習(xí)作一：猜猜他是誰.ppt

1、你猜他是誰？ 他黑臉短，長嘴大，不青，穿著藍襯衫，拿著九把牙耙，睡得很香。 你猜他是誰，他穿著金燦燦的軍服，頭戴金冠，拿著從東海龍宮搶來的金箍棒，顯得威風(fēng)凜凜。 一對火光閃閃，表明了消滅所有妖魔的決心。 它頭上有卷發(fā)，皮膚白，臉上總是帶笑容，濃眉眼，英俊可愛。 它有超能鈴，是青青草原最聰明的羔羊，一次看穿灰太狼的圈套，是羊村的小英雄，深受大家喜愛。 我們來做“猜猜他是誰”的男同性戀吧！ 選同學(xué)，用一句話或一句話寫下來。 別人要讀你寫的內(nèi)容，以便能猜出你寫了誰。 “猜猜他是誰”，我們選了同學(xué)，一句一句地寫。 別人要讀你寫的內(nèi)容，以便能猜出你寫了誰。 要猜出他是誰，我們就把給大家留下深刻印象的地方

2、特寫出來，寫出人物的不同。 這次習(xí)作的重點是抓住人物的外表、性格、興趣等主要特點來寫。 請說說這次習(xí)作對我們提出了什么樣的要求，選擇外表有特點的人來寫。 注意抓住人物外表最突出的特點。 要注意選擇有個性的人來寫，強調(diào)人物性格的特征。 挑選和別人愛好不同的人寫，寫人物最重要的愛好。 選出的人物應(yīng)該是人盡皆知，還有不同之處！ 想要推測這個人是誰，應(yīng)該選擇怎樣的人物來寫？ 想要推測這個人是誰，應(yīng)該抓住人物的什么特征來寫呢？1 .抓住特征來寫外表。 人物的外表是什么？ 人物的外表描寫主要包括人的容貌、體態(tài)、服裝、風(fēng)格等。 人物的外表要注意什么？外表的描寫要準(zhǔn)確。 所謂“準(zhǔn)”，就是捕捉人物的整體像，描繪

3、輪廓，正確地特定人物的年齡、身份。 外表描寫必須精練。 “精”是重點觀察、部分詳細描寫，寫出人物的差別點，縮小目標(biāo)，讓讀者看到他。 外表的描寫必須深刻。 “深度”是選擇能夠表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個性特征、氣質(zhì)感情的外表特征進行重點描寫，以達到確認的目的。 2、抓住行為，明確性格。 要猜出你寫的人是誰，除了外表，還應(yīng)該寫什么呢？ 不僅要看外表，還要抓住人物的行動，突出人物的性格。 描寫行為主要是從什么方面來寫的？ 描寫行為可以結(jié)合人物的語言、動作、表情來描寫。 3 .抓住興趣、表情感。 要推測他是誰，重要的是寫出人物的興趣愛好。 要抓住人物最主要的愛好，強調(diào)人物的特點，表現(xiàn)出積極的感情。

4、怎么寫人物的愛好，這個時候跑在我后面的他按了突然地我，我也按了他，我也狠狠地按了他，誰知道他不牢靠，屁股掉在地上，我怕他告訴老師，就去幫助他，其實我很討厭他動作，表情，例如，他啊，平時喜歡跑步，跳遠，扔土包，淘氣是班里最牛哄哄，在廁所小便的時候，他趁機會打人體育課，大家跑一半的時候，他站在中間不動突然地，班里很多課例如：他的眼睛小，笑著變細，額頭中央有紅色的胎記，看起來像虎頭虎頭。 走進他的房間，看到一些散亂的教科書，在明亮的燈光下他正在打課外作業(yè)，桌子上放著零散的筆。 地板上的灰色書包里裝滿了纏繞角教科書，像雜燴似的。 他是和我同窗四年的好朋友，也是我印象最深的人。 概括地描述了人物的性格，強調(diào)了其馬虎的特點。挖掘外表，縮小范圍。 你認為他是誰？ 我的筆袋去哪兒了？ ”“翻遍整個書包，找不到，被自各兒的手發(fā)現(xiàn)了。 的確，他最大的特點是馬馬虎虎，開了很多玩笑，雖然他很笨，但每個人都有自各兒的優(yōu)點。 他擅長打球，從來不說乒乓球、男低音，游泳水平也是一流的。 數(shù)學(xué)也是好極了！ 曾在全國華羅庚奧數(shù)大賽中獲得第三名。 語言、動作描寫強調(diào)同學(xué)的馬馬虎虎，忍不住要忍耐。 在這里捕捉人物的行動，表現(xiàn)人物的性格特征，縮小目標(biāo)。 抓住人物興趣寫作，表現(xiàn)人物積極向上的精神品質(zhì)。這么有日子，我忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，想知道嗎？ 沒錯，他是傅文杰。 總結(jié)全文，用反問句引出，告訴“馬大哈”的名字，