蘇教版五年級語文上冊第五單元試題

1、蘇教版小學(xué)國語第9卷第5單元試卷班級，班級，班級，班級一、看拼音，寫語言。 (10分)chngsshzyunjsngrrl該隱坪() () () ()fangQQ22222222卡卡西卡卡西卡卡西卡卡西() () () ()二、一對一，進一步組裝語言。 (4分)切斷() 滔滔()恐懼()霸權(quán)()是木排(濤)害(履)三、練習(xí)。 (6分)1、補語：一心一意()志如談笑風(fēng)()地穿過平地2、寫近義詞：不要尖- ()餓虎吞羊- ()小心吊膽- ()乘風(fēng)破浪- ()四、共現(xiàn)詞。 (6分)美麗的情操痛苦地說崇高的未來認真地笑高尚的理想高興地哭五、根據(jù)需要完成練習(xí)。 (27=14分鐘)1、關(guān)于“看”這個意思的

2、詞語，請通過眺望、俯視、仰望等方式，寫下關(guān)于“說話”這個意思的詞語(至少4個) 。2、請在句子中畫錯字，用括弧把正確的畫出來你看，運動員準(zhǔn)備好了。 他們在起跑線上戰(zhàn)斗，上半身向前，發(fā)現(xiàn)他們是久違的沙場短跑運動員。 ()()()()3 .具體寫下列句子。太陽照在海面上。4、蝴蝶在花中飛來。 (改寫為擬人文)5、大雪從空中下來了。 (改寫成比喻文)6、解放軍叔叔在洪水中犧牲自己救人的精神，我們決不能忘記。 (改寫成反問句)早上起床后，呼吸著新鮮空氣和明亮的太陽。 (改病文)六、按順序整理下列句子的話。 (3分)()之后，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。()他無視朋友和親戚的說服，冒著生命危險反復(fù)進行

3、實驗。諾貝爾從小就很用功，他努力學(xué)習(xí)英語、法、德等幾個國家的文字。面對多次失敗和爆炸事故，他都沒有退縮。()這個消息很快就震驚了整個瑞典。()長大后，他對研究炸藥感興趣。七、用課文內(nèi)容填空。 (12分鐘)1、人的孩子、父母的朋友。 把和式的事例作為榜樣。 (4分)2、黃河，其勢，使人哭泣。 所謂“黃河的主人”，他能成為“黃河的主人”的雙曲馀弦值。 (2 1 2分鐘)3、地球缺水的原因主要有，一是二是。 作為我們新時期的學(xué)生) (三分鐘)八、讀短文，完成練習(xí)。 (20分鐘)(1)(7分鐘)我情不自禁地振奮起來，但那個色鬼大人卻很冷靜。 他一心一意地支撐著竿，一心一意地擁有水勢，大膽地破浪前進。

4、筏子上的乘客談笑，他們指向岸邊，平靜的表情，就像坐公共汽車看窗外的景色一樣。1、文章有同義詞。 () ()2 .聯(lián)系上下文來回答問題。 (3分)從、等語言可以看出，色情沉穩(wěn)，駕駛很好。 從、等語言中表達了乘客平靜的表情。3、造句。 (2分)提心吊膽地(二)芭蕉(十三分鐘)春天，兩鬢白色的女老師帶著活潑可愛的小學(xué)生們在校園角落種了芭蕉樹。秋風(fēng)一送，芭蕉就成熟了。 老師帶領(lǐng)學(xué)生收獲了豐富的果實，留下了枯萎的芭蕉。 不久，芭蕉根部長出了幾個紅色的芽，嫩芽逐漸成長為芭蕉。 芭蕉越長越茂，老芭蕉越憔悴，終于完全枯萎了。 學(xué)生跑進老師的辦公室，悲傷地準(zhǔn)備著“老師、老師、老芭蕉病得很厲害”的老師摘下眼鏡抬起頭，溫柔地說：“那是因為那個養(yǎng)分被送到了芭蕉?！?“那老芭蕉一定很不舒服。 ”老師深深地看著學(xué)生說：“一定。”安靜的夜晚，老師坐在桌子前寫作文。 她打開作文，寫道：“我們的老師像芭蕉，我是軟芭蕉。” 又打開一本書，寫道：“我長大后也很樂意當(dāng)老師，用自己的心血培養(yǎng)更小的朋友就像芭蕉一樣。” 老師在讀，不由得眼睛濕潤了。(1)，第二段結(jié)束時老師說了什么？ (2分)(2)根據(jù)需要寫詞語。 (4分)寫同義詞：厲害() 育兒()寫反義詞：枯萎() 和()文章分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”來比喻什么？(2分)(4)、文章歌頌人民教師的什么精神？ (2分)(5)請寫下贊美你周圍的老師的話。 (3分)八、