2017人教版八年級(jí)第三單元寫(xiě)作

1、第三單元寫(xiě)作,學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物,寫(xiě)法指導(dǎo),多選角度描繪立體圖畫(huà) 善用修辭給出景物個(gè)性 寄寓深情增強(qiáng)景物魅力 動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)出景物生氣,寫(xiě)窗外的景色范文賞析,寫(xiě)窗外的景色作文范文一 喜歡倚著窗戶，看窗外的風(fēng)景。窗戶擋住了寒風(fēng)，讓溫暖的陽(yáng)光流了進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見(jiàn)的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。 “兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在城內(nèi)，雖然不能經(jīng)常看見(jiàn)風(fēng)箏，但是到了早春，向房間的窗戶處望去，卻能看見(jiàn)幾個(gè)滿臉稚氣的小孩在放風(fēng)箏。此時(shí)，暖風(fēng)吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿了活力，展示出春天的希望。就在這生機(jī)勃勃的春天，孩子們沐浴著陽(yáng)光，放飛

2、手中的風(fēng)箏，奔跑在草地上。柔和的陽(yáng)光，籠罩著掛滿純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢(mèng)想，是不是像風(fēng)箏般，也在藍(lán)天下翱翔? “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕奶斓搅?，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發(fā)和向上發(fā)揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒(méi)有出現(xiàn)，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書(shū)聲。積極，刻苦，向上在這個(gè)夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍(lán)圖。 “葉落知秋?！毙煨鞗鲲L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開(kāi)始泛黃。而草地上，孩子們?cè)谏⒉剑嫠?，也不知道，那些草，被踩疼了沒(méi)有，或者，這是

3、對(duì)草們的考驗(yàn)，就如，孩子們也會(huì)面臨著一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，盡管，它們會(huì)像暴風(fēng)雨般殘酷 “冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”風(fēng)兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風(fēng)。那些小草，全都喪失了往日的風(fēng)采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，他們?cè)跀?shù)九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒(méi)有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續(xù)用綠意裝扮世界。 一年四季，透過(guò)窗戶，我看到了小草們的進(jìn)取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們?cè)谟眯袆?dòng)告訴我們，把握時(shí)間，為理想奮斗，讓夢(mèng)想成真! 后記：用窗內(nèi)的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景。,作者透過(guò)窗外

4、景物寄語(yǔ)萬(wàn)物都在考驗(yàn)中生長(zhǎng)中，而我們還有什么理由不進(jìn)取和奮斗。,寫(xiě)窗外的景色作文范文二 “你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。每天坐在窗前，你都會(huì)看到和諧文明的風(fēng)景，如清風(fēng)拂面，沐浴陽(yáng)光，感受著那份友愛(ài)與文明，生生不息 那一天，你向窗外望去，一件小事闖入眼簾，平淡無(wú)奇，卻溫暖人心“嘀嘀、叭叭”震耳欲聾的喇叭聲不時(shí)叫著，似乎在提醒人們：我要過(guò)來(lái)了，讓開(kāi)讓開(kāi)!如果你不在意也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可有個(gè)背著書(shū)包的少年卻看見(jiàn)了一個(gè)戴著眼鏡，不時(shí)用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，腳慢慢挪出又縮回，那焦急又無(wú)助的表情使人揪心。 啊!他是個(gè)盲人!輕輕地慢慢地，這個(gè)少年挽住他的胳膊，把他攙過(guò)斑馬線，

5、他的心不再焦急，只是緊緊地跟著少年，嘴里一直說(shuō)著：“謝謝”，少年一步一步慢慢地走著，他走出了友愛(ài)，走出了溫馨，更走出了文明!那時(shí)，如果你站在窗前，你會(huì)被深深觸動(dòng)，兩邊的車(chē)?yán)炔辉嬴Q叫了，所有的車(chē)、行人、還有流浪貓、狗，都不由自主地停下腳步，不約而同地將目光投向那條瞬間寧?kù)o下來(lái)的馬路，他們的視線都在向那條馬路致敬，向少年與盲人致敬，向偉大的文明致敬!盲人和少年過(guò)了馬路，車(chē)子也通行了，一切就像沒(méi)有發(fā)生一樣，可目睹了這一切的人們卻依然記得，記得那位少年，記得那一幕場(chǎng)景，更記得還蕩漾在人們身邊的文明! 在我們的校園里，這樣文明的風(fēng)景你會(huì)隨處可見(jiàn)，撿起那躺在地上的樹(shù)葉扔進(jìn)垃圾桶;扶起摔倒的同學(xué)，幫他擦去

6、眼淚;倒上一杯熱騰騰的水，送給教師，無(wú)需刻意，無(wú)需炫耀。這，就是文明!它，走進(jìn)了我們的生活;走進(jìn)了我們的校園;走進(jìn)了我們的班級(jí);走進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田 人，之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤谟袗?ài)的世界，有文明的生活中。有了愛(ài)和文明，才會(huì)有這一道道和諧而美麗的風(fēng)景，愿我們也能融進(jìn)這風(fēng)景中，成為那道最亮麗的叫作“文明”的彩虹。,作者透過(guò)窗外景物寄語(yǔ)我們要做文明的一份子。,寫(xiě)窗外的景色作文范文三 窗外，盛夏的陽(yáng)光放肆的灑滿整個(gè)世界，花草無(wú)力的耷拉著腦袋，似火的驕陽(yáng)仿佛要將他們身體里的水分全部蒸干，街邊的狗舌頭伸的老長(zhǎng)，不住的呼哧呼哧的大喘。翻滾的熱浪好像要將一切熔化，熱的人一動(dòng)也不想動(dòng)，使人禁不住想起駱

7、駝祥子里老北京悶熱的夏天，原來(lái)，沿海的夏日也會(huì)熱得讓人受不了。 門(mén)“嘭!”的一聲關(guān)上。我從書(shū)桌前起身，揉了揉酸痛的后頸，給自己倒了杯水，來(lái)到窗前，漫無(wú)目的的朝窗外看去。 “這么熱的天氣，還好是呆在家里，要是沒(méi)有空調(diào)，還真不知道這個(gè)夏天該怎么過(guò)。唉!要是沒(méi)有媽媽一天到晚的監(jiān)視就更好了。”這樣想著，我回頭看了一眼桌子上摞的像十二層樓那么高的課本和作業(yè)，禁不住又嘆了口氣。 窗外的太陽(yáng)似乎越來(lái)越耀眼，像一團(tuán)燒得正旺的大火球，火苗灼烤著地面上的每一個(gè)角落。街上來(lái)來(lái)往往的人少了許多，這么熱的天，怕是早就貓到屋子里去了吧。 突然，我的目光被吸引到了一個(gè)角落，像是無(wú)數(shù)條平行的光線在一瞬間被聚集在一個(gè)點(diǎn)上。這個(gè)

8、點(diǎn)的中心一對(duì)母女并排坐在臺(tái)階上，女兒大概也就五六歲的樣子，手里拿著一個(gè)冰激凌，正伸長(zhǎng)了手臂，將它送到媽媽的嘴邊，媽媽含著笑，俯下身，輕輕的在冰激凌上啄了一下，然后抬起頭，對(duì)著女兒微笑。這一個(gè)鏡頭在空曠的大街上被無(wú)限的拉伸，放大，再放大，直到最后，匯入我的眼中。 我忍不住想起了小時(shí)候，那時(shí)，我也是這樣跟媽媽并排坐著，將毛茸茸的小腦袋靠在媽媽身上，那時(shí)，我覺(jué)得這是世界上最值得依靠的地方。往事歷歷在目，像是多年不曾翻過(guò)的書(shū)，書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，但書(shū)上的文字還是清晰可見(jiàn);又像一首很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的老歌，聽(tīng)起來(lái)還是那么熟悉，讓人心里涌現(xiàn)出許久不曾有過(guò)的感動(dòng)。 我在窗邊站著，呆呆的。許久，一陣熟悉的腳步聲在門(mén)口響起

9、，我扔下手中的杯子，沖過(guò)去打開(kāi)門(mén)，門(mén)外的人一臉驚異的表情，那個(gè)人，我剛剛一直在想。 窗外，一片溫暖，原來(lái)，不只是陽(yáng)光那么簡(jiǎn)單,作者透過(guò)窗外景物寄語(yǔ)此情此景刺激了作者對(duì)親情的回憶，對(duì)人間溫暖的贊美。,寫(xiě)窗外的景色作文范文四 窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯(cuò)的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周?chē)豢每昧鴺?shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)泛起一輪一輪的綠波。 一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動(dòng)作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說(shuō)話卻很少

10、，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽(tīng)起來(lái)最清脆的要數(shù)那呱呱的蛙叫聲。 夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，照得每個(gè)人都熱血沸騰起來(lái)了，在地里忙著的人挺多的，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲(chóng)。人勤地不懶。也許，因?yàn)檫@季節(jié)事多吧，黃昏過(guò)后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹(shù)下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語(yǔ)，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn) 水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數(shù)打粟機(jī)了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿了韻味。這聲音，聽(tīng)著就覺(jué)得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。 孩子們也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚(yáng)

11、，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。 在這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，一點(diǎn)也覺(jué)察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤的勞動(dòng)著。這無(wú)聲的聲音，我更喜歡傾聽(tīng)。 我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。,一份辛勤一份收獲。窗外有景，更多的是有情；,寫(xiě)窗外的景色作文范文五,考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)結(jié)果了，考得很不好，由于心情不好，所以手托著臉向窗外望去。 一陣風(fēng)吹來(lái)，本就剩下幾片枯葉的樹(shù)枝，又被吹落了，就只剩下一枝枝樹(shù)枝光禿禿的立在樹(shù)干上。我心里想著，為什么給了大樹(shù)一盛夏繁密的綠葉，現(xiàn)在又要把它奪

12、走呢? 突然，眼前閃入一個(gè)奔跑而來(lái)的小孩兒，跑著跑著，有可能是腳下一滑，跌倒在地面上。我不屑地想著，他肯定是坐在地上大哭大喊，然后讓父母把他抱起來(lái)?？墒牵瑳](méi)想到的是，他自己站了起來(lái)，拍拍自己衣服上的塵土，繼續(xù)奔跑 我似乎明白了什么，雖然樹(shù)葉全部凋落，但它化為了肥土，供給大樹(shù)，讓樹(shù)上的樹(shù)葉在第二年的盛夏依舊像以前一樣茂密，甚至更加繁密，旺盛。然后再凋落，再生長(zhǎng)，一直循環(huán)。 人生也就像那個(gè)小孩子一樣，在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到一個(gè)個(gè)絆腳石，導(dǎo)致我們停止向目標(biāo)前進(jìn)，不過(guò)，只要我們微笑著面對(duì)它，努力的戰(zhàn)勝它，它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)墊腳石。 帶著這樣的信念，我回到書(shū)桌前，拿起了筆，在紙上寫(xiě)下了六個(gè)字：相

13、信自己可以，又從書(shū)包中翻出壓在書(shū)包底層的試卷，改正錯(cuò)題。很快，所有的錯(cuò)題都迎刃而解了。 此時(shí)的心情舒暢了，輕松了。再次向窗外望去，只見(jiàn)一群小孩兒在一起追逐、嬉戲、打鬧，而之前那個(gè)跌倒的孩子笑得格外燦爛，看著他可愛(ài)的笑容，我的嘴角不禁輕微的向上揚(yáng)起不一樣的心情，不一樣的風(fēng)景。 用微笑面對(duì)生活，讓生活更加美好，窗外的風(fēng)景更加優(yōu)美，更加舒心。,借景抒情，用微笑面對(duì)生活。,寫(xiě)窗外的景色作文范文六,每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內(nèi)的污濁，帶來(lái)清新氣息。 窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞;嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè)章，使人心曠神怡!每當(dāng)秋天，滿樹(shù)掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。 深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾;又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的。看著如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢。 此情