(部編)人教語文2011課標版一年級下冊18.小猴子下山.ppt

1、r一年級下冊，1.8只猴子下山，引入了新的課程。 你知道這是什么動物嗎，猴子，人，狗，爬樹高手，擅長模仿人的動作，家里沒有山。 打動物，查閱知識，猴子，靈長類動物，猴子一般腦發(fā)達，眼窩朝向前方，眼窩間的距離狹窄，手和腳丫子的手指離開，大拇哥柔軟，大部分能與其他手指掌握。 布搖滾樂，kui，造文：吃了蛋糕。 筆順：單詞學習，y kui一片，bn kui冰塊，非，fi，fi chn非常，mifimo非，造句：母親每給家人做飯都很開心。 筆順：常，chn，pn chn常，jn chn常，造句：我經(jīng)常和媽媽去公園賞花。 筆順：wn，wn sh往事，新wn往事，造句：母親讓我看弟弟，不要讓他走在路上。

2、筆順：瓜，u，x u伊卡斯，u瓜果，造句：喜歡吃伊卡斯。 筆順：入，jn，jn mn入門，jn tu入退，造句：我邊向客人問候，邊熱情地對他們說：“請！ ”. 筆順：天空，kn，tin kn天空，kn jin空間，造文：窗外，白云在廣闊的天空中漂浮。 筆順：喀嚦聲網(wǎng)絡視頻開始筆順學習吧！ 瓜、非、去、塊、空、進、常、猴、hu、猴、結、ji、結果、折、bi、折、扛、kn、擔物、滿、mn、豐滿、拋、rn、棄、摘、摘、抱、pn、抱、抱、bo 對天空，kn，kn，天空，空白，語言的解釋，【非常】不常見特殊。 【高興】開心興奮。 【可愛】可愛。 有可愛的白兔。 整體感覺，聽課文朗讀，查找猴子去了哪里。猴

3、子在這里做了什么，解讀課文，自由朗讀課文，結合下面的關攝影圖片詞，談論猴子分別做了什么。 1 .這里是哪里，根據(jù)攝影圖片，和文本一起搜索：玉米田，2 .看到了什么？ 猴子，玉米，3 .猴子做了什么，猴子折了肩膀向前走。 1 .這是哪里桃樹，2 .看到了什么，滿樹又大又紅的桃子，3 .猴子做了什么，猴子扔玉米，去撿桃子。 1 .這是哪里的哈密瓜，2 .看到了什么，滿地又大又圓的伊卡斯，3 .猴子做了什么，猴子扔桃子去取伊卡斯。 1 .抱著伊卡斯的猴子看到了什么，猴子看到了兔子。 2 .猴子又做了什么，猴子扔掉伊卡斯去追兔子。 讀了最后一段，猴子說最后帶了什么回家？ 猴子最后什么也沒得到，所以只能

4、空手返屋企。 猴子的工作沒有明確的目標，而且是三心二意，所以結果他什么也找不到，只能空手去返屋企。 總之，本論文通過描述猴子下山的經(jīng)過，告訴我們無論做什么都需要明確的目標，如果永遠沒有盡頭，什么也做不了。 “猴子走著，他遇到了喜歡的東西，但為什么連返屋企也只有空手而已呢？我們能和那個一樣嗎？ 猴子下山找食物，他中途遇到了很多好吃的東西，但他是留心的，這座山望著那座山的高度，結果只有空手返屋企。 我們像猴子一樣，我們必須永遠結束。 不然的話，什么也做不了。 擴張，猴子撿到月亮，結構整理，扔玉米，三心二意什么也得不到，桃，桃，伊卡斯，伊卡斯，伊卡斯，兔子，摘，摘，扔，追，下課后的課外作業(yè)，1 .寫

5、本課的生字，讀熟文。 2 .把這個敘述方法告訴父母。 放學后的練習題參考答案，朗讀課文。 朗讀指導：本敘述方法。 描寫了猴子下山的經(jīng)過。 我們會讀懂猴子剛下山時的興奮和回家時的后悔、悲哀的心中的感覺的不同。 和伊拉斯特一起，說說猴子下山看到了什么，做了什么。 問題：猴子下山后，經(jīng)過玉米田、桃木林、伊卡斯田，兔子也看到了。他看到玉米又大又多，非常高興。 掰著玉米走，看到桃子，扔掉玉米撿起桃子，扔掉伊卡斯撿起伊卡斯，扔掉兔子追趕著兔子，兔子跑到了森林里，猴子只好空著手返屋企。 讀，選幾個單詞，說各自的話。 回答：放學后，有幾個男人在一起打破胳膊。 父親真有力氣，能扛一袋大米。 我們到處扔垃圾是要不得。 折肩投懷，花壇的花兒為大家所享受，取不下。 我雙手捧著獎杯，心里樂得開了花。