裝在套子里的人講讀教案.ppt

1、裝在套子里的人,講讀案,“老掌柜”難舍芭蕉扇（諷刺詩）（陳顯榮）,要我換電扇，且慢復(fù)且慢！ 不怕花錢多，就怕?lián)L(fēng)險： 雨天怕打雷，晴天怕觸電； 倘若螺絲松，飛來大刀片， 重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。 還是穩(wěn)妥點(diǎn)，仍用芭蕉扇， 只要拼命搖，照舊能解汗！,這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜，僅是一位老實(shí)本分的小市民。他文化低，眼界窄，接受新事物遲鈍?，F(xiàn)實(shí)生活中，不少人與他相似。詩人“幽他一默”是希望這些人思想解放一點(diǎn)，別老捧著那本老皇歷不放。詩人對老掌柜的典型心態(tài)的形象揭示，尤其是“倘若螺絲松，飛來大刀片”一句，令人叫絕。從這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜害怕新事物這一點(diǎn)上，我們會想起好多好多的人和

2、事。今天，我們一同來學(xué)習(xí)契訶夫的小說裝在套子里的人，領(lǐng)略一下作者筆下的別里科夫是個什么樣的形象。,契訶夫,1、正確認(rèn)識別里科夫的人物形象及其時代意義，認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。 2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： 作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，正確認(rèn)識人物形象及時代意義。 教學(xué)方法:點(diǎn)評、研討。,教學(xué)目的,第一課時,一、閱讀課文，梳理情節(jié) 1、本文主要故事情節(jié)是什么？ 2、根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？ 3、列出情節(jié)簡表。 二、分析人物 1、用一個字概述他的特點(diǎn)。 2、請從生活習(xí)慣、思想觀點(diǎn)兩個方面說說七表現(xiàn)。

3、 3、理解“套子”的含義。,一、閱讀課文，梳理情節(jié),1、本文主要故事情節(jié)是什么？ 2、根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？ 3、列出情節(jié)簡表。,1、故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗。,2、按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分： （一） （第15段）： 別里科夫的外表、生活習(xí)慣和思想性格。 （二） （第637段）： 別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗。 （三） （38-40段）： 別里科夫被埋葬，但生活中還有許多“別里科夫” 。,情 節(jié) 簡 表,特征(1-5),生活方式把自己包在套子里,思想方式把思想藏在套子里,婚事(6-37),決定結(jié)婚,漫畫風(fēng)波,反對騎車,被推下樓,華連卡笑,結(jié)局(38-

4、40),套中人死了,套中人還有,隔絕人世 不受外界影響,歌頌過去 憎惡新生事物,婚事告吹,大快人心!,不知多少!,3、,二、分析人物,別里科夫,用一個字概述他的特點(diǎn),怪,仔細(xì)研讀課文： 請分別從以下兩個方面來說說他的具體表現(xiàn)以及他的性格特點(diǎn)。,生活習(xí)慣（穿著、用具、出行、住處）,思想觀念（教授的課程、口頭禪、待人態(tài)度、處事原則等）,怪,穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣， 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領(lǐng)里 用具：傘、表、刀裝在套子里 出行：坐上馬車，支起車篷 住處：臥室像箱子，床上掛帳子,生活習(xí)慣（有形的套子）：,（膽小孤僻）,（封閉保守）,（與世隔絕）,（狹隘惶恐）,怪,用所教的古

5、代語言躲避生活 歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西 只信政府的告示和報紙文章 對不合規(guī)矩的事悶悶不樂 只求不出亂子 禁閉開除學(xué)生,思想觀念（無形的套子）：,（維護(hù)舊制度）,（沙皇衛(wèi)道士）,（害怕新事物）,（頑固保守）,（現(xiàn)實(shí)的逃避者）,本體,喻體,相似點(diǎn),套子,？,比喻,束縛、禁錮,舊思想舊生活舊制度,套子比喻什么？,三、理解課題的內(nèi)涵,第二課時,探究一：別里科夫?yàn)槭裁窗炎约貉b進(jìn)套子里？ 1、小說從哪幾個方面描寫別里科夫 ？ 2、主要情節(jié)是哪三件事情？表現(xiàn)出他什么特點(diǎn)？ 探究二： 1、華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色？ 2、別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？ 3、為什

6、么全城的人都被這個膽小如鼠、弱不禁風(fēng)的人轄制？根源是什么？ 4、為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？ 5、別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”？ 6、分析別理科夫性格的二重性。,思考：別理科夫?yàn)槭裁窗炎约貉b在套子里？,五、探究一,怕,是因?yàn)樗?怕,（1）害怕改變現(xiàn)狀 因循守舊 （2）害怕新生事物 保守反動,他怕什么呢？,小說從哪幾個方面描寫別里科夫,？,戀愛,日常生活,主要情節(jié)：哪三件事情？,漫畫事件,自行車事件,正面交鋒,婚事風(fēng)波,研讀課文：請從三件事情中別里科夫的神態(tài)、語言、心里動作等方面分析其性格特點(diǎn)。,形象的刻畫,虛偽守舊，甘當(dāng)衛(wèi)道士。,特點(diǎn)：,神態(tài),語言,心理/動作,漫畫

7、事件,騎車事件,正面交鋒,臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖,天下這么歹毒的壞人！,臉色由發(fā)青變成發(fā)白,還成體統(tǒng)嗎？這怎么行？,第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦,臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白,倒過來用腦袋走路，把談話內(nèi)容報告校長,情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿成為別人取笑的對象,極為尷尬,膽小怕事；,保守落后，懼怕新事物,1、華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色？ 2、別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？ 3、為什么全城的人都被這個膽小如鼠、弱不禁風(fēng)的人轄制？根源是什么？ 4、為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？ 5、別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”？ 6、

8、分析別理科夫性格的二重性。,六、探究二,1、華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色,？,華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量。,向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力，向往自由光明的新勢力的代表人物。,在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由。,柯瓦連卡：,華連卡：,小結(jié)：,2、“戀愛”故事的深刻意義？,說明,別里科夫這類守舊膽小反動的人也試圖走出套子，擺脫困境。但思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂固，他們是不可能走出套子的。,華連卡,熱情大方 開朗樂觀 富有朝氣,別里科夫,結(jié)婚,嘗試走出套子,戀愛失敗,

9、“套子”思想根深蒂固,象征,新思想 新事物 新生活,結(jié)合,小結(jié),？,3、為什么全城的人都被這個膽小如鼠、弱不禁風(fēng)的人轄制？根源是什么？,他是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，他像鷹犬一樣，到處嗅著不合當(dāng)局要求的氣味。,舊勢力頑固。 周圍的人怕他們，沒勇氣和他們斗。 革命力量弱。,怕的根源：沙皇專制制度。,4、為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？,他反對一切新生事物，扼殺自由和進(jìn)步，他的存在讓許多人生活在壓抑和窒息的環(huán)境中，他的死使大家有了一種解脫感。,（1）別里科夫是那個社會制度的產(chǎn)物，只要當(dāng)時那樣制度還存在，就會有新的別里科夫出現(xiàn)。 （2）“恢復(fù)舊樣子”是在告訴人們愿望和現(xiàn)實(shí)還有距離，只有鏟除專制制度

10、，才能消滅“別里科夫”。,？,5、別里科夫死后不久， 為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”,6、分析別理科夫性格的二重性。,既是沙皇專制制度的鷹犬， 又是 。 既是兇惡可怕的衛(wèi)道士 ， 又是 。,犧牲品,不堪一擊的可憐蟲,第三課時,一、理解小說的主題。 二、分析小說諷刺手法的具體表現(xiàn)。 三、延伸拓展： 別里科夫害怕新事物，反對社會變革，把自已的一切都裝在“套子”里。 請你想一想我們的生活中有沒有 “套子”， 如果有， 我們該怎樣對待？ 各小組發(fā)言,請從下面的三個角度分析別里科夫的形象折射出強(qiáng)烈的社會批判意義。,社會的角度,個人的角度,根源的角度,七、主題分析,別里科夫個人的悲劇，都是黑暗的社會政治現(xiàn)實(shí)

11、造成的，這個形象折射出強(qiáng)烈的社會批判意義。,明確：,（1）社會的角度：,（2）個人的角度：,揭露了沙皇政府對自由的壓制、對人權(quán)的踐踏、對民眾的專制。別里科夫能轄制小城的人們，其根源就在于有反動政府的統(tǒng)治作為他的后臺；,別里科夫作為一個小人物，既可恨又可悲，在政治上成了反動政府的衛(wèi)道士；他在現(xiàn)實(shí)生活中，也因?yàn)楹捅娙烁窀癫蝗硕缕б簧?，最終孤獨(dú)地死去。,（3）根源的角度,如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。,八、諷刺手法運(yùn)用,夸張的語言和漫畫式的勾勒。,揭示人物荒謬的生活邏輯。,含蓄的對比。,如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。,如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。,思考： 別里科夫害怕新事物，反對社會變革，把自已的一切都裝在“套子”里。 請你想一想我們的生活中有沒有 “套子”， 如果有， 我們該怎樣對待？,九、延伸拓展,各小組討論：交流發(fā)言,提示： “套子”可理解為行