片， 制成臨時(shí)制成臨時(shí)。 52.52. 葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu) 是是是是，和，和 屬于屬于組織

34、，組織， 剛摘下的葉片放在剛摘下的葉片放在 7070 左右的熱水中，背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)多于正左右的熱水中，背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)多于正 面，原因是面，原因是背面氣孔多于正面背面氣孔多于正面。葉肉。葉肉，含有，含有 大量大量，能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用，屬于屬于組織；組織； 含有含有和和，輸送水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，屬于，輸送水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，屬于 組織。組織。 53.53.氣孔是由一對(duì)氣孔是由一對(duì)圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹， 氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開，晚白天氣孔張開，晚 上氣孔閉合。氣孔是植物上氣孔閉合

35、。氣孔是植物失水的“門戶”，也是失水的“門戶”，也是 交換的“窗口”。交換的“窗口”。 54.54. 蒸騰作用的意義：蒸騰作用的意義： （1 1）可降低植物的溫度，可降低植物的溫度，使植物不至于被使植物不至于被 / 23 灼傷灼傷 （2 2）是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ┦歉账趾痛偈顾衷隗w內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?（3 3）可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸）可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸 （4 4）增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈）增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈 水循環(huán)水循環(huán) 55.55.春季植樹時(shí)，移栽樹苗常常剪去大量的枝葉，這是為了

36、防春季植樹時(shí)，移栽樹苗常常剪去大量的枝葉，這是為了防 止止。 夏天移栽植物最好在陰天或早晚進(jìn)行，夏天移栽植物最好在陰天或早晚進(jìn)行，并去掉大部分枝葉，并去掉大部分枝葉，原因原因 是是。 56.56.綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物 首先把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的首先把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的 是是。 將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋的目的將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋的目的 是是。 光照幾個(gè)小時(shí)后，摘下葉片放進(jìn)光照幾個(gè)小時(shí)后，摘下葉片放進(jìn)中隔水加熱（目的：中隔水加熱（目的： 脫色，脫色，溶解葉片中溶解葉片中便于觀察）便于觀察） 。 染色：染色：用用染染 色色 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

37、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片見光部分葉片見光部分，遮光部分遮光部分。原因原因 是見光部分產(chǎn)生了是見光部分產(chǎn)生了。 結(jié)論：結(jié)論：是綠色植物制造有機(jī)物是綠色植物制造有機(jī)物 不可缺少的條件，光合作用制造的有機(jī)物主要是不可缺少的條件，光合作用制造的有機(jī)物主要是。 / 23 57.57.提出問題：葉綠素的形成是否與光有關(guān)？提出問題：葉綠素的形成是否與光有關(guān)？ 作出假設(shè)：作出假設(shè)：。 制定計(jì)劃：取制定計(jì)劃：取 6 6 個(gè)大小相同的蒜瓣平均分成兩組，一個(gè)大小相同的蒜瓣平均分成兩組，一 組組，另一組，另一組。 實(shí)施計(jì)劃：完成實(shí)驗(yàn)，觀察兩組蒜苗的顏色變化。實(shí)施計(jì)劃：完成實(shí)驗(yàn)，觀察兩組蒜苗的顏色變化。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié) 果

38、：果： 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié) 論：論： 。 58.58.快要熄滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻燃快要熄滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻燃 燒起來，說明金魚藻在光合燒起來，說明金魚藻在光合 作用下產(chǎn)生了作用下產(chǎn)生了。 59.59.普里斯特實(shí)驗(yàn)普里斯特實(shí)驗(yàn) （1 1）把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩里，不久蠟）把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩里，不久蠟 燭燭； （2 2）把一只小白鼠放在密閉的玻璃罩里，不久小白）把一只小白鼠放在密閉的玻璃罩里，不久小白 鼠鼠； （3 3）將植物和點(diǎn)燃的蠟燭一同放在密閉的玻璃罩里，植物能長(zhǎng)）將植物和點(diǎn)燃的蠟燭一同放在密閉的玻璃罩里，植物能長(zhǎng) 時(shí)間

39、活，蠟燭時(shí)間活，蠟燭； / 23 （4 4）把植物和白鼠一起放在密閉的玻璃罩里，植物和小白鼠）把植物和白鼠一起放在密閉的玻璃罩里，植物和小白鼠 都都。 上述實(shí)驗(yàn)都是在上述實(shí)驗(yàn)都是在下進(jìn)行的。下進(jìn)行的。 結(jié)結(jié) 論：論： 。 （2 2） 和和 （4 4） 如果都放在黑暗中，如果都放在黑暗中，裝裝 置中小鼠先死亡，原因置中小鼠先死亡，原因 是是。 6060提出問題：二氧化碳是光合作用必須提出問題：二氧化碳是光合作用必須 的原料嗎？的原料嗎？ 作出假設(shè)：作出假設(shè)：。 制定計(jì)劃：首先將上述裝置制定計(jì)劃：首先將上述裝置處，目的處，目的 是是。 移到陽(yáng)光下移到陽(yáng)光下 3 34 4 個(gè)小時(shí)后，分別摘下葉片放入

40、個(gè)小時(shí)后，分別摘下葉片放入中隔中隔 水加熱脫去水加熱脫去， 葉片變成葉片變成。 用清水漂洗葉片，滴加碘液，片刻后，用清水沖掉碘液，觀察用清水漂洗葉片，滴加碘液，片刻后，用清水沖掉碘液，觀察 夜色的變化。夜色的變化。 實(shí)施計(jì)劃：該實(shí)驗(yàn)的變量是實(shí)施計(jì)劃：該實(shí)驗(yàn)的變量是，B B 裝置的目的裝置的目的 是是。 得出結(jié)得出結(jié) 果：果： / 23 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié) 論：論： 。 61.61.將葉的主脈切斷，再將植物進(jìn)行黑暗處理一晝夜，然后將其將葉的主脈切斷，再將植物進(jìn)行黑暗處理一晝夜，然后將其 放在適宜的條件下光照數(shù)小時(shí)，放在適宜的條件下光照數(shù)小時(shí)， 用酒精脫去葉綠素后，用酒精脫去葉綠素后， 滴加碘液，滴

41、加碘液， 發(fā)現(xiàn)葉片切口至葉尖部分遇碘未變藍(lán)，發(fā)現(xiàn)葉片切口至葉尖部分遇碘未變藍(lán)，而切口至葉柄變藍(lán)，而切口至葉柄變藍(lán)，由此由此 推推 測(cè)：測(cè)： 。 6262、光合作用概念：綠色植物利用、光合作用概念：綠色植物利用提供的能量，在提供的能量，在 中合成了淀粉等有機(jī)物，中合成了淀粉等有機(jī)物， 并且把光能轉(zhuǎn)變成并且把光能轉(zhuǎn)變成， 儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。 在葉綠體中進(jìn)行，在葉綠體中進(jìn)行， 光能光能 反應(yīng)式：反應(yīng)式： + +水水 + + （儲(chǔ)存能量）（儲(chǔ)存能量） 6363、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過，利，利 用用，把，把和和轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)

42、存能量的轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的 有機(jī)有機(jī) 物物（如淀粉）（如淀粉） ，并且釋放出，并且釋放出的過程。的過程。 6464。光合作用意義：。光合作用意義： 為生物圈中的其他生物提供了基本的食為生物圈中的其他生物提供了基本的食 / 23 物來源；維持了生物圈中的物來源；維持了生物圈中的氧平衡，也就是氧平衡，也就是 和氧氣的相對(duì)平衡。和氧氣的相對(duì)平衡。 6565綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用： （1 1）用來構(gòu)建植物體；）用來構(gòu)建植物體； （2 2）為植物的生命活動(dòng)提供能量）為植物的生命活動(dòng)提供能量 6666、呼吸作用的概念：、呼吸作用的概念： 細(xì)胞利用細(xì)胞利用，將有機(jī)物分解成，將有機(jī)物分解

43、成 和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的釋放出來，供給生命釋放出來，供給生命 活動(dòng)的需要，活動(dòng)的需要， 這個(gè)過程叫呼吸作用。這個(gè)過程叫呼吸作用。主要在主要在內(nèi)進(jìn)行；內(nèi)進(jìn)行； 反應(yīng)式：反應(yīng)式： + + + + + + 6767呼吸作用，意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物呼吸作用，意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物 進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng) （如：（如： 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂、 吸收無機(jī)鹽、吸收無機(jī)鹽、 運(yùn)輸有機(jī)物等）運(yùn)輸有機(jī)物等） 不可缺少的動(dòng)力，不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成一部分轉(zhuǎn)變成散發(fā)出去。散發(fā)出去。其他生物的其他生物的 有機(jī)物分解和提供能量的方式也是一樣的，有機(jī)物分解和提供能量的方式也是一樣的，作用是生物作用是生物 的共同特征。的共同特征。 68.68.移栽花和莊稼，都需要經(jīng)常松土是為了給根的呼吸提移栽花和莊稼，都需要經(jīng)常松土是為了給根的呼吸提 供供。 69.69.甘薯和白菜堆放久了